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准备汇报材料【一】:开工前汇报材料
大广高速公路衡大段JL4 驻地办汇 报 材 料
自从我公司接到中标通知书后，立即组织精干力量根据
投标书的承诺进行了各项监理准备工作。在筹建处、总监办 的大力支持下，经过全体监理人员的的努力，以积极主动的 工作态度,严格按照筹建处、总监办的要求开展工作，截止 目前JL4 驻地办驻地建设基本完成，工地试验室组建完毕， 已满足正常开展监理工作的需要。现将驻地办及所辖施工单 位的前期工作情况汇报如下:
一、各项目部驻地建设、开工准备及存在问题
(一)、LQ9 合同段
1、项目部驻地建设: 驻地建设标准满足要求，驻地规划
较为合理，办公室、 试验室、会议室面积达到标准，各类图表基本上墙，各科室 已悬挂科室标牌，项目部门牌等已安装到位，宣传栏已经加 工完成，并按要求树立旗杆，工地试验室已建设完毕并进行 了标定。
2、开工准备情况:
(1)施工组织设计、总体施工计划初稿已编制完成， 针
对关键线路、工程制约点正进行详细规划;
(2)导线点、水准点的复测工作已经完成，驻地办正 在
审核当中;
(3)预制场、拌合场的选址已经确定，办理完征地手 续
后立即开始场地建设;
(4)各种原材料料场考查已经开始，部分原材料已经 取
样正在试验当中;
(5)原地面土样驻地办、项目部已经分别取样，土工 击
实试验正在进行中。
(6)已进场21 名技术人员，2 台罐车、部分路基施工
机械及部分现浇箱梁用模板方木。
(7)设计图纸复核已完成，发现的设计问题已上报。
3、存在问题
(1)、项目部驻地院内场地因气温原因，尚未硬化。
(2)、拌合站、预制场临时征地进展稍慢，项目部目前 正
积极与相关部门协商，近几日有望解决。
(二)、LQ10 合同段
1、驻地建设: 项目部办公区建设基本完成，办公家具已
经到位，各科 室上岗牌已经上墙、其它上墙图表正在制作。10 兆光纤已经 接入并投入使用。针对总监办检查提出项目部驻地占地面积 不足的问题，项目部在邮政局租用院子，作为职工的生活区， 用彩钢板搭建20 间房屋，其中宿舍14 间，餐厅2 间，厨房 2 间，澡堂2 间，现正在建设中，建设完毕后总面积将满足 5000m 2 的要求，工地试验室已建设完毕并进行了标定。
2、开工准备情况:www.shanpow.com_准备汇报材料。
(1)施工组织设计、总体施工计划初稿已编写完成， 针
对关键线路、工程制约点正进行详细规划;
(2)导线点、水准点的复测工作正在进行，其中有个 别
点偏差较大，正在复核;
(3)拌合站、预制场位置已选定，临时征地手续已上 报
地方科和交通局，正在协调办理中。
(4)已进场16 名技术人员。
(5)各种原材料料场考查已经开始，部分原材料已经 取
样正在试验当中;
(6)设计图纸复核已完成，发现的设计问题已上报。
3、存在问题:
1、项目部驻地建设速度较慢。
2、预制场、拌和站临时征地进展缓慢，项目部目前正
与相关部门协商。
二、驻地办驻地建设情况及存在问题:
(一)驻地建设情况: 驻地办根据总监处关于驻地建设
检查的通报积极落实， 认真整改，已基本满足要求。驻地办办公室、试验室、养护 室、会议室面积均已达到总监处要求。网络办公方面安装了 10 兆光纤，确保管理平台的正常运行。岗位职责、安全、廉 政制度、晴雨表、工程简介等图表已上墙，科室门牌、驻地办门牌已经安装完毕。试验室组建已经完成，试验仪器已经 标定，标定证书已取回，试验室临时资质申请条件已经具备。
(二)目前存在问题
1、施工单位招标文件专用本、合同协议书、施工单位
投标书尚未下发，工作有所不便;
2、招标时未设副驻地工程师，建议增设副驻地岗位。 在
投标的项目工程师中选取经验丰富、能力较强的业务骨干 担任副驻地工程师;
3、由于气温原因，驻地院内及门口硬化暂不能进行， 计
划明年开春后进行;
4、两施工单位施工准备的整体进度依然偏慢，尤其是
预制场拌和站临时征地问题，驻地办已于16 日、27 日两次
召开工地会议进行调度，要求项目部提高效率，限期落实。
三、下一步工作打算:
1、建章立制，强化内部管理。 无规矩不成方圆。驻地
办将从加强内部管理入手，建章 立制，制定包括各科室职责、政绩考核及考评制度、文件管 理制度、资料归档管理办法、车辆管理制度、请销假制度、 禁酒规定、学习制度、内部例会制度、微机室管理规定、往 来文函规定、安全管理规定、卫生管理规定等在内一系列内 部规章，同时为保证制度的落实，层层签定目标责任书，做 到责、权、利明确。同时要求施工单位也制订详细的项目部内部管理规定并上报驻地办。
2、严格履行合同，建立健全质量保证体系 优良的工程
质量，来自于严格的管理。健全的质保体系 和责任明确、手段具体、操作性强的质量管理措施是质量控 制的基础，也是监理工程师控制质量的着手点。督促各单位 建立质保组织机构，完善质量责任制度，建立与质量管理责 任制相匹配的质量控制程序，对施工进行全过程控制。同时 督促指导施工单位，建立健全质量创优激励机制。
3、加强超前提示，严格首件认可制度 树立典型示范工程，以点带面，推进全线工程全面创优。 全面推行首件认可制度，经常召开正反两面的现场会，对工 程质量控制较好的施工环节组织现场观摩。
4、抓好安全文明施工和廉政建设 安全、质量、廉政是工程建设的生命，是公路工作永恒 的主题。要充分认识安全生产和廉政建设工作的极端重要 性，不能有半点松懈，要建立长效机制，做到防患于未然。 狠抓廉政建设，从建立内部规章制度、签定廉政目标责任书 入手，坚持经常性的开展廉政建设教育活动，做到会会讲廉 政,天天敲警钟，积极开展廉政建设教育活动和监督检查工 作，努力建设“阳光工程”。
5、以“专业、精细、创新”做为JL4 驻地办监理管理理 念，争创“精品”工程，确保所监理的段落全部处于受控状态。
6、下一步具体工作计划安排:
(1)、督促施工单位完成试验室临时资质申报工作，开 展
准备汇报材料【二】:施工准备汇报材料
www.shanpow.com_准备汇报材料。省道繁五线薄弱路段改造工程、G108线文明路创建
汇
报
材
料
代县公路段
2013年6月8日
我段承建省道繁五线薄弱路段路面改造工程第一合段的施工任务，现将施工准备情况汇报如下：
一．主要工程量
1、20CM水稳底基层、基层各51540M2
2、挖除旧路面2845M3/1448M
3、盖板边沟2398M，盖板排水沟30M
4、新建涵洞1道
5、平交道处治20处
6、安保工程950M
二、人员、机械、材料进场情况
施工项目部设于108线段村道班，施工质量、进度、安全制度已建立，各项工作现已准备就绪。
1、主要人员组成:
项目经理:柳夺奎
项目技术负责人:邢草原
试验检测人员:乔红日 宫伟 邢建云
质检人员:申晓丽 贾凤霞
测量人员：梁海平
领工员: 张三平
水稳拌和厂：张虎毛
专职安全员：常平山
2、机械设备情况:
装载机三台，洒水车二辆，振动压路机1辆、双钢轮压路机1辆、轮胎压路机1辆，压实吨位均能够满足工程施工的需要，设备完好率达到100%以上。摊铺机一台,租赁合同已签定。500型水稳拌和设备基座已完成，现在处于安装阶段。
3、材料进场情况
施工用水泥采用大同冀东水泥，同时已于两家石料厂达成购料协议,1-3CM、0.5-1CM、石粉分别进场2000多方。
三、工地试验室准备情况
试验室设于段机关，试验仪器能够满足施工需要。近期进行试验仪器标定工作。施工用材料已送样检验。
四、施工计划安排
路缘带、边沟：计划6月16日开工，施工队伍已组织。 水稳底基层：计划6月25日开工
水稳基层：计划7月15日开工
五、存在问题
1、设计文件中：K2+950-K3+100下穿京原铁路，设计下挖150米，由于过铁路后两侧住房紧邻路面，又是多年旧房，不宜破碎或加高，预计下挖长度需增加400米，下挖至K3+500。K4+800-K6+800峨口过村段长2KM，设计下挖1500米，
其中K6+050-K6+550不下挖，预计施工时较困难，仍需下挖。
2、繁五线开工后虽然会实行交通管制，但由于沿线村落多，生活车辆和当地拉矿车辆不可避免，为保证施工质量和进度，急需利用峨河修建绕行便道。
G108线文明路创建准备情况：
路面改造用的沥青拌和站租赁合同已签定，摊铺机、压路机按照两个工作面准备，合同已签定。为做好108线文明路创建工作，定于6月9日与县相关部门一同对108线代县境内沿线店铺、过村路段进行实地调查研究，共同制定出治理方案，报分局及县政府，争取县政府的大力支持。
准备汇报材料【三】:生产准备汇报材料
生产准备工作情况汇报
生产准备工作情况汇报www.shanpow.com_准备汇报材料。
现将近期的生产准备工作情况汇报如下：
1. 人员准备情况
1.1. 生产作业人员配备情况
1.1.1. 随着承担油改煤工程主体装置生产运行管理的化肥一部正式组建，从兄弟单位抽调了40余
名生产骨干和新分配了29名应届大中专毕业生充实化肥一部员工队伍，管理人员、工程技术人员和生产作业人员的抽调配置工作已完成。目前化肥一部目前实际在岗人数为179人，其中生产作业人员136人。8月136名生产作业人员的岗位类别均已确定， 10月完成了生产作业班组的组建。承担循环水、污水处理、蒸汽等主要公用工程系统开工任务的化肥二部相关的生产作业人员也已得到充实到位并进入装置现场开始进行清理等预试车作业。
1.1.2. 本工程所依托的相关设施（如环保、安全、职业卫生、化验室等）均不增加新的定员，由现
行的生产运行体系所承担。目前，化验分析和生产调度系统的对口人员已基本确定。电气、仪表、机械设备的检修维护委托总厂电仪部和石化检安公司（盈创公司）承担。
1.2. 人员培训情况
1.2.1. 根据兄弟企业的培训经验，结合自身实际，我们编制了《化肥油改煤工程人员培训计划》，
确定了定时间、定任务、定岗位、定人员、定责任人、定考核办法的“六定”培训方式。截止日前，先后共举办了化肥油改煤培训班 24 期，对口装置的外培9批次，境外培训1批次，供应商培训12批次。其中化肥一部相关操作和管理人员培训覆盖面达100％（普遍到对口装置实习培训1～2次），检验分析人员、生产技术管理和调度人员也参加了实习培训，电气仪表人员参加供应商培训30人次。
1.2.2. 宁波会议后，针对化肥装置仍需正常生产的实际，我们分批将生产作业人员抽出进行了第二
阶段脱产培训，做到了边生产、边培训。煤气化、大型空分、净化部分同步开班，侧重讲解P＆ID流程设置与控制原理、关键重点设备及答疑解惑。技术人员通过精心备课，进一步消化吸收了相关专业知识，生产作业人员在学习和培训的过程中加深了对新技术、新工艺的理解，通过此方式掀起了生产作业人员“学原理、背流程、记参数”的学习热潮。
1.2.3. 2005年6月20-26日、7月11-17日主要生产骨干24人分两批赴天津霍尼韦尔公司进行了
DCS培训；
1.2.4. 7月22日化肥装置停工后，给油改煤生产作业人员的培训工作注入了活力。目前全体生产
作业人员均在进行脱产培训。我们特别制定了化肥一部《室内理论培训小组管理试行办法》，每月培训末期均由人教部、培训中心和化肥一部共同进行严格的测验考试和综合考核，学习成绩及综合考核情况直接与经济责任制和岗位类别挂钩。
1.2.5. 2005年8月10-30日、2005年9月1-21日原煤处理生产作业人员18人安庆皖江电力有限
公司进行磨煤、储运操作实习培训。
1.2.6. 2005年8月16-24日、8月26-9月4日安排了主要空分岗位生产骨干16人分两批赴德州
华鲁恒升进行学习。
1.2.7. 2005年9月1日～6日，新建循环水、污水预处理等装置生产作业和管理人员14人去巴陵
公司学习，同时对尿素水解废水回用、节水减排等方面进行了解。
1.2.8. 9月7日至9日，新建循环水、污水预处理等装置生产作业和管理人员等到渭化集团（渭河
化肥厂供排水车间）培训学习。
1.2.9. 2005年9月12-30日净化、空分岗位合计51名操作人员和技术人员在九江石化化肥作业部
进行了实习培训。
1.2.10. 2005年10月17-22日，由化肥一部的工程技术人员向仪表生产作业人员讲解油改煤工艺、
设备专业基础讲座。
1.2.11. SGSI安排的煤气化仿真培训已于2005年10月24日开始，计划安排5批30人参加，第一
批已结束培训，受训骨干正在开展传、帮、带活动，后续几批待壳牌（中国）公司的设备安装完成后进行。
1.2.12. 在湖北化肥和宁波公司的大力支持下，HBCG的煤气化仿真培训于2005年10月24日开始，
每周一批，目前煤气化总控操作骨干已普遍安排一至两次的仿真培训，基本掌握了SCGP仿真的操作要领。
1.2.13. 在DCS组态过程中，我们始终选派对口的工程技术人员和操作骨干全程参加，在实践中不
断提高对复杂控制系统的认识。
1.2.14. 设备检维修的主要技术人员的培训，主要通过参与油改煤工程的关键设备如气化炉、压缩机
组等特殊设备的监造以及现场安装调试等形式进行。
2. 技术资料准备情况
2.1. 2月28日，项目部召开了技术资料准备工作第一次专题会，3月25日的专题会议决定从四月
起每旬定期召开技术资料编制工作例会，听取各板块资料编写工作完成情况的汇报，反映存在的问题，讨论解决问题的办法。资料编制工作期间共召开了十七次例会，承担技术资料编
写的各部门、单位对技术资料编制工作的紧迫性和重要性认识进一步提高，立足自身和现有条件滚动编制开车技术资料已成共识，例会质量不断提高，取得良好的效果。根据技术资料编制的实际情况，后期将主要以专题研讨会的形式研究和讨论技术资料编制过程中的问题。 2.2. 制订了《开工技术资料编制计划》，进一步明确了各相关部门、单位的责任，明确了各类资料
（19类197个章节子项）的编制、统稿、审稿时间以及直接责任人。目前完成的工作量约为80％，其中中交前方案编制任务完成约40%。 2.3. 近期开工技术资料编制进度简况 2.3.1. 已完成编制并印制的技术资料清单
2.3.2. 中交前方案编制审批情况
准备汇报材料【四】:前期准备工作情况汇报
党的群众路线教育实践活动
前期准备工作情况汇报
大安市红岗子小学
按照市教育局群众路线教育实践活动动员会的统一部署，我校高度重视，超前谋划，迅速行动，研究开展活动的筹备工作，为深入开展党的群众路线教育实践活动做好充分准备。
一是及时传达市委动员会议精神。3月21日，召开了党的群众路线教育实践活动前期工作安排部署会。会上，校长周景龙传达学习了市教育局19日动员会精神。他特别强调，要以求真务实的作风，认真做好群众路线教育实践活动前期准备工作。要及早谋划，积极做好教育实践活动的各项准备工作。要抓学习强宣传、深刻领会精神、营造活动声势，重调研找问题、把握基本情况、科学制定方案，以更优良的作风、更扎实的工作，确保群众路线教育实践活动收到实效。
二是开展调研和问卷调查。我校广泛听取党员群众对开展教育实践活动的意见建议，面向党员干部、离退休教师、学生家长等发放调查问卷400多份，就如何开展好党的群众路线教育实践活动、如何办好人民满意的教育，以及对校领导班子和领导成员是否存在“四风”等方面的突出问题广泛征求意见，活动共收到各类有价值的意见建议59条，已提出了整改措施。
三是成立领导小组。经过校党支部研究，成立了我校开展党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组工作职责是负责全
局开展党的群众路线教育实践活动的整体谋划、组织指导和督促检查等工作。其工作任务是根据我校党的群众路线教育实践活动实施方案，谋划活动各阶段工作安排，组织活动各阶段工作开展，做好宣传和信息报道，协调相关会议、活动的组织和承办，联系上级对局群众路线教育实践活动的指导、检查，负责相关资料的整理归档等。‘
四是制定实施方案。在广泛征求意见的基础上，校党支部经过充分讨论、反复研究，制定了我校《党的群众路线教育实践活动实施方案》。方案紧密联系我校实际，既完成规定动作，又在学习教育、基层调研、党员专题组织生活会、落实责任等方面做了细化。
五是认真筹备动员大会。我校拟于4月2日召开党的群众路线教育实践活动动员大会，领导小组正在筹备动员报告，会议议程、民主评议表、投票箱等已基本准备就绪。
2014年3月24日
党的群众路线教育实践活动
前期准备工作情况汇报
大安市红岗子小学
2014年3月24日
准备汇报材料【五】:汇报材料怎么写
汇报材料怎么写
工作汇报材料，是指一个地区、一个部门、一个单位的负责人在一些比较正规的场合向上级领导或机关进行工作汇报时所用的文稿。除口头汇报(其实也有腹稿)外，向上级领导汇报工作，一般都要准备汇报材料。工作汇报的好坏，直接反映出汇报人的思想水平和工作能力，关系到能否赢得上级领导或机关对有关工作的认可和支持。那么工作汇报材料到底怎样写?应注意和把握哪些问题?这里我谈几点粗浅的看法。
一、围绕主旨要求，做到有的放矢
上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。
要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。2006年5月，我办接到北京市委办公厅通知，得知市委书记刘淇同志要到我区调研，听取城市建设与管理、奥运环境建设、社区建设等方面的情况。办公室没有泛泛地准备全面工作情况，而是按上级要求为区领导准备了一份质量较高的简要汇报材料，受到了区委主要领导和上级机关的好评。
要围绕上级领导的关注点、兴奋点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢?当然不是。一个有效的做法，就是紧紧抓住上级领导的关注点、兴奋点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，进而把握其关注点、兴奋点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。
要围绕上级领导的语言风格或思维特点来写。这是更高的要求，操作起来也比较难。如果对上级领导的语言风格或思维特点了解不多，把握起来就比较困难。比如，有的领导注重思想性，要求有理性分析，有的领导强调实在性，要求用事实或数字说话;有的领导喜欢用排比句，讲究句式的整齐、对仗，有的领导则不刻意追求语言的形式美，要求语言平实、自然，把意思表达清楚即可;有的领导爱用脍炙人口的名言警句，有的领导喜欢生动活泼的群众语言;有的领导喜欢开门见山、一针见血，有的领导则喜欢旁敲侧击、娓娓道来，如此等等。所以，起草汇报材料要尽可能地掌握上级领导的语言风格或思维特点，增强针对性，力求使汇报材料更贴近他们的语言风格或思维特点。
二、突出工作重点，切忌面面俱到
突出工作重点，就是坚持重点论。重点论告诉我们，在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾;在认识某个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。起草汇报材料，也必须抓主要矛盾，突出工作重点。
这里，不妨举一个有趣的例子。1958年1月，在南宁会议期间，李锐和林一山两个人被要求一起向毛泽东等中央领导同志汇报关于三峡工程建设问题的意见。当时，林一山担任长江水利委员会主任，是三峡工程的“上马派”，担任水电部副部长的李锐是“反对派”。听汇报的有毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等26名高级领导人。这无疑是一个十分重要的汇报，两人都做了认真准备。林一山先汇报，讲了两个多小时，内容很多，难免漫无边际。李锐汇报不到半小时，重点突出，要言不烦，反而让听者印象深刻。两人汇报完后，虽然听者的倾向已基本形成，但对这样一个重大问题，毛泽东没有轻易作出决断，而是说：“再给三天时间，你们两人各写一篇材料交来。”第三天，两人交了卷，林一山写了两万字，李锐写了八千字。到第三天晚上开会的时候，毛泽东充分肯定了李锐的材料意思清楚，重点突出，论点可以服人，还对与会人员说：“我们要有这样的秀才。”
那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢?首先要明确什么是重点。一般来说，凡是能反映事物本质具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。具体地说，应从以下方面来把握：如果汇报时间跨度长、成绩比较突出的工作，那么汇报的重点就是工作成绩、工作成效;如果各地、各单位都是这样抓的、都取得了明显成绩，那么汇报的重点应是在抓这项工作中不同于别人的做法、工作中的特色亮点;如果是上级特别关心、本单位也的确抓出了成绩的工作，那么从中提炼的经验启示或深层次的思考就是汇报的重点;如果是刚布置不久的一项工作，那么下步开展工作的思路和具体打算就是汇报的重点;如果是本单位还没有完全铺开或没有做好的工作，那么汇报应把重点放在讲清工作未开展起来或开展不好的主客观因素上来。
三、展现特色亮点，避免平淡乏味
什么是特色?特色就是个性，就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。
那么，怎样才能抓住特色亮点呢?我认为：一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。二是要把闪现亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。三是要把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。
四、认真提炼概括，写出思想深度
起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。毛泽东同志曾在谈怎样汇报工作时说过，汇报工作是要适当发议论的。我理解，“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。
1956年2月至4月，毛泽东同志连续40多天听取国务院有关部门的工作汇报。他在听取时任国务院第三办公室主任薄一波以及几个副主任的工作汇报后，称赞他们的汇报有议论、有分析、有深度，比较生动活泼，给人留下深刻的印象。某省委主要领导同志向毛泽东汇报工作，只讲了一些材料和数字，没有讲自己的观点，毛泽东委婉地批评道：“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。”
那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢?我认为，主要应把握三点：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于综合概括。
五、讲究结构层次，注意语言得体
汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上首先脉络要十分清晰，其次是线条要单一，再次层次不要过多。
汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括。
六、首尾相应，请领导指出错误和纰漏。
提示一点：在整个汇报过程中需备录音设备，便于事后整理领导指示精神等。
准备汇报材料【六】:个人汇报材料
个人汇报材料(一)
我是黎民居中学的一名教师，专科学历，小学高级教师，1991年参加工作，自参加工作以来，一直担任班主任工作。现任黎民居中学教务主任，但仍坚持在教学工作第一线。二十年如一日，无私奉献，锐意进取，为农材教育的发展奉献自己的一份力量，先后被评为“河间市教学标兵”、“河间市先进个人”、“沧州市级骨干教师”等。
一.无私奉献，润物无声
好行为决定好习惯，好习贯决定好命运，好命运决定好的人生。中学生正处于青春不稳定期，如何培养学生好的行为习惯，加强学生的养成教育，关键是抓好学生的业余行为习惯，我每天早晨，总要在校园里巡视几圈，到各班上看一看，督促孩子们及时进行早读，发现一些不良现象及时解决，如果有生病的同学，就及时把学生领到医室去看医生。中午和傍晚放学后，也要在学校巡视几圈，哪个班上的门窗关不好了，主动帮学生关上，学生的自行车出问题，及时帮学生修理好。
一天早上，我正在巡视，几个男生向我反应，在上学的途中有一个蒙面的社会青年拦截上学的一个女生，并把女生推到了路旁的沟里，女生大声呼救，这几个男生听到呼救后，马上跑了过去，吓得那个男青年跑掉了。我听了后，马上找到那个女同学，安慰了那个女同学后，马上让一个男同学领我到出事地点看了看，然后通知了女生的家长，和孩子的家长一起到派出所报了案。
二.认真履行教务主任的职责，当好校手的助手
每学年开学前，我都要按照河北省九年义务教育课程设置标准编排好课表，划分好班级，开学后及时下发到每个老师手中，让每个老师都能上好开学后的第一课。及时制定学期教学工作计划和教研计划，并准时按计划开展各项工作。
每学期里，不定期的检查老师们的备课、上课、作业批改、听评课记录、教研记录情况，并作有详细的记录，发现问题及时和老师沟通，本着一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的宗旨，及时把问题解决在萌芽状态，有的老师思想上有疙瘩，及时和老师谈心，老师遇到困难，主动去帮助。遇到老师有病假、事假，及时把课调好，一旦调不开，我就自己替老师去上课。我就是这样，急教师之所急，帮老师解决后顾之忧，和老师们心往一处想，劲往一处使，共同创设一支和谐、团结、奋进的团队。
为了更好更快的提高学生的成绩，我们提出了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的口号，鼓励老师们及时组织好周考和月考，及时找出教学中的差距和失误，不断的完善自己。认真组织好每一次的期中、期末考试，每考完一次，都要做一次成绩分析，及时发现工作中的不足，及时加以改进。及时督促老师们写好试卷分析，把握试题的方向，不断总结经验教训，为更好的服务学生做准备。
三.加强校本教研，和老师们一起成长
教学工作只有在教研中不断的创新,才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地?我校在进行了大量听评课的基础上，让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。每次教研活动我都和老师们一起交流，一起讨论。
另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。
在不断的学习和探索下，我校教师的业务水平有的显著的提高，老师们的课堂初步形成了自己的特色，有的因激情而生动;有的因生动而精彩;有的因细腻而感人;有的因宁静而致远;近几年来，先后有多名教师参加河间市或沧州市级的汇课比赛，其中李亚楠、张书芹、李同新、郑艳茹等老师都在沧州市级汇课中获得一、二等奖。
四.加强班级文化建设，创造学生成长的良好环境
我们在思考怎样教会学生知识的同时，更应该思考我们要把学生培养成什么样的人，所以我们要努力创设适合学生学习成长的环境，打造书香教室。每学期初都要引导并督促各班主任搞好班级文化建设，每个班都制定了班训、班级口号、班级奋斗目标、班级誓言、班歌等，开设了小小展台、大手拉小手、一帮一，队队红等活动板块。给孩子们创设了一个良好的学习环境，起到了以情育人，以文化人的目的。
五.加强家校联系，定期召开家长座谈会
学校教育只有和家庭教育紧密结合起来，才能形成教育的合力，才能更好的促进学生健康快乐的成长。为此，每学期初，我校都要组织一次家长座谈会，让每位家长不但了解每个孩子在校的表现，更让每位家长懂得一些关于教育孩子方面的知识和理念，也让每位老师了解每个学生在家里的表现，以便更多的发展学生身上的闪光点，用赏识的眼光去看每一个学生，赏识的目光像阳光，照到哪里哪里亮，让学生赏识中快乐的成长。
在全校老师的共同努力下，我校正朝着积极健康的一面不断的发展，但不管是做为一名老师还是做为一名教导处主任，我做得还远远不够，以后我会更加努力，为了自己所从事的和所追求的事业，再苦再累，我也将无怨无悔!
个人汇报材料(二)
尊敬的领导，老师们：
大家好!
似火的骄阳阻挡不住我们教育者追求教研的脚步，在这初夏时节,我就语文教学工作向各位老师们作一个汇报。回顾几年来的教学工作，在学校领导和语文教研组的领导下，我以提高教学质量为重点，积极主动的从多方面、多渠道获取相关信息，参加教研组的各项工作，和其他老师取长补短，丰富自己的教学经验，以严谨求实，探索创新的教风，顺利地完成了各项教学任务，下面就把我这几年教学工作中摸索出来的经验方法向大家做简短的汇报：
课程标准提倡“能主动进行探究性学习，在实践中学习语文、运用语文”，“初步具备搜集和处理信息的能力”。为此，我在教学中特别注意基于课文内容和围绕专题进行的拓展，拓展学生的语文知识，增强语文实践活动，有意识地指导学生积累语言，发展思维，全面提高语文素养。
(1)、集思广益找材料。
围绕课文内容课前去查找相关资料，比如图片、剪报、文字。学生家庭环境不同，我就启发孩子们想办法：有电脑的可上网查，没电脑的可查书，没书的可到图书馆去看，离图书馆远的可到离家近的书店看，实在没条件的可与其他同学结组互相帮助。孩子们把搜集到的资料记录或粘贴在积累本上在课上或课后交流，不仅节省了教学时间，而且是孩子的视野开阔了，还在不知不觉中掌握了自学的好办法。
(2)、积累好词佳句。
每学完一篇课文，让孩子根据自己
