存在的同义词

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【一】:论同义词的存在是语言词汇丰富的重要标志

论同义词的存在是语言词汇丰富的重要标志

汉语言词汇的丰富性可表现在许多方面，如各种词的丰富的感情色彩，不同词不一样的语法用途以及各种不同的词性等等。而同义词的存在就丰富词汇而言就有很大的作用。

从同义词的性质来看同义词可以分为等义词和近义词两种。而等义词是一种意思完全相同的几个词语，在现代汉语里面已经非常少见，因此现在的同义词多为近义词，也就是意思相近的词。这些词的存在，无疑地使语言的词汇得到了丰富，使现代汉语的运用更为精确和广泛。

下面从两个大的方面来论述，即：同义词的作用和同义词的辨析角度。 首先将从同义词的作用的角度来论述同义词的存在是语言词汇丰富的重要标志。

首先是同义词能够使得语义表达更加准确。在现代汉语中，因为有了同义词使得对于表达一个事物或现象可以运用不同的词语十几个甚至上百个。就比如表达“看”这个动作，可以表达为

1. 我看着这本书很长时间了 ．

2. 我盯着这本书很长时间了 ．

3. 我瞪着这本书很长时间了 ．

4. 我望着这本书很长时间了 ．

5. 我观察了这本书很长时间了 ．．

6. 我观赏了这本书很长时间了 ．．

7. 我瞥了一眼这本书 ．

这7个句子都表达了“看”这本书这个动作，但所要表达的效果和感情是不一样的。1句里的“看”就是表示一般的不带什么感情色彩的看，2句里的“盯”表示一种集中注意力的看，3句中的“瞪”就有一点带着一点愤怒和懊恼的感情了，4句中的“望”表示一种远距离的看这个动作，5句中的“观察”表示是一种很仔细的带有探究性质的看，6句中的“观赏”表示的是一种带有欣赏的心情去看这本书的，7句中的“瞥”则是表现了一种不屑的感情匆匆地看了一眼的动作。因此，纵观这里所举例的句子和同义词就可以看出同义词的出现大大增加了

我们语言表达的选择范围，因此同义词的存在丰富了语言。

同义词还可以使语句的前后富于变化，避免了重复和单调，使得语句更加优美与多样。就例如鲁迅在其《故乡》里说道：“这只是我的心情改变罢了，因为．．

我这次回乡，本没有什么好心绪。”这其中的“心情”和“心绪”的转变就是很．．

好地体现了句子前后的变化感。因此从这个角度来看，同义词使得语言的表达更加多样。

再有同义词的选用能够使语气委婉礼貌确切，也可以避免一些忌讳的语言。比如：

1. 他去了 ．

2. 他走了 ．www.shanpow.com_存在的同义词。

3. 他死了 ．

4. 他牺牲了 ．．

这四句中，都表示“他死了“这个意思，但是第一第二句就是一种避讳的说法，而第三

种说法就比较直白露骨，地四种说法是表现出了他死的状态和原因，有带着一种敬畏的感情。因此同义词的出现避免了一些尴尬的表达，使得表达明确而又明确。这样的同义词就是体现出了汉语丰富的词汇。

还有就是同义词的巧妙运用能够取得情文并茂的效果。比如贺敬之在其《桂林山水歌》中的一句：“云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山。”在这个句．．．．

子中“神”和“仙”这对同义词的巧妙运用充分表现出了桂林的神秘瑰丽的风光，创造了一种优美的意境。这样的同义词表现出来的更是一种汉语的魅力。

小结以上同义词的作用来看，不难看出不论是同义词在句子还是在文章中的运用都反映了同义词是语言词汇丰富的重要标志。

第二方面就要从同义词的辨析角度来看，同义词的出现可以增加词语的表现形式，区别词语和词语间细微的差别。

首先同义词丰富了词汇在区别意义时的作用。最明显的是同义词可以区别语意的轻重。如“优秀”，“优良”和“优异”这三个同义词，都表示“很好”的意思，但是“优良”的语意相对较轻，并不是很强烈，所表示的好的程度也不是很高，但是“优秀”的语意就较重，而且好的程度明显比“优良”要来得深，至于

“优异”则是三个词中语气最强烈，语意最重的。因而同义词在这里使得语意更明了。再有的是同义词可以区分不同范围大小的词语。比如“时代”和“时期”这两个词语，虽然都是表示时间的词语，意思相近，但“时代”所表达的时间就要比“时期”所表达的时间要长，这样子就使语言表现力更为强烈与丰满。还有同义词的侧重方向的不同也丰富了词汇的表达。例如：“公平”和“公正”这两个词的比较看来，“公平”更侧重于平等，而“公正”则更侧重于正直，显然这样的两个同义词的出现与表达，使得汉语的词汇表达更为精准。当然同义词也能够很好地区分集体和个体词。就如“花卉”和“花”，这两个词都表示“花”，但是“花卉”就是“花”这种植物的总称，是一个集体名词，而“花：就是一个相对个体的概念，既可以表示很多的花又可以表示一朵花。这样的同义词的出现就扩大了词语的表现领域。

其次，同义词在语体色彩方面也有很大的区别地方。同义词有书面语和口语之分，如：很简单的“爸爸”和“父亲”这组词语，虽然都是表示“父亲”这个概念，但是“爸爸”很明显就是一种口头语的比较随便与普通的表达，而“父亲”这个词就显得比较正式与书面化。同样意义的两个词就表达出了不一样的场合使用的不同，从而也在一定程度上丰富了我们的词汇的表现方式。同义词还有普通话和方言之分，如“知道”和“晓得”这两个词都表示“明白”的意思，但是“知道”就是一种很规范的普通话中的用语，而“晓得”则是一种随意的方言式的表达，这样两种不同的表达方式，也使得语言的用语环境更为宽广，不用只是局限于普通话的表达，在必要时也可以使用方言的表达使语句显得逼真或是亲切。

接着再从同义词的功能这个方面来看。有很多的同义词虽然意思是一样的，但是他们的搭配的方式和需要搭配词语的要求是不一样的。例如“制造”和“创造”这两个词，意义相近，但“创造”可以和“纪录”搭配，然而“制造”就不能和“纪录”搭配。这里的两个词丰富了汉语的词汇的搭配与词组的表现，从另一个角度来看，也就是丰富了语言词汇。再有同义词也有很多在一定程度上丰富了词语的词性和句法。比如：“战争”和“打仗”这样的两个同义词，都是表示双方或多方的一种武力的对抗，但是“战争”就是一个名词的形式，而“打仗”则是一个动词的形式。这里同义词所表现出来的不同的词性也显示出了词汇的多样性。还有同义词的适应的对象的不同也充分显示了不一样的词汇的表达。如：www.shanpow.com_存在的同义词。

“保护”和“保卫”这样的两个同义词，都有使不受伤害的意思，但“保护”显然是多用来对于人，而“保卫”则更倾向于用在物体或国家这些事物上面，因而这样的两个同义词也是丰富了汉语言的词汇。还需要说明的是有些同义词的形象意义是不同的。比如：“帮凶”、“走狗”和“爪牙”这三个词，从意思上来看都是表示作恶多端的那一类人，是一种贬义的色彩，但是若将这三个词形象化的话就可以看出俩来是完全不同的三种形象。还有一些同义词，所表现出来的含蓄的程度是不一样的。比如最常见的“女人”、“女子”和“女性”这三个词语，他们都表示一个性别的群体。但具体来看的话，显然“女人”来得比较直接，“女性”又是一个比较术语化的词语，而“女子”则显得比较含蓄委婉。这样的不一样的含蓄的程度也是在一定程度上丰富了语言的词汇的表现的手法和方式。

同义词是语言词汇的重要组成部分，他让词语的意思更加精确，让表达更加多样，让词汇更加丰富，因此，同义词的存在是语言词汇丰富的重要标志。

【二】:同义词新论

同义词新论

（北京航空航天大学外语系 李银美100083）

摘要

对于同义词和同义关系的研究是语义学古老而又传统的问题，然而又是争议最多的一个问题，这一点从同义词和同义关系定义上的分歧就可以看出来。本文从同义词和同义关系的定义入手，指出许多关于同义词和同义关系的定义中的不足之处，分析了同义词和同义关系定义中的“意义”实际上指的是“理性意义”，而同义关系严格来讲应该为义项间的同义，而非词之间的同义。之后作者对同义词进行了详细的分类并加以例证，最后介绍了同义关系研究的新视角－文体学研究，并得出同义关系的本质是其模糊性的结论。 关键词：同义词；同义关系；定义；分类；模糊性

1． 引言

对于同义关系（synonymy）和同义词（synonym）的研究是语义学的一个传统而又古老的问题，但是在这方面的研究上却又存在着非常大的争执和分歧。从同义词的定义、分类，到同义词的界定、划分，都是一些争议未决的问题。本文将试着从同义词的定义入手，看同义词的划分和辨析，并简要介绍同义词研究的新视角－文体学价值（李福印，Kupier, 1999），最终得到同义词的本质是模糊的这一结论。

2. 同义关系和同义词的定义

同义关系（synonymy）是意义关系（sense relation）研究中的一种。具有同义关系的词称为同义词

（synonym）。对于同义词和同义关系的定义，语言学家的说法可谓五花八门，各式各样。我们先来看一下一下对于同义词和同义关系的一些定义：

（1）“同义词是概念完全相同的词，……或者是概念意义基本相同，同时词义有细微差别，….. 或者概念意义完全相同或基本相同，修辞色彩有别，….”（郭 楷和何英玉2002：71）

（2）“同义词是一组意义相同或相近的词。”（王振昆和谢文庆1998：95）

（3）“词汇里，词和词间的同义关系，是由于它们所指称的事务、现象、关系（包括词法关系）的相同和相近决定的。”（武占坤和王勤1983：101）

（4）“同一个意义或概念可以用意个以上的词来表示（如英语的picture, photo, snapshot 都可以指„照片‟），这种现象叫做统一现象（synonymy）.具有同义关系的词群叫做同义词（synonym）。”（汪榕培2000：31）

（5）“Synonymy is used to mean „sameness of meaning‟”(Palmer 1981:88)

(6) “ Expressions with the same meaning are synonymous.” (Lyons 1995:60)

(7) “Synonyms are different phonologica words which have the same or very similar meaning.”(Saeed 1997: 65)

从以上的定义可以看出，要定义同义词和同义关系，首先要牵扯到两个因素，一是同义的内容——意义，二是同义的存在范围——词。所以要解释同义词和同义关系这个概念，必须把与之相关的两个因素解决好。那么同义的内容所指的意义应该是什么意义呢？是广义的意义（meaning）, 还是应该是狭义的意义

（sense）?同义的存在范围真的是词与词之间的同义呢，还是义项（predicate）与义项之间的同义？下面我们就这两个问题分别做一下讨论：

2．1 同义词和同义关系中“意义”之意义

关于意义的意义，Leech 在1981年就提出了七种类型的意义，我们列表如下：

1．Conceptual meaning or sense 理性意义

Associative meaning 2.connotative meaning 内涵意义

3.social meaning 社会意义

4.affective meaning 情感意义

5.reflective meaning 反映意义

6.collocative meaning 搭配意义

7. Thematic meaning 主题意义

（Leech 1981：9）（中文为作者添加）

那么我们所说的同义词的意义相同或者相近应该属于这七种意义中的哪一种呢？众所周知，在自然语言中，词与词之间要想在这七种意义上都一样几乎是不可能的。Leech （1981）指出“我们很难找到理性意义和语体意义完全等同的两个词。因此人们往往认为„真正的同义词是不存在的‟，如果我们把两个词之间的关系理解为两者的交际效果完全等同，那真是很难找到反驳这个意见的例证。但是如果把„同义关系‟这个属于限制在理性意义等同这个范围之内，那就会方便得多。”(Leech 1981中译本：20) 由此我们可以总结出同义关系和同义词定义中所指的“意义”应该为“概念意义”（conceptual meaning）或者狭义的解释为“意义”（sense），而非其他几种意义，若加上其它几种意义的话，同义词的范围将非常狭窄，对于同义词的研究也将会失去意义了。

2．2 同义关系真的是词与词之间的关系吗？

从上面的几组定义中我们看到，定义同义关系和同义词总会出现词与词之间的关系这一说法，但是精确地讲，同义关系真的是词与词之间地关系吗？严格来说，同义关系并不是词与词之间的关系，而是词与词的义项（predicate, lexical item）之间的意义相同或者相近。同义现象不是笼统地说两个词所包含的命题真值条件相同，而是表现为两个义项所含的命题真值条件相同。为此我们来看以下例子：

Mind: n. 头脑，脑子

（1） is the most general, netual word, referring exclusively to mental faculty, strong or weak, as qualified. 这是最通用和中性的词，专指头脑智力，由修饰语来表明高低强弱，即才智，头脑。

eg. Challenges may stimulate those students with good minds.

挑战可以激励那些有才智的学生。

（2） refers to that which thinks, perceives, feels, wills, or the thinking and perceiving part of

consciousness. 指产生思维、知觉、感觉、意愿的处所，或意识中的思维与知觉的部分，即脑子、头脑。 eg. : An idea has just come into my mind. 我脑子里刚刚产生一个念头。

Head n. 头脑

（1） refers to the head as the seat of reason, memory, imagination, etc. close to mind in meaning (2) eg. : You may say whatever comes to your head [mind]. 你头脑里不论想到了什么，都可以说。

（2） refers to an aptitude, a faculty often of a particular nature. 指一种天赋的能力倾向，某种单项的能力。

eg. : The child has a good head for figures. 这个孩子有很好的数学计算的头脑。

（摘自：英汉双解英语同义词词典 200？：361）

虽然我们承认mind与head是同义词，但是它们之间真正的同义在于mind的义项（2）与head的义项（1）之间的同义。由此可以看出，mind 与head的同义关系并不是两个词之间表现出的同义关系，而是mind这个词的义项（2）与head这个词的义项（1）之间的同义。所以更精确更科学的讲，同义关系应该是义项之间的意义（sense）相同或者相近。这样就可以解释“一个词可与部分词构成同义词，也可与另一部分此构成同义词”（陆国强 2003：13）的现象。

对于同义词的研究我们先要“异中求同”，“同”指的是词的某些义项之间的意义相同，“同”是指概念意义的相同，而非所有的附加意义都相同。

3. 同义词的分类

按照上面我们做论述的两个因素，我们可以把同义词分为两大类，一类为绝对同义词（absolute synonym）,又称完全同义词，等义词（perfect synonym）。另一类为相对同义词（relative synonym），又称部分同义词（partial synoym）或者类义词。

3．1 绝对同义词

前面我们也提及过自然语言中绝对同义词（absolute synonym）的数量少之又少，因为它们指的是两个或者两个以上的词的所有义项的意义（meaning）都相同。正如Pamler 所说 “Indeed it would seem unlikely that two words with exactly the same meaning would both survive in a language.” (Pamler1981: 88) (“确

实在语言中两个具有完全相同意义的词看起来很难共同存在下来。”) 绝对同义词发展的结果是导致其中的一方从语言当中消失。绝大多数语言学家都认为“这些词除了造成语言累赘，增加使用者的负担以外，没有什么积极意义”。（王振昆和谢文庆1998：95）

现在仅有的据得同义词多为科技方面的术语和专门名词（王逢鑫2001：4），如：compounding 和

compositon（复合构此法），word-building和word-formation （构词法）等。这类词在任何情况下都可以互换，并且不会导致任何功能的改变。

3．2 相对同义词

相对同义词（relative synonym）指的是词与词之间的概念意义相同，附加意义不同，或者是概念意义有所区别的词。Palmer (1981) 指出 “synonyms often have different distributions along a number of

parameters.” （同义词总是在几个参数上有所差别）本文将从以下几个参数上看同义词的不同之处：

1． 同义词词义方面的不同（different in sense）

2． 同义词所属方言的不同（different in dialect）

3． 同义词搭配不同(collocationally restricted)

4． 同义词表达的感情色彩的不同（emotively or evaluatively different）

5． 同义词语体色彩不同 （different in style）

下面我们分别来看一下同义词的辨析：

3．2．1同义词词义方面的不同（different in sense）

一组同义词尽管词义有相同之处，但是它们几乎是不可能完全相同的。汪榕培(2000)提出同义词在词义方面的不同的不同可表现在一下三个方面（1）词义范围的大小不同（2）词义的侧重点不同（3）词义的轻重不同。

3．2．1．1 词义范围的大小不同

一组同义词通常在词义范围的大小上表现出不同之处。如在以下这组同义词eat, devour, dine, 和gorge 中, eat “吃”这个词的词义范围最广，也最常用，其它的词虽然也都是表示“吃”，但都是在不同的场合下使用， “devour” 强调的是“吞食，狼吞虎咽地吃光”， “dine” 更多地常用于“正规或者品味较高的筵席”之上，“gorge”表达的是“吃得过多，塞饱”的意思。所以，从这个例子中我们可以丛刊出，同义词词组中词与词之间的词义范围并不总是相同的，会存在一个词范围大于其它词的情况。因此同义词词义上的不同可以表现为范围使用上的不同。

3．2．1．2 词义侧重点上的不同

一组同义词词义上的不同也可以体现在词义的侧重点上的不同。Rudzka(1981)在分析词义的义素时曾经列表分析同样表达吃惊的几个同义词的不同之处，如下（转自：李福印2004：32）：

Affect with wonder Because unexpected

Because difficult to believe So as to cause confusion So as to leave helpless to act or think

surprise + +

astonish + +

amaze + +

astound + +

flabbergast + +

通过这个表格，我们可以清楚地看到一组同义词所侧重的词义的不同。尽管这些词在基本义“affect with wonder” （“使人惊奇”）上表达的意义相同，但是它们同时又有着各自的不同的侧重点。对于外语学习者而言，这无疑是一项非常难的工作。

3．2．1．3 词义的轻重不同

有些同义词词组中，词与词之间所表达的词义是有轻重之分的。如在同义词词组probable, likely 和possible 中，虽然三者都表示“可能的“，但是probable所表达的可能性程度最高，其次为likely, 最弱的是possible, 所以三者若按照可能性大小排列则为：probable>likely>possible.

这种例子在英语当中也是非常之多的，同样是外语学习者的难处之一。

3．2．2同义词所属方言的不同

有些同义词是因为方言不同而成为同义词的。这种现象主要是历史和社会的原因造成的。比如在英语中，因为许多国家都以英语作为母语，所以出现了对同一事物的不同的称呼方法，如在英国英语和美国英语中有如下不同的例子：

American English British English

秋天 fall autumn

电话亭 call box telephone booth

地铁 tube subway

石油 petrol gasoline

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