【www.shanpow.com--英语词汇】
【一】:一级词汇
able ['eiblֽ'eibəl]
adj. 能够的，有能力的，能干的
例句：We shall be able to deal with all sorts of problem.
我们应该能够应付各种困难。
固定搭配：be able to 能够
派生：ability n. 能力
同义：capable; competent
反义：unable
accept [ək'sept]
vt. 接受，同意，承担（责任等）
例句：We gave him a present, but he did not accept it.
我们给他一件礼物，但他不肯接受。
固定搭配：accepting bank 票据承兑银行；connect accept 连接接收；accept an order 接受
订单；accept the challenge 应战，为解决问题而努力
派生：acceptable adj. 合意的，受欢迎的，可接受的
反义：refuse; reject
across [ə'krɔ:s]
prep. 穿过，横过，在对面
例句：The drunk man staggered across the room.
那个醉汉摇摇晃晃地穿过房间。
固定搭配：across from 在„对过；across the board 包括一切地，全面地；cut across 抄
近在„中穿过；come across 碰到，遇到，无意„
act [ækt]
vi. 行动，表演，充当，表现，奏效
例句：Think well before you act.
要三思而后行。
固定搭配：act out把„表演出来；act of god 天灾，不可抗力；act for 代理；act the fool 扮
丑角（做傻瓜）；act as 担任，充当；act against 违反
派生：actable adj. 能实行的，能演出的
actual ['æktʃuəl]
adj. 实际的，事实上的
例句：I need the actual figures, not an estimate.
我需要确实的数字，不要估计的。
固定搭配：actual cost 实际代价；actual capacity 有效容量；实际生产力；actual load 实
际载荷；actual value 实际价值；实际指标
派生：actually adv. 实际上，事实上，竟然
同义：genuine; authentic
反义：potential;ideal
addition [ə'diʃən]
n. 添加，增加物
例句：Ann will be a very useful addition to our team.
安来到我们队给我们增加了一员干将。
固定搭配：in addition 除了；in addition to除了，还有
派生：additional adj. 额外的
同义：appendix; attachment; supplement
反义：subtraction
address [ə'dres]
vt. 讲话，演说
例句：He addressed the audience in an eloquent speech.
他向听众发表了雄辩的演说。
同义：turn to; speak
admire [əd'maiə]
vt. 敬佩；钦佩
例句：You may not like him, but you have got to admire his persistence.
你可以不喜欢他，但你不得不佩服他那种坚韧不拔的精神。
固定搭配：admire for敬佩；钦佩
同义：respect; appreciate
反义：look down on; despise
admission [əd'miʃən]
n. [U；C] 进入权；准许加入
例句：How does one gain admission to the Buckingham Palace?
怎样才能获准进入白金汉宫?
同义：access; entrance
反义：prohibition
admit [əd'mit]
vt. 承认
例句：I must admit, it's more difficult than I thought it would be.
我必须承认，这比我想象的要困难得多。
固定搭配：admit to 承认；admit of 许可
同义：acknowledge; confess
反义：forbid; deny
advanced [əd'vɑ:nst]
adj. 高级的，先进的
例句：The ancient Egyptians had advanced civilization.
古埃及人曾经拥有高度文明。
固定搭配：advanced level 先进水平
同义：forward; developed
反义：lag
advantage [əd'vɑ:ntidʒ]
n. [C；U] 优势；有利条件
例句：Rich has an advantage over you since he can speak German.
理奇比你占优势，因为他会讲德语。
固定搭配：take advantage of 利用；gain an advantage 胜过；优于
同义：benefit; interest
反义：disadvantage; handicap
advertise ['ædvətaiz]www.shanpow.com_active的反义。
vt. 为„做广告
例句：If you want to sell your product you must advertise it.
如果你要推销自己的产品，你就必须做广告。
固定搭配：advertise for 登广告
派生：advertisement n. 广告
同义：promote; push
affect [ə'fekt]
vt. 影响；打动，使感动
例句：The climate affected his health.
气候影响了他的健康。
固定搭配：blocking of affect 情感阻滞
派生：affection n. 情感
同义：influence
afraid [ə'freid]
adj. 抱歉的，担心的，害怕的
例句：I'm afraid we can't come.
很抱歉，我们不能来。
固定搭配：be afraid of 害怕
同义：fearful; scared
反义：bold; brave; unafraid
ahead [ə'hed]
adv. 领先，预先，在前，向前，提前
例句：By doing extra homework, he soon got ahead of his class-mates.
他靠多做家庭作业，很快在班上名列前茅。
固定搭配：ahead of 在„前面 先„；ahead of time 提前，提早；ahead of schedule 提前；
go ahead 开始，前进，领先
同义：forward; before; in front; in advance
反义：back; behind
aid [eid]
n.援助，帮助，救援，助手，辅助物
例句：The regime has been propped up by foreign aid.
该政权是靠外国援助维持着的。
固定搭配：aid and abet 教唆（伙同作，同谋）；aid climbing 技术攀登；aid station 战地
救护站；in aid of 以支援或帮助某事物或某人。
同义：help; assistance
反义：hinder; obstruct
aim [eim]
n.目标，对准，枪法
例句：What is your aim in life？
你的生活目标是什么？
vt. 瞄准，针对
例句：The policeman aimed his gun at the fugitive.
警察用枪对准逃犯。
vi. 瞄准，旨在，致力
例句：This anti-alcohol campaign is mainly aimed at young teenagers.
这场反酗酒运动主要是针对青少年的。
固定搭配：aim high向高处瞄准；take aim 瞄准；aim for 瞄准，以„为目标；aim at 瞄
准, 目的在于
同义：intention; purpose
air [ɛə]
n. 天空，空气，大气，态度，曲调
例句：There is a bird flying through the air.
一只小鸟从天空飞过。
v. 晾干，使通风
例句：You should air the clothes to get the damp out.
你应该把衣服晾一下去去潮气。
固定搭配：in the air 在空中，末决，渺茫„； airs and graces 做作的姿态；up in the air 悬
而未决；air out 使风干；air conditioning 空气调节；air conditioner空气调节机， 空调设备
同义：atmosphere
aircraft ['ɛəkrɑ:ft]
n. [C]飞机，飞行器
例句：A large passenger aircraft will land on the airfield.
一架大型民航班机将降落在这个飞机场。
固定搭配：aircraft carrier 航空母舰；light aircraft轻型飞机；anti-aircraft 防空用的；jet
aircraft喷气式飞机
同义：plane; jet
alarm：[ə'lɑ:m]
vt. 使惊恐，使担心
例句: The government is alarmed by the dramatic increase in violent crime.
政府对暴力犯罪案件的急剧增加感到恐慌。
同义：frighten; startle; shock; fear
n. 报警器，闹钟
例句：The proceedings were interrupted by the fire alarm.
会议的进程被火灾警报打断了。
固定搭配：alarm clock 闹钟；fire alarm 火警
alive [ə'laiv]
adj. 活着的, 有活力的, 注意到的, 热闹的www.shanpow.com_active的反义。
例句：She clung to the hope that her son was still alive.
她始终抱着儿子还活着的希望。
固定搭配：come alive 睡醒, 活跃起来；dead-and-alive没精打彩的, 单调的
同义：living; active
反义：dead
allow [ə'lau]
vt. 允许，让某人得到，留出，同意（法律）
例句：You are not allowed to smoke here.
这里不许吸烟。
固定搭配：allow for 考虑到，顾及；allow of 容许，容许有„.
派生：allowable adj. 容许的，承认的
同义：let; permit; consent
反义：disallow; forbid; prohibit
alone [ə'ləun]
adj. 单独的，独自一人的，孤单的
例句：Tom is not alone in finding Rick hard to work with.
并不只是汤姆一人认为和里克难以共事。
adv. 独自地，仅仅
例句：After tea I wandered alone about the town.
吃过下午茶,我独自在城里漫步。
固定搭配：let alone 不打扰，不惊动，更别提； go it alone 单干，独自过活；stand alone
孤立，卓越，无与伦比；all alone 单独一个，独自地
派生：aloneness n. 孤独感，单独
反义：together
along [ə'lɔŋ]
prep. 沿着，顺着
例句： We walked along the road.
我们沿着路走。
adv. 向前，一起
例句： A small boat was drifting along.
一条小船正向前漂流着。
固定搭配：along with 与„在一起； all along 始终， 一直；carry along 说服(鼓励)；
come along 一道走
aloud [ə'laud]
adv. 出声地，大声地
例句：She sobbed aloud, not caring to restrain her grief.
她大声地啜泣，不打算遏止悲哀。
固定搭配：think aloud想到就说出，自言自语；read aloud 朗读
同义：loudly; noisily
反义：quietly; silently
altogether[ֽɔ:ltə'geðə]
adv. 总共，完全
例句：He bought altogether 500 hectares of land.
他总共买了五百公顷土地。
固定搭配：altogether coal 原煤；for altogether 永久地； 一劳永逸地
同义：completely; totally; wholly; entirely
反义：partially
amaze [ə'meiz]
vt. 使惊异，使惊讶
例句：I was amazed to find her there.
发现她在那，我感到很吃惊。
派生：amazement n. 惊奇; amazing adj. 令人惊异的
【二】:中考常用词汇与辨析练习
a/an
同义：
搭配：
from A to Z
Al
a bit of
a block of
a couple of
a kind of
a little of
a lot of
lost of
a pair of
a piece of
half an hour
an hour and a half
one and a half hours
辨析：a/an/one
都表示一个，a 侧重 one 侧重 两者在 的数词前可互换。
a与an 表示一个时，a用于 an用于 。这种变化
取决于， 而不是词的字母。
abacus
abandon
ability
△able
同义：
反义：
词性：www.shanpow.com_active的反义。
搭配：
辨析：be able to 与can
都表示（可以，有能力的）他们的区别在于1.can 没有 时 和 时，因
此在 等后面要用 。另外can与be able to
不可 2.can可以表示 be able to 仅指
△aboard
辨析：aboard ，abroad ，board
aboard 意为 abroad意为
aboard用作动词时，亦表示：
△ about
同义：
搭配：
辨析：about与on
都可表示 一般情况下可以 ，但是on多暗示内容属于 而
about则多用于内容观点比较 的情况。
△above
同义;
反义：
联想：以ove 结尾的单词还有
搭配：above all 与 over
都表示 其中above指位置高于某物，但不一定在 。
地位高于某人但不一定 ，on指在位置某物上面。并直接与其表面
over指位置在在某物的 ，有时有 的意思，指地位高于某人时
有 意思。
△abroad
搭配：
absence 词性：absent
abslute
absorb
△accept
access
△accident
同义：
词性：
联想：以ent结尾的单词还有 ,学生 总统 独立的
壮丽的 最近 寂静 无罪的
智慧的 自信的
搭配：
辨析：accident，event ，incident都表示事故，其中accident指 事
故和灾难。event指 incident 指不太重要但却引人注目
的 又指有预谋的 事件。
accidentally
accompany
according to
account
accountant 联想：accounting account
count
△accurate
accurately
achieve
acknowledge
acquire
△across
同义：
辨析：across与through
两者都是 词，两者都可以表示 ，区别：across与 有关，表示动作在物体
的 进行，从一边到另一边。through与 有关，表示动作从物体 穿过
△act
词性：action actor actress
active active actively
辨析：
act ,action,deed与activity
act用作名词时，意为 ，指一时的 ,或一个人-------------具体行为，
也可表示“ “法令，法案，（剧中的）幕”act of kindness 善行。action
通常 ，需要长期的， ，强调动作的完成的过程，
可作“ ”或 . speak louder than words.行为 .deed
指 ，总带有理智的判断或责任性，较 。To help the
poor is a good deed. .activity表示 ，所做的事为 ，social activites .
action
搭配 take action
△active
反义
词性
联想 以-active 结尾的单词还有： 迷人的，有吸引力的 发
射性的
△activity
△actor
△actress
联想 以-ress结尾的单词还有： ，
△actually
actual
辨析 actual 与 present
actual 意为“实际的，确实的”， 指确实存在的而不是想象中的事物，有时可
以指 。It wa an actual event in history .那是历史上的一个
真实事件。present .The present government is highly effective.
△ add
搭配 add…..to
△addition
联想 additional
搭配 in addition to
△address
*adjust
*administration
admired
admit
辨析 admit,confess与 acknowledge
admit常含被迫或不情愿之意，指 。He admitted his gult
to the police.他向警方认了罪。confess ,常指承认自己的罪行，过错或
“隐私等，侧重“坦白” 之意。He confessed that he was guilty 他承认自己有罪。
acknowledge , , .He gladly acknowledged
himself in the wrong.
△adopt
adult
同义
advance 1. 2.
△advantage
搭配 take advantage of
辨析 advantage ,benefit,interest 与profit
advantage意为 ， 。He took
advantage of the fine weather to sun his clothes. .bendfit 是常用词，
指人们得到的 ，精神方面的任何好处。
△advertisement
词性：advertise advertiser advertising advertisement
搭配：advertise for sth
△advice
同义：
联想：advise vice service
辨析：advice，opinion与suggestion
advise 表示 着重于提意见的人 比对方有更多的 ，
为不可数 ，前不用 后不可加 ，而表示一句劝告要说
opinion表示 有 含义， 翻译：你对这个计划有何看法？
suggestion意为 语气较婉转，提出仅供参考，含有 之
意，翻译：他会考虑你的建议
△affect
辨析：affect，effect
affect是 表示 暗示 ，以至
翻译：吸烟有害健康
effect表示 不能误用为
翻译：这本书对她影响很大
affair
afford
△afraid
搭配：
害怕做------ ，不敢做
辨析：be afraid of (ding-----)sth,表示
翻译：他害怕被警察抓住
be afraid to do 表示
翻译：我不敢告诉他实情。
△Afica
联想：African Asia Europe North America South America Oceania Antarctica
African
联想：以an结尾的单词还有：America Australian German Russian Indian
△after
同义
反义
联想
搭配：after all day after day one after another after class after school
辨析：after ,behind ,back
这三个词都有 的意思，在使用时不可 after表示 有时可以用来连接
翻译：请一个接着一个进教师
behind 指 表示 ，还能表示
翻译：你还的这本书已经过期两天了。
back作副词是 的意思 ，还可以表示 翻译：把书放回架子上去。
△afftermoon
搭配：在下午 今天下午
联想：
afterwards
△again
搭配：再三，多次地 有时，偶尔
against
age
词性：
【三】:人教版英语五年级上册语法句子总复习
人教版英语五年级上册语法句子总复习
第一单元：
1、动词的第三人称单数：(所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch—watches
eg. My English teacher has a kind heart. My music teacher sings nice song
2、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――funknow(同音词)――no he(宾格形式)---him she(宾格形式)——her
反义词：tall—short long—short young—old new—old
strong—thin kind—strict active—quiet
3、be like与do like:在本单元中，What’s …like?的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。
如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么?
Eg. What’s he like?
——He’s thin and short, he’s verykind.
What does he like?
He likes to play computer games.
4. 描述人物一般从“整体”和“部分”两个方面进行。
整体 可用的形容词有：young, old, pretty, tall, short, strong, thin, funny, strict, kind,active, smart, quiet…
整体描述的对应句型：He/She is(是)…
如：He is tall and thin.
She is pretty. She is young andactive.
部分 包含的名词有：eyes, mouth, nose, hair, ears, arm, leg, neck…
部分描述的对应句型是：He/She has(有)…
如：He has big eyes. She has a small mouth.
5. Mr——先生 Miss ——小姐(未婚) Mrs——夫人，女士(已婚)
另外请同学们注意：这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。
如：Mr Zhao.
第二单元：
1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。What classes do you like? 你喜欢哪门课程?
2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。
week 星期，周。(一周包括七天)
How many days are there in aweek? There are 7.一个星期有几天?七天。
Weekend周末(包括周六和周日)
How many days are there in aweekend? There are 2.一个周末有几天? 2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a weekis Sunday.
3、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候)，用in.如 in May在五月。In 1988，在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon,in the evening. 表示在某日，在星期几时，用on。如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.
4、近义词：often(经常)—usually(常常，通常)
如果两个词相比较来说，often比usually表示的频率要更高一些。
5、play with 和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。
如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。
6. I like Mondays. John likesSundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式，即谓语动词要加“s”。
7、Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”。
8.理解、区分这两个句型，并能熟练地运用于日常的口语表达。
What do you have on Mondays? (每逢周一你们都有什么课?)
We have Chinese, English, mathand science on Mondays.
What do you do on Mondays? (每逢周一你都做什么?)
I often do homework, read booksand watch TV.
第三单元：
1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么?“for”:为了。
回答：I’d like some tomatoes and mutton。我想吃一些西红柿和羊肉。I’d like= I would like
2、some与any的区别：
(1)巧记：肯定句中用 some，请求邀请委婉时，some 用于疑问句;
否定疑问用 any, 肯定句中用 any，“任何一个”接单数。
(2)它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。
some 用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词 can, may, could, would. any 用于否定句和疑问句。 如：
A：Could I have some meat?
B：Sorry, you can't have any meat. There isn't any meat.(=there is no meat.)
(3)如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用 some of，表示“……中的一些。
Some of the apples arehard to reach.
Some of your teachersare not young.
(4)注意:
any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为“任何一个”。如：
You can ask any student in ourclass.你可以问我们班上的任何一个学生。
You can choose any subject.你可以选择任何一门学科。
3、I have eggplant and tomatoes forlunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。
一日三餐的英语说法： breakfast 早饭 lunch 午饭 dinner 晚饭
西红柿 tomato 和土豆 potato 复数形式在后面加es : tomatoes, potatoes
【四】:人教版小学英语五年级上册复习知识点
人教版小学英语五年级上册复习知识点
五年级英语上册知识要点
Unit 1
一. 四会单词：
young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的
kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的
who’s = who is Mr先生 like像、喜欢 what’s = what is
he’s = he is principal校长 university student大学生
strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的
very 很、非常 but但是 quiet安静的;文静的
she’s = she is
二. 句子：
1.A:Who’s yourEnglish teacher ? 你的英语老师是谁?
B:Mr Carter. 卡特先生.
2. He’s fromCanada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like? 他什么样?
B: He’s tall andstrong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's+ 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)
4.A: Who’s that younglady/? 那个年轻的女士是谁?
B:She’s ourprincipal. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s auniversity student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?
B: No, she isn’t.She’s very active. 不是的。她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )
9. A：Is shestrict ? 她很严格么?
B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。 三. 语法：
1、动词的第三人称单数：(当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
2、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun
know(同音词)――no
反义词：tall—short long—short young—old strong—thin
active—quiet kind—strict active—quiet
3、be like与do like: 在本单元中，What’s…like?的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s yourfather like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：What does your fatherlike? 你爸爸喜欢什么?
4 Mr—先生 Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人，女士(已婚)
四.语音：
字母组合：ea peach tea seat jeans
字母组合：ee beef sheep queen sleep
Unit2
一.单词：
Monday (Mon.)星期一 Tuesday (Tue.) 星期二 Wednesday(Wed.) 星期三 Thursday (Thu.) 星期四 Friday (Fri.) 星期五 day天;日子
have有;吃 on 在……时候 do homework做作业
watch TV 看电视 read books读书 Saturday (Sat.)星期六 Sunday (Sun.)星期日 What about…? ……怎么样? too也;太
二.句子：
1 A: What day is it today ? 今天星期几?
B: It’s Wednesday. 星期三。
2. A: What do you have on Thursdays ? 星期四你们有什么课?
B: We haveEnglish,math and science on Thursdays.
在星期四我们有英语，数学和科学课。
3. I like Thursdays. 我喜欢星期四。
4.A： What do you doon Saturdays ? 星期六你常常做什么?
B: I often dohomework,read books and watch TV.
我经常做作业，读书，看电视。
5. A: What about you ? /And you? 你怎么样?/你呢?
B: I do my homework, too. 我也做作业。
三. 语法：
1、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候)，用in.如 in May在五月。In 1988，在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in theevening. 表示在某日，在星期几时，用on。如onMonday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.
2. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
3、理解、区分这两个句型
A: What do you have on Mondays? (每逢周一你们都有什么课?)
B: We have Chinese, English, math and science on Mondays.
A: What do you do on Mondays? (每逢周一你都做什么?)
B: I often do homework, read books and watch TV.
四.语音:
字母组合：ow how town brown now
字母组合：ou our mouth mountain house
Unit3
一.单词：
cabbage洋白菜;卷心菜pork 猪肉 mutton羊肉 eggplant茄子
fish 鱼 green beans青豆 tofu 豆腐 potato土豆
tomato西红柿 for为;给 lunch中餐 we我们
healthy健康的;有益健康的tasty好吃的 sweet甜的 sour酸的
fresh新鲜的 salty 咸的 favourite最喜欢的
they’re = theyare fruit水果 grape葡萄
don’t = do not 不;非第三人称单数的否定形式
二.句子:
1.A: What would you like for lunch? 午饭你想吃什么?
B: I’d like some tomatoes and mutton.我想吃西红柿和羊肉。
2. A: What do you have for lunch on Mondays?星期一你们午饭吃什么?
B: We havetomatoes,tofu and fish。我们吃西红柿，豆腐和鱼。
3.A: What’s yourfavourite food? 你最喜欢的食物是什么?
B: Fish. 鱼。
4.A: What’s yourfavourite fruit ? 你最喜欢的水果是什么?
B: I like apples . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们是甜的.
I like fruits.But I don’t like grapes. They’re sour.
我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们是酸的。
