主题党日活动方案:“回忆入党故事,重温入党誓词,公开承诺践诺”


文秘 2021-04-24 14:23:27 文秘
[摘要]  主题党日活动方案:回忆入党故事,重温入党誓词,公开承诺践诺  为深入开展党史学习教育,推进党员学习党史走深、走心,根据《XX党委

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  主题党日活动方案:“回忆入党故事,重温入党誓词,公开承诺践诺”

  为深入开展党史学习教育,推进党员学习党史走深、走心,根据《XX党委关于深入开展党史学习教育工作方案》部署,x月份各级党组织要围绕“回忆入党故事,重温入党誓词,公开承诺践诺”开展主题党日,具体如下:

  一、活动意义

  以开展党史学习教育为契机,坚持“全体党员参与、为群众办实事”原则,教育全体党员尤其是党员领导干部不忘初心,牢记使命。以支部为单位,组织全体党员开展重温入党誓词、公开承诺践诺活动,进一步增强党员宗旨意识、亮明党员身份、规范党员行为,充分发挥党员先锋模范带头作用,努力做到党史学习教育与为群众办实事实践活动学做结合,知行合一。

  二、参加对象

  全体党员。

  三、活动内容

  (一)主题党课:《中国共产党入党誓词的历史沿革》

  入党誓词,是党员对党和人民做出的庄严承诺。一代又一代中国共产党人,面对鲜红党旗,右手握拳,一字一句许下铮铮誓言。专题党课由党委宣传部负责开发标准课件,由党支部书记主讲。党史党课要严格按照讲党史故事开场-主讲人结合自身实际讲课-党员人人分享学习感悟-课后知识测试标准流程开展。

  (二)文艺党课:焦裕禄的三封《入党申请书》

  观看电影《焦裕禄》,分享焦裕禄的三封《入党申请书》。选取合适党员,以第一人称讲好焦裕禄的故事。组织全体党员学习和弘扬焦裕禄的“四有”公仆情怀。为深入开展“为群众办实事”实践活动营造好浓厚氛围。

  (三)大讨论:“我为什么加入中国共产党”

  组织全体党员深入开展“我为什么加入中国共产党”大讨论,要求所有党员依次登台分享,结合工作实际谈感悟,重温入党初心,坚定理想信念,解决为什么出发的问题。

  (四)书法大赛:开展重温入党申请书

  以基层党委为单位,在全系统开展重温入党申请书书法大赛。比赛设一、二、三等奖。各党支部择优推荐一份作品参赛。党委选取优秀作品,列入党史学习作品展,并在七一前后开展集中展示。

  (五)检视检查:列好个人检视问题清单

  结合以上活动,针对个别党员初心使命淡化、模范意识弱化问题,要求全体党员对照合格共产党员标准逐项检视查自身存在问题、逐人登台谈感想。同时,对照党员锋领指数考评办法和履职尽责情况建立问题清单,引导党员把守初心担使命要求落实在个人问题整改上,坚持问题导向开展党史学习教育,严防踏空踩虚,激励党员领导干部在党史学习教育中寻求解决解决经营发展和队伍建设问题之道,在时时自省自警中发挥好模范带头作用。

  (六)讨论立项:“我为群众办实事”

  以支部为单位,组织全体党员结合中心工作,深入研讨“我为群众办实事”思路。在广泛征求党员意见,了解群众需求的基础上,各党支部分别申报一个“我为群众办实事”项目。项目要求与党史学习教育和中心工作相结合,坚持群众路线,立足为群众解决实际问题。既要坚持问题导向,从小处入手,又要立足实际,量力而行。要坚决避免一切形式主义,常态化、制度化地坚持好,做扎实。

  (七)承诺践诺:党员公开作出书面承诺

  1.作出承诺。全体党员要结合实际,紧紧围绕岗位职责与年度工作任务,以党史学习教育和“十四五”规划为重点,在加强学习、履行职责、廉洁自律、服务群众等方面作出承诺。每名党员要认真填写《党员公开承诺践诺书》,由本人签字确认后,递交党支部。党员领导干部要以普通党员身份作出承诺。

  2.审核承诺。党支部要对党员承诺内容逐条审核把关,重点看承诺事项是否与党委关于开展党史学习教育和为民办实事的要求有关,是否紧密结合系统中心工作和个人岗位职责,是否坚持了实事求是的原则,是否符合党员考核要求。

  3.公开承诺。党员要在党小组会和支部党员大会上公开作出承诺。党支部要通过党务公开栏、单位网站等进行公示,接受群众监督。

  4.履行践诺。党员要认真履行承诺事项,切实兑现承诺内容。党员个人践行承诺的进展、成效要及时报告党支部。党支部要建立党员践行承诺台帐,实行跟踪管理,定期通过党务公开栏通报党员承诺践诺情况,对没有按时完成承诺事项的党员要及时提醒和帮助。

  5.评议承诺。将党员承诺践诺情况作为党员年度考核、党员民主评议、党内评优评先的重要依据。

  四、活动要求各党支部要结合党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动,认真开展4月份主题党日,要求全体党员佩戴党徽上岗,并结合实际积极组织开展党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区、党员网格化服务等创建活动。要把党史学习教育与主题党日和主题实践活动结合起来,在教育和实践中推动全体党员增强政治意识,提高“政治三力”,强化责任感和荣誉感,充分发挥党员示范引领作用,推动党史学习教育学出成效,促进“我为群众办实事”做出实绩。

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