学习规划


学校对联 2019-08-14 18:11:59 学校对联
[摘要]学习规划(共4篇)学习规划书学习规划书我觉得来到这个学校,首要的是要有自己的学习目标,找准自己的定位,然后从实际出发,以下是我的这一年半的学习规划。学习是我们最根本的拼搏要求,生活也是每天必不可少的点缀,我个人认为学习

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【一】:学习规划书

学习规划书

我觉得来到这个学校,首要的是要有自己的学习目标,找准自己的定位,然后从实际出发,以下是我的这一年半的学习规划。

学习是我们最根本的拼搏要求,生活也是每天必不可少的点缀,我个人认为学习和生活是相辅相成的,在学习的过程中不要忘记享受生活,在享受生活的同时也不要忘记学习,这样才能让身心得到解放,才能更有精力的做事情。

我要明确我在学习方面的最终目标,那就是在一年半之后得到软件工程师证,这是目标、而且是必须达到的目标。在生活方面,我应该做到以艰苦朴素为荣,我始终相信,一个生活简朴的人在学业和事业上是会成功的。

所以,我对学习生活方面的规划总结起来四个字:艰苦奋斗。

具体规划

第一学期:

1、认真学好基础,坚信基础的东西一定是最重要的。

2、把每一个知识点都掌握。

3、拿到初级程序员证。

第二学期:

1、掌握每一个知识点。

2、能灵活运用。

3、拿到程序设计员证。

第三学期:

1、 提高自身修养。

2、 锻炼自己的个人能力和团队能力。

3、 把本课程的知识学好。

4、 拿到软件工程师证。

具体学习计划

第一学期:

1、 上课认真听讲。

2、 课后任务及时完成并多思考。

3、 课前预习,课后复习。

4、 多与老师,同学交流。

第二学期:

1、 在学习专业知识之余多看一些与开发有关的书。

2、 上课认真听讲。

3、 认真完成课后任务,勤练习。

4、 课前预习,课后复习。

5、 多与老师,同学交流。

第三学期:

1、 学习专业知识之余多进一些有关于IT的论坛。

2、 学习专业知识之余多看看一些经典案例和开发经验。

3、 完成课后任务并多思考,勤练习。

4、 多看一些关于提高自身修养的书。

www.shanpow.com_学习规划。

本课程的学习计划:

(1)周复习一到四章,熟记每章的语法,巩固知识。

(2)周复习五到九章,熟记语法。把课后任务做一遍。

1、 认真听课,把每个知识点弄懂。

2、 课后任务及时完成。

3、 每周把学的知识总结。

“千里之行始于足下,冰冻三尺非一日之寒。”希望自己能坚持下来,每天努力一点点。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不经历风雨,怎能见彩虹。有了目标才能有动力。我相信付出就会收获。

【二】:大学阶段学习规划

大学阶段学习规划

时光如梭,大学四年很容易一晃就过去了,如果没有好好的把握住,那么大学也就成了使你更加堕落的地方,而不是使你提升自己地方。因为大学里的时间几乎都是自由的,课余时间非常的多,如果在今后的生活中没有一个明确的目标以及四年的学习规划,那么我们等于失去了风帆在茫茫大海上飘荡。

我的学习规划分为四个阶段,即大一到大四每年分为一个阶段,其中包括每学期的考证计划。分为五个方面,身心素质方面、课程学习方面、阅读方面、人际交往方面、社会实践这五个方面。www.shanpow.com_学习规划。

四个阶段:

大一:1。在时间允许的条件下,积极参加各项活动,不管是班级里的还是系里院里的

2英语单词要坚持积累,不能放弃,为后面考英语四六级奠定良好的基础。

3:通过英语四级考核

4:各门课程要认真学好,争取拿到奖学金。

大二:1。上学期通过计算机二级考试

2.下学期通过英语六级考试。大二下学期通过会

计从业资格证。

3.扎实专业知识,财务会计课程一定要学好,大

量课外阅读,特别是与会计相关的书籍。多逛逛财会网。广泛阅读财经类书籍。此外也还要积极参加社会实践活动。

大三:1上学期强化所学的专业知识并且并运用到实际当中,积极参加社会实践活动。

2.下学期好好的锻炼人际交往的能力

大四:1上学期了解社会发展的信息,积极把握社会发展的脉络。运用专业知识为就业做好精心准备。

2.在实习的过程中,掌握基本技能,培养人际关系

此外还有,上课认真听老师讲解专业知识,课后慢慢琢磨。到图书馆借一些辅助的书扩充自己的知识面。还要活学活用。争取每年都领取奖学金,抓住在青队的锻炼机会,多一些社会实践经历以及吸取更多的课外知识。

五个方面

身心素养方面

大学四年中,把自己培养成为具有良好的思想道德素养,有强烈的社会责任感,有明确的职业理想和良好的职业道德;作为一名入党积极分子,要积极向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党。树立科学的世界观和人生观;热爱祖国,遵纪守法,实干创新、勇于实践;具有团队协作精神和创新意识;对生活充满热情,要有主见但不能只知道固执己见,自己不足的地方也要虚心的听取别人的意见,多学习别人的长处,也要发挥自己的长处。遇到生活或者感情上的挫www.shanpow.com_学习规划。

折不能气妥,要勇敢的去面对,去解决,不能逃避。情绪低落时不能用伤害自己或者别人的方式来发泄,要具有积极乐观的心态。平时也要加强身体锻炼,使自己具有健康的体魄。

课程学习方面

1学好基础课程,尤其是英语,要把英语当成是与别人交流的一种工具而不是简单的当做是用来应付等级考试。要拿的证书一定要通过自己的努力尽快拿到,为将来就业做准备

2能够比较熟练的掌握计算机基本操作,有时间的话可以进一步的学习计算机的相关操作,毕竟现在是网络信息时代。

3学好专业课,能够很好的掌握基础的理论课,能熟练的操作一些必要软件。使自己在专业知识理论方面更加具有优势。

阅读方面

书能够让我们脑海里的知识海洋更加斑斓,自古就传颂“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在我们国家,读书向来是被崇尚的,因为书籍可以让你了解到很多你并没有接触过的东西,也可以通过书籍借鉴别人的智慧,学以致用。我认为阅读是一件既快乐又很有益的事,我最喜欢看的就是传记,那些伟人的一生风雨一生的奋斗无不让我们叹服。我读书并不求数量,即使一学期只看那么一本书,只要自己在

思想上有所感化有所提升那就是有收获的。

读书,图书馆是个绝佳的地方,只要到了图书馆,找到自己喜欢看的书 ,那就是这一天最享受的事情,享受作者向你传授的智慧与乐趣。即使没有任何声音,但也感觉书里已经有一个人与你交流。所以,在大学我要让自己爱上图书馆。除了要看与专业知识有关的书籍,在当今社会还要看法律和金融等方面的书籍。此外还要阅读杂志和报纸,了解最新社会动态,知晓国家大事,第一时间了解时政经济新闻。

博览群书,开拓视野,提升自我,学以致用就是我阅读的目的

人际交往方面

真诚的对待身边的人,以责人之心责己,恕己之心恕人。不要去计较太多,对别人的要求不能太苛刻,对自己的要求要比对比人的要求更高。要有一颗宽容的心去对待身边的人,所谓爱人者人爱之,要主动的去关爱帮助身边的人。去培养真正的友谊,相信有些大学同学可以成为一辈子的知己,在一起学习一起发展的道路上友谊更加显得弥足珍贵。多向身边的人学习,看看那些交际能力比较强的人是如何与别人沟通的。可以有意识的去提高自身的修养和人格魅力,培养一些兴趣,共同的兴趣和爱好往往也可以使我们与朋友建立深厚的感情。

社会实践方面

在大学期间,有机会去校外实践的时候要好好的把握,增加社会经验,感受当今社会的氛围,也可以增强我们吃苦耐劳的精神,锻炼自己的意志,对自己以后的发展会有很大的帮助。

以上便是我现在对今后四年大学生活的学习规划,不管是课程上的学习还是其他方面的学习,我都会根据书面规划和环境的变化随时改进,使自己真正的学有所成。

【三】:学习计划怎么写_学习计划书怎么写

  想知道学习计划书怎么写吗?答案就在——学习方法——制定学习计划频道。以下,总结了学习计划怎么写“十要素”同时在文章后面附上个人学习计划书范文6篇(分小学学习计划、初中学习计划、高中学习计划、大学学习计划、在职人员学习计划),一定会让你有个满意的答案!
    学习计划怎么写“十要素”

  一、进行自我分析

  我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

  1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

  2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

  二、确定学习目标

  学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

  确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

  学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

  适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

  明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

  具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

  三、科学安排时间

  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

  合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

  高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

  一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

  在进行时间安排时,还要注意以下两点:

  1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

  2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

  定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。

  四、学习计划要尽量全面

  学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。

  五、安排好常规学习时间和自由学习时间

  学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。

  六、长计划和短安排

  长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

  七、 从实际出发来制订学习计划

  在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面:

  1.自己知识和能力

  2.每个阶段的学习时间

  3.学习上的缺欠和漏洞

  4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。

  八、学习计划要留有余地

  计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。

  九、提高时间的利用率

  早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。注:华大学习网为中学生提供最优质的学习资源分享。

  十、注重效果

  不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果不好,应找到原因,及时调整。

  主要检查以下这些内容:计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

  通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。

附:个人学习计划范文(内含小学、初中、大学、在职计划书范文6篇)

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【四】:个人学习计划范文_个人学习计划书范文

凡事预则立,不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。有没有科学的学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。下面小编精心汇编了个人学习计划范文(个人学习计划书范文)6篇,供大家参考。


做好学习计划具有非常重要的意义

        目录

  1. 在职人员个人学习计划范文
  2. 大学生个人学习计划书范文
  3. 高中个人学习计划范文
  4. 初中个人学习计划范文
  5. 小学生个人学习计划书范文
  6. 大学生个人学习计划书范文

个人学习计划书范文1(在职人员)

一、引言

  今年我二十七岁,青春慢慢地将要变成回忆,我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首,自信而坚定,双手捧满了收获的果实,因而,谨在此制定一个三年计划,努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

  拥有持之以恒的毅力。

  对自己有足够的自觉,善待他人。

  能够学以致用回报社会。

  每天自我反省。

  拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

  事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

  此计划书从2003年4月起至2006年3月止为期三年,主要分成两部分:一是政策法规学习,二是技能学习,第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中,第二部分学习的完成可大致分为两个阶段:

  阶段A——从2003年4月至2003年11月主要用于会计知识的学习,并取得会计证。

  阶段B——从2003年11月至2006年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

  政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作,结合工作实际,劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点:

  以《劳动法全书》为读本,主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页,计划每个工作日阅读2页纸,将用953个工作日全部阅读完。

  我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段,新的政策法规不断涌现,要做到及时学习、掌握。

结合国际形势研究劳动保障工作的趋势,以省劳动厅2002年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本,全书共分八章,每周阅读一章,三个月全部学习完。

  随着我国非公有制企业队伍的不断壮大,这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本,全书共五篇,每月学习一篇,五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会,每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握:

  a. 2003年4月报名参加会计培训班进行学习,2003年11月参加考试。

  b. 2004年1月报名参加中级职称的专业课考试,并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

  c. 2004年11月报名参加职称英语考试。

  d. 2005年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)

  e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

  阅读:每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

  英文:以书信、作文形式练习写作,加强阅读量。

  钢琴:加强基本技巧的练习,充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

  体育:每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟,每周去健身中心不少于两次,登山为不定期参与。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

  2006年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇,社保热点问题调研报告3篇。

  2004年4月取得会计证。

  2004年12月取得中级职称专业课的证书。

  2005年4月取得职称英语考试证书。

  2006年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

  在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。

八、结束语

  三年后,当我再次翻开这一计划书,希望我能自豪地说:“我的自学之路是永无止境的,虽然前面的目标已完成,但我将再次起航规划以后的道路。”


个人学习计划范文2(大学学习计划书范文)

  提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,我们对此进行综合考察。

  一、学习问题自我评价

  每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:

  l.时间安排问题

学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是

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