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【一】:大学纪念抗战胜利70周年活动方案
大学纪念抗战胜利70周年活动方案
师范大学纪念抗战胜利70周年活动实施方案
为大力弘扬伟大的抗战精神，进一步激发广大师生的爱国热情，更好地凝聚学校改革力量、增强发展信心，根据上级有关文件精神，决定在全校师生中组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题教育活动。具体实施方案如下。
一、总体要求
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以社会主义核心价值观建设为根本，以“勿忘国耻圆梦中华”为主题，广泛开展宣传教育和纪念活动。引导师生员工铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，激励师生员工紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、推进人类和平与发展的崇高事业而努力奋斗。
二、主要内容
1. 组织收看中央举行的有关纪念活动
9月3日，组织全校师生收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会(含检阅部队)现场直播。
2. 组织开展教职工合唱比赛
7月，举行纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年教职工合唱比赛。
3. 组织开展课题研究
设立“抗战与校史”课题，引导和组织师生撰写记述抗战历史、继承抗战先烈遗志、弘扬抗战精神等方面的文章。
4. 组织开展看望慰问活动
组织师生员工开展看望慰问抗战老战士、老同志及其家属的活动。
5. 组织开展缅怀先烈活动
组织师生员工到革命烈士陵园、抗战纪念地等开展敬献花篮、宣读祭文、瞻仰遗物
等活动，缅怀抗战烈士的英勇事迹和崇高精神。
6. 组织开展“口述历史”活动
组织学生在暑期社会实践活动期间开展“口述历史”活动，以文字、视频等形式，记述抗战老战士、老同志、老支前模范等亲身经历的抗战历史，讴歌中国人民反抗日本侵略的英雄事迹。在校报、新闻网、星网、翔网等媒体对活动情况进行连载。
7. 组织开展暑期参观走访活动
在暑期社会实践活动期间，组织学生到反映抗战主题的纪念馆、纪念地、纪念设施和部队军史馆等实地参观，聆听抗战故事、学习抗战精神。深入走访抗战老战士、老同志、老支前模范和抗战军烈属，表达对抗战英雄的敬仰之情。
8. 组织开展网上纪念活动
在校园微信“小星”编发10期纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的活动内容。在星网首页建立“勿忘国耻 圆梦中华”互动平台，开设虚拟献花、网上纪念堂、学生留言等板块，吸引学生踊跃参与。
9. 组织开展“开学第一课”活动
抓住新生教育、入学教育的契机，围绕“勿亡国耻 圆梦中华”主题，组织学生诵读校训、传唱校歌、参观校史馆，开展专题班会活动。
三、工作要求
1. 把握正确导向
各类教育活动要紧紧围绕“勿忘国耻 圆梦中华”这一主题，引导师生员工积极爱国、理性爱国，确保活动的正确政治方向和舆论导向。充分发挥主题教育活动的历史镜鉴作用、精神感召作用、思想启迪作用、价值引领作用，使师生在参与中受到教育、得到提高。
2. 加强统筹协调
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动涵盖内容广，涉及人数多，各单位要及早谋划、精心组织、认真实施、协调推进，统筹把握好主题教育活动的节奏，确保教育活动覆盖到全体师生。
3. 提倡务实节俭
各单位要充分认识开展本次主题教育活动的重要意义，严格遵守中央八项规定、省委九项规定等要求，坚决反对形式主义，坚持反对铺张浪费，确保教育活动既隆重热烈
又务实节俭。
2015大学纪念抗战胜利70周年活动方案
2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年年份，根据《中共XX省委高校工委 XX省教育厅关于印发〈XX省教育系统纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动方案〉的通知》(鄂教思政〔2015〕1号)等文件精神，结合我院实际，制订本活动方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，着力宣传中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位特别是中国付出的巨大民族牺牲，引导我院师生坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定不移推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，激励我院师生紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动主题
铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
三、活动安排
(一)宣传动员阶段(6月)
1、宣传动员：各级党、团组织要通过党委中心组学习、教职工理论学习、学生支部大会等形式，引导师生正确认识举办中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的重大意义，动员广大师生将纪念活动与支部活动、党团日活动等相结合，组织开展并积极参与到丰富多彩的纪念活动中去。
2、氛围营造：利用校园电子屏、校园网、《泮池苑报》、宣传橱窗、校广播台等校园媒体平台，合力营造浓厚纪念氛围。在校园电子屏播发宣传标语,宣传橱窗张贴纪念图片,校园广播台开设“红色记忆”栏目,《泮池苑报》、校园网积极宣传校园纪念活动。
(二)活动实施阶段(6月-9月)
1、开展网上纪念活动
(时间：6月-9月 负责单位：组织与宣传部、图书馆)
设立中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年专题网站，开展以勿忘国耻、圆梦中华为主题的荐书、读书活动。
2、爱国主义主题实践活动
(时间：6月-9月 负责单位：学生工作处、各教学单位)
组织播放爱国主义电影，开展宣传板报、海报展览、征文、演讲和校内宣传签名等活动，通过升旗仪式、祭扫烈士墓、主题暑期社会实践活动等形式，开展爱国主义主题教育实践活动。
3、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年革命歌曲大合唱
(时间：9月底 负责单位：工会、团委、各教学单位)
举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年革命歌曲大合唱，与迎新晚会融为一体。
4、集中收看中央纪念大会与阅兵式实况
(时间：9月3日 负责单位：组织与宣传部、学生工作处、各党总支、直属党支部)
组织全院师生员工收听收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会实况。
5、召开纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年师生座谈会
(时间：9月3日下午 负责单位：组织与宣传部、学生工作处)
(三)活动总结阶段(9月-10月)
组织与宣传部负责总结我院纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动的总结，按要求上报材料;各单位总结本单位纪念活动情况，并收集整理相关图片和影像资料，上报组织与宣传部。
四、工作要求
1、高度重视，导向正确。中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动，是党和国家政治生活中的一件大事，政治性、政策性很强，各单位要高度重视，精心安排，做到组织落实、人员落实、责任落实。要严把正确政治导向，对活动形式和内容严格把关，各单位举办的纪念活动、专题报告等要提前报组织与宣传部批准，不得擅自举行;对学生社团、个人等活动要加以指导和掌控，防止出现偏差。
2、统筹协调，扎实推进。各单位要统筹安排好本单位纪念活动，处理好日常性工作和重要事件节点工作;要加强团结合作，纪念活动牵头部门主动负责，相关单位积极配合;要注意协调联动，将纪念活动与党团日活动结合起来，团结动员广大师生积极参
与。
3、务实节俭，确保实效。各单位在组织纪念活动中，要严格遵守中央八项规定及学院相关规定要求，避免铺张浪费，确保纪念活动各项任务落到实处。
【二】:抗战活动策划书
物理学院
“不忘历史，热爱和平，感恩生活之我与 有个合影”
主题活动策划书
一．活动背景：
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。按照校团委部署要求，物理学院团总支决定在全院学生中广泛开展群众性宣传教育和纪念活动，大力弘扬伟大的抗战精神，进一步激发爱国热情，组织引导同学们铭记历史，踊跃投身实现中国梦的伟大实践。
二．活动意义与目的：
通过有趣、简单的方式激发大学生的爱国热情，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，宣传以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素，中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键，全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝，宣传主持正义的各国人民为中国人民抗日战争胜利作出的贡献，弘扬伟大抗战精神，唱响热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的主旋律，
三． 活动时间：
2015年9月17日——2015年9月24日
四．活动对象：
物理学院全体学生
五． 活动形式：
利用手机、相机等，拍下我与国旗、团徽、军人、崖门古炮楼等符合“爱国”主题的照片，把照片发到指定邮箱进行参选。先评选出较优秀的20张作品在团总支微信平台进行投票，最后评选出、一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、人气奖1名同学获得相应第二课堂学分，另外，评选出的20张优秀作品将获得爱国纪念品——小国旗2面。（每人作品不多于3份）
六． 活动流程
1. 前期准备：
（0） 方案确定好后给辅导员老师看，询问辅导员的意见。
（1） 选定照片收集邮箱
（2） 从团总支每个部门中各推选一人组成评委团
（3） 准备相关宣传材料，可用于微信推送，微博宣传
（4） 提前购买奖品
（5） 微信投票
（6） 制定评分标准(详细请看附录)
2.宣传：
（1） 微信宣传：通过物理学院团总支微信公众号推送关于“不忘历史，热
爱和平，感恩生活之我与 有个合影”的相关话题，让大家了解这个活动，达到初步宣传的效果；
（2） 短信宣传：由团支书发飞信通知各班同学，让大家积极参与本次活动。
3.报名方式：编辑姓名+班别+学号+手机号发送至团总支书秘书处，并将个人参赛作品上交至相应邮箱，同时，邮件需注明本人姓名+班别+学号。
4.收集整理相片：将同学们参赛的作品按班别收集整理好
5.评委评定:根据总分评出一二三等奖，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
6.短信通知获奖选手，并送予奖品。（选择在201进行一个简短的颁奖会，有兴趣的同学都可以自行过来交流，那里可以展示他们的作品，同时也可以让他们彼此交流自己创作的灵感以及他的作品想要表达的思想）
7.微信公众号进行推送，公布获奖选手以及其作品。
七． 经费预算
附录
评分标准：（分成两部分）
1. 评委评分标准：（占总分60%）
参赛作品必须符合主题
按突出主题的程度，作品的创意，拍摄角度、技术、手法等酌情给分 各评委评分后取平均分
选出前15名进入微信平台投票
2. 微信平台投票：（占总分40%）
票数第一为40分，第二名为38分，第三名为36分……如此类推每往后一名就减一分。
3. 总分=评委评分+微信排名得分
八．评奖说明
1.一等奖2名0.3学分，二等奖4名0.2学分，三等奖6名0.1学分，人气奖2名获水晶奖杯
2.一二三等奖为总分最高10名。
3.人气奖为微信投票前2名
【三】:抗战胜利70周年纪念文化宣传活动策划方案
2015年是抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，为此举国上下开展抗战胜利70周年纪念文化宣传活动，下面是关于本次活动的方案，欢迎大家阅读。
活动背景
抗日战争七十周年
活动目的
为了活跃学校的文化气氛，丰富同学们的精神文化生活，开阔视野。同时，让大家对抗日战争的历史和当今的国际形势有一个更好的认识，居安思危，培养同学们的爱国热情。
主题
毋忘国耻，爱国读书，发奋图强，为国争光
活动项目
一、纪念抗日战争全面爆发七十周年文化宣传周活动
1. 以主题展板的形式介绍“卢沟桥事变“的历史以及抗日英雄的事迹。
2. 中午午休时间开展抗日历史广播 / 班会时间开展班级抗日战争主题班会活动。
3. 让同学们填写问卷，以检查是否达到活动目的。
二、抗日战争纪念馆参观活动
组织各班团干部，优秀团员到卢沟桥“中国人民抗日战争纪念馆”参观，宣誓，缅怀抗战英雄及遇难同胞。
三、“毋忘国耻，爱国读书，发奋图强，为国争光”签名活动 开展以主题“毋忘国耻，爱国读书”的长卷签名活动，号召同学们以实际行动参与纪念活动，缅怀先烈，牢记历史教训，激励自己。
四、主题讲座
邀请抗战英雄，抗日战争的见证人，我校历史教师开展一至二场相关的主题讲座，让同学们深入的了解抗战历史和现今的中日关系及国际形式，理智的抒发爱国热情，居安思危，立志报效祖国。
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【四】:展会活动策划书范文3篇
展会是为了展示产品和技术、拓展渠道、促进销售、传播品牌而进行的一种宣传活动。 下面是展会活动策划书范文，欢迎参阅。
展会活动策划书范文1：参加教育展览会活动策划书
www.shanpow.com_大学去抗战纪念馆策划书范文。指导思想：
以党的十五大精神为指导，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，全面实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，展观绿园区教育的风貌，展示我校素质教育的成果，使我校整体工作再上新台阶。展求内容(利用图片及文字说明)
一.学校整体概况(简介)
(一)校长
(二)校领导班子
(三)全体教师(各种指标、比例)
(四)办学条件：
1.学校全貌
2.微机室
3.语音室
4.舞蹈室
5.图书室
6.卫生室
7.实验室
8.大队室
二.教师队伍建设：
(一)师德建设(各种活动及所获荣誉)
(二)综合素质：
1.全国、省、市优秀教师
2.各级优秀课
三.素质教育成果：
(一)教育工作：
1.科技教育(突出)
2.艺术教育
3.学校各项活动
(二)教学工作：
1.教育科研
2.教学活动
(1)课堂教学改革
(2)学生参加各种竞赛获奖情况
绿园区正阳小学
20XX年五月三十一日
展会活动策划书范文2：展会活动策划方案
一、活动名称
梦
--南京艺术学院人文学院首届毕业展览
二、活动时间
20xx年5月5日-12日;为期7天
三、活动地点
南京艺术学院人文学院一楼大厅
四、活动宗旨
四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就;也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道:回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
