【www.shanpow.com--手抄报内容】
【一】:四个全面
【主讲人】郭建宁，北京大学马克思主义学院教授、博士生导师
【讲座主题】“四个全面”引领中国
【内容摘要】
一、“四个全面”的由来
二、“四个全面”的内涵
（一）全面建成小康社会是目标
（二）全面深化改革是动力
（三）全面依法治国是保障
（四）全面从严治党是关键
三、统筹协调“四个全面”
“四个全面”与中国特色社会主义
“四个全面”与“五位一体”
“四个全面”与马克思主义哲学
【讲座全文】
各位朋友，各位网友，大家好！今天非常高兴有机会再次来到人民网，与大家就“四个全面”进行交流。
大家知道，这段时间“四个全面”的使用频率非常高，可以说是当代中国政治生活中的一个主题词、关键词、核心词。从党员干部到老百姓，到理论界、学术界，都特别关注，它是当前我们坚持和发展中国特色社会主义的一个重大理论与实践前沿问题。那么“四个全面”是如何提出来的？“四个全面”的丰富内涵是什么？我们怎样统筹协调“四个全面”？今天的讲课就将围绕着这些问题来展开。
一、“四个全面”的由来
党的十八大强调全面建成小康社会，党的十八届三中全会部署全面深化改革，党的十八届四中全会要求全面依法治国，群众路线教育实践活动总结大会宣示全面从严治党。这样“四个全面”的战略布局就清晰地展现出来。
2014年12月，习近平总书记在江苏考察的时候首次提出“四个全面”。从2014年12月到2015年2月，习近平总书记先后11次阐述了十八大以来新一届中央领导集体提出并形成“四个全面”的战略布局的问题。他强调，“要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，用全面建成小康社会、全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党，来引领各项工作”，所以我们今天我们讲课的题目就是“四个全面”引领中国。
人民日报从今年的2月23日到3月1日连续发表了五篇系列评论员文章。这个时间点很重要，因为前面是春节，2月25日是初七上班的第一天，连续发表了五篇文章，3月2日、3日之后大家知道“两会”就召开了，所以这五篇文章在全国引起了广泛的关注，产生了极大的反响。“两会”代表也热议“四个全面”。两会全国人民代表大会闭幕的那天是3月15日，人民日报当天发表了一篇文章题目是《奏响四个全面的时代强音——习近平总书记与两会代表、委员共商国是纪实》。
整个时间脉络和“两会”进程，大家关注的最重要的话题和前沿问题就是“四个全面”。“四个全面”体现了问题导向、科学思维、全局视野和战略眼光，它是坚定中国自信、立足中国实际、总结中国经验，针对中国问题提出来的，是从我国发展现实需要中人民群众的期待中得出来的，是为推动解决我国面临的突出矛盾和问题提出来的。比如说经济发展新常态，比如说稳中求进，比如说创新驱动，比如说建设社会主义法治国家，比如说培育与弘扬社会主义核心价值观，比如说加强社会建设，改善民生，比如说生态文明、环境保护等等这些问题和挑战，都摆在我们面前，需要我们有新思维、新思考、新应对、新作为。“四个全面”的重大战略思想就是针对这些新问题、新挑战提出来的。
“四个全面”，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，相辅相成、相互促进、相得益彰，它是我们党治国理政方略与时俱进的新创造，是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。
关于“四个全面”我们现在一般的表述就是，“四个全面”是重大战略思想、战略部署、战略布局，它既包括了战略目标，又包括了战略举措。战略目标就是全面建成小康社会，实现这个目标的战略举措就是深化改革、依法治国、从严治党。因此，“四个全面”它是一个相互联系、相互支撑、相互促进的整体。
那么现在我们需要做的，就是用“四个全面”来引领各项工作，来统领经济社会发展，它是我们治国理政的总方略。
“四个全面”的重大战略思想它明确了我们治国理政的总体框架、关键环节、重点领域、主攻方向。现在我们特别需要加强研究的，就是“四个全面”的内在逻辑、理论内涵、实践要求和重大意义。可以说这是我们理论界、学术界应当特别关注的、加强研究的一个重大的课题。
二、“四个全面”的内涵www.shanpow.com_四个全面结合生活与怎么看。
（一）全面建成小康社会是目标
这个目标是我们党第一个100年的奋斗目标，就是到建党100年的时候全面建成小康社会，它是第一个100年的奋斗目标，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键的一步。这里“十三五”规划时期就特别重要，因为从明年开始我们就将实施“第十三个五年规划”，到2020年全面建成小康社会，“十三五”规划就特别重要了，“十三五”规划是实现全面小康的规划，也是实现第一个百年目标的规划，应当说时间还是比较紧、任务还是相当重的。
全面小康的核心是全面，这个全面体现在覆盖的人群上它应该是全面的，体现在涉及的领域也应该是全面的，一个不能少，一个民族也不能少，决不能让一个少数民族、一个地区掉队，特别是老区、边远地区、民族地区，这是我们全面小康的重点，也是难点。我们要致力于解决贫富差距、城乡差距、地区差距、部门差距、行业差距，让全体人民逐步走向共同富裕、全面小康。
全面建成小康社会它从根本上说是一个发展的问题。大家知道，中国经济的发展进入了新常态，新常态下的中国，发展仍然是解决一切问题的基础和关键，发展还是硬道理，是我们的第一要务。发展到了新常态，新常态要有新思路、新作为、新动力、新活力，面对经济发展的新常态，我们要坚持稳中求进的工作总基调、着力于保持中高速增长和迈向中高端水平这样一个“双目标”，着力于打
造大众创业、万众创新和增强公共产品、公共服务这样的“双引擎”，来促进经济平稳健康发展和社会的和谐稳定。
这里的一个关键就是要创新、创业、创造，要强化创新驱动，转变发展方式，调整优化结构，提高质量效益。30多年的发展告诉我们，过去那个传统的粗放型的拼资源、拼能源、拼消耗的发展模式已经走不通了，我们现在要强调调结构、转方式、创新驱动、高端引领、优化升级，是要有质量、有效益的发展。
全面建成小康社会离不开发展，而发展的落脚点是增进人民福祉，发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果惠及人民，因此，我们必须牢固树立人民至上的执政理念和价值追求。2012年十八大闭幕的时候，习近平总书记在会见记者的时他说过这样一段话，“人民期盼的是更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境”、“孩子们能成长的更好、工作的更好、生活的更好”，他接着说“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。全面建成小康社会就是为了实现人民对美好生活的向往，谱写人民美好生活的新篇章”。
为此，我们就必须牢固树立人民至上这样的理念和追求，人民至上体现是历史唯物主义的基本原理，历史唯物主义告诉我们，人民是推动和创造历史发展的动力，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定性的力量。人民至上也是全面建成小康社会的必然要求，全面建成小康社会从根本上说就是为了造福于人民、增进人民福祉，满足人民过上美好生活的新期待。人民也是中国特色社会主义的主体，离开了人，离开了13亿人，离开了人民群众的能动性、积极性、创造性、主体性，就没有中国特色社会主义，中国特色社会主义就成了无源之水、无本之末。
中国梦归根结底是人民的梦，中国梦是每个每个人的梦，它要给每个人提供一种人生出彩、梦想成真的机会，但是中国梦归根结底是人民的梦。一方面，它要由人民来实现，另一方面，它又要不断的造福于人民。而我们的改革和发展它的成果也要惠及全体人民。30多年我们的改革发展很快，成就巨大，但是也确实出现了贫富差距、城乡差距、地区差距、部门差距、行业差距、收入分配不公等现象。所以，我们一定要把发展、改革的成果更多的、更公平的惠及全体人民，让全体人民共享改革发展的成果。还是习近平总书记说的那一句话，“人民对美
好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，全面建成小康社会对于实现这样一个目标具有关键性的意义。
全面建成小康社会它连着人民幸福，这是第一个全面。全面深化改革它是要让人民有更多的获得感，这是第二个全面，全面依法治国是要使人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，这是第三个全面，全面从严治党是要加强党与人民群众的密切联系，这是第四个全面。大家看，这四个全面都和人民、和人民的幸福紧紧的连在一起。
（二）全面深化改革是动力
中国的改革已经30多年了，中国的改革具有什么特点和特征呢？我们来讲第一个问题，中国改革明显的特征是渐进式改革，当然我必须强调一点，邓小平说过，改革也是革命，改革是第二次革命，改革在一定意义上也带有革命性质。但是中国改革最主要的特征还是渐进式改革，不同于苏联、东欧的休克疗法。中国的渐进式的改革的具体表现我把它概括为这么六个先后，就是先农村后城市、先沿海后内地、先经济后政治、先外围后核心、先试验后推广，一句话，先易后难。这大概就是中国的改革，我们30多年就是这样过来的。
渐进式改革有它的好处，比如说容易探索、容易起步、容易积累经验，避免比较大的动荡与风险。但是渐进式改革也有它的问题，这就好像一个手掌的两面，从这面讲我们说它是渐进式改革，从这面讲我们说改革还没有到位。由于改革还没有到位因此它在一定时期、一定条件、一定阶段会损害社会公平，形成弱势群体，造成收入分配不公，甚至出现贫富差距拉大。因此，我们今天要强调全面深化改革，来解决这些问题。
第二点，就是我们今天最重要的是要凝聚改革共识。改革30多年了，用有的学者的话说，改革出现了疲劳症，改革的动力在减弱，改革的共识在减少，对改革的批评和质疑在增加，改革的代价、成本、难度在增大，改革到了深水区，改革到了关键时期，改革到了十字路口。怎么办？它需要凝聚改革共识、形成改革合力，坚定不移的全面深化改革。我们党的十八届三中全会就是要干这个事，就是要解决这个问题，就是要凝聚改革共识、全面深化改革。
第三点，全面深化改革它的总目标是什么？十八届三中全会的《决定》明确指出，全面深化改革的总目标是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家
【二】:深刻把握“四个全面”
深刻把握“四个全面”战略部署
党的十八大强调全面建成小康社会，党的十八届三中全会提出和部署全面深化改革，党的十八届四中全会提出和部署全面依法治国，去年召开的党的群众路线教育实践活动总结大会提出全面从严治党。2014年12月份，习总书记在江苏考察工作的时候强调要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。这次讲话是习总书记第一次提出了“四个全面”的思想，深化了对社会主义现代化事业发展规律的认识。今天，立足当前社会发展新形势，结合“三严三实”活动和凝聚党心民心工程，就“四个全面”为大家进行专题解读，希望能对大家更深刻的认识、更准确的把握“四个全面”有一定的帮助。
“四个全面”是以习近平为总书记的党中央坚持问题导向、科学思维，以当代中国共产党人的全局视野和战略眼光坚定中国自信、立足中国实际、总结中国经验、针对中国难题提出来的，是针对全面推进中国特色社会主义伟大事业、全面推进党和国家的各项工作的战略布局。这是统领中国发展的总纲，对于推动中国特色社会主义伟大事业的前进，对于中华民族中国梦的实现，具有长远的重要的指导意义。 今天我主要就如何深刻把握“四个全面”战略部署讲两个问题：第一个问题是关于“四个全面”的定位，也就说我们如何认识这“四个全面”；第二个问题是关于“四个全面”的基本要求与重点任务。
一、如何认识“四个全面”
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“四个全面”本身是中国特色社会主义伟大事业全面布局中的重要任务，但是“四个全面”整体来讲，它是一个什么？我们可以用以下四句话来明确它的定位，从整体来认识“四个全面”的意义所在。
定位一：“四个全面”是我们党治国理政方略与时俱进的新创造，是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃、新成果。
我们党特别是在改革开放以后的新时期，每次提出党的路线方针政策、党和国家工作的战略部署，都是依据党所处的历史条件、面对的历史任务，以马克思主义为指导做出的正确判断。那么这“四个全面”作为全党全国工作的总体部署提出来，我们想它也是把“四个全面”作为推动党和国家各项工作的总的部署、总的布局，是来源于我们党运用马克思主义的科学理论来分析当代中国所处的时代背景、国情特点，分析我们党面临的历史任务得出的科学认识。
第一点，从“四个全面”的内容来看，“四个全面”每一个全面都是一整套结合实际、继往开来、独具特色、勇于创新的系统思想。从全面建设小康社会的各项任务的提出到全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，“四个全面”里面每个“全面”的部署都是一整套继往开来、独具特色、勇于创新的系统思想，它不是一个单方面的任务。全面建成小康社会的任务，全面深化改革的任务，全面依法治国的任务和全面从严治党的任务都没有一个单方面的任务要求，都是全方位的、系统性的。而且每个全方面的任务都是我们党十一届三中全会以来三十多年改革的基础上，提出的独具特色的继往开来的任务。每个方面的任务，都和我们党十一届 2
三中全会以后在这方面进行的伟大实践紧密联系，相互衔接，起到继往开来的作用。
第二点，“四个全面”相互之间是相辅相成、相互促进的。全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党，每个“全面”相互之间都是相互联系的。比如从改革的各项任务来看，改革是为了干什么？改革是为了让我们的社会主义各项制度更加充满生机和活力。充满生机和活力是为了干什么？更好地实现全面建设成小康社会的各方面的目标任务。法治建设、党的建设也是这样，我们为什么要全面加强党的建设，全面加强法治建设，这作为政治上层建筑的内容，把党建设好，把国家建成法治国家，把政府建成法治政府，目的都是为了更好地以规范的成熟的法治、坚强有力的党的领导来确保我们党领导的中国特色社会主义伟大事业的前进。所以，这“四个全面”相互之间是互相联系、相辅相成、相得益彰的。它们不是彼此孤立的，也不是说某一个“全面”有自己单独的独立的目标、独立的工作价值，不是这样的。
这“四个全面”应该说是全面地回答了中国特色社会主义建设中的全部问题。中国特色社会主义建设，无论从内政外交，无论是从党的建设、军队和国防建设，乃至“一国两制”统一祖国等所有任务，整个中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会建设和生态文明建设这“五位一体”的布局等，如何进行，“四个全面”都已经全面地回答了，并且是正确的回答。所以我们说“四个全面”是一个治国理政的总体思路。以上就是我们关于“四个全面”的定位的认识的第一句话。
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定位二：“四个全面”是坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手。
首先，从党的十一届三中全会正式开辟中国特色社会主义道路的三十多年来，中国特色社会主义伟大事业，得到了健康发展，取得了举世瞩目的伟大成就。回顾这三十多年，应该说在不同的时间段，不同的时期，我们都是在建设中国特色社会主义这个伟大事业，但是在中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的具体任务中，在不同的时期、不同的历史阶段，这“五位一体”的每一个任务方面的具体内涵是不一样的。
比如经济建设，我们在80年代初期，经济建设最重要的任务就是要解决好温饱问题。包括在发展工业主要是要“上项目”，要加大投入。我们现在的经济建设任务，显然如果还把过去的“上项目”作为重要任务，简单地把加大各项产能的投入、扩大产能作为重要任务，那就搞错了。
改革也是这样。我们在党的十一届三中全会以后开始改革，我们最早国有企业的改革，那叫简政放权，扩大企业的自主权。因为过去国有企业生产什么，生产多少，包括如何销售，都没有多少自主权，都要政府部门有关的局来掌控，所以改革初期的主要任务是扩大企业自主权。后来改革的任务逐步到建立社会主义市场经济体制和运行机制，现在社会主义市场经济体制和运行机制基本建成，我们现在的经济改革的主要任务是什么？要全面深化改革，要不断地使我们的社会主义市场经济体制和运行机制更加成熟、更加规范、更加完善。
所以，我们在发展方面，在改革方面，包括在法治建设、在党的建设方面，不同的时期，不同的条件下，这些任务具 4
体内涵是不一样的。那么在我们现在的情况下，党的十八大以后我们要继续全面推进中国特色社会主义伟大事业，我们的具体任务是什么？这就需要我们党根据现在中国经济发展、中国改革开放的实践、中国法治建设的实践和党的建设的实践情况做出判断。那么，现在我们党做出全面地推进这四个方面的建设，这就是正确判断。而这个判断，就是符合我们党现在推进中国特色社会主义伟大事业实际情况的科学的判断。这个科学的判断，从它准确地反映了我们现在中国特色社会主义“五位一体”的任务的具体内容这个角度来看，它就是我们继续推进中国特色社会主义伟大事业的一个抓手、具体的工作载体。因为中国特色社会主义伟大事业和一个具体的工程、一个具体的工作项目一样，推进这个伟大事业要有具体的抓手，要有具体的工作载体。这个抓手是什么？载体是什么？我们党在科学认识的基础上，认识到就是这“四个全面”。
其次，这“四个全面”作为一个抓手反映了，经过了三十多年的实践，中国特色社会主义事业发展取得了伟大成就以后，我们在发展、改革、整个社会生活、国家生活、经济生活的治理方面更加注重系统性、整体性、协同性的必然选择。因为我们改革和建设中国特色社会主义伟大事业“五位一体”的任务，经过这三十多年的发展，取得了伟大的成就。我们现在各项任务的推进，包括改革任务的推进，包括党自身建设的推进，是在这些年工作发展的基础上进行，在这个更高的平台上进行，在面临的新的国内情况、国际背景下进行。那么，这些新的情况要求我们在推进中国特色社会主义各方面任务的时候，要比以往更加注重整体性、系统性、协同性。这“四个全面”作为中国特色社会主义伟大事业的战 5
【三】:学习四个全面心得体会5篇
强化责任意识做好育人工作
——学习四个全面心得体会
党的十八大以来，习近平总书记及党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，为在新的历史时期不断推进中国特色社会主义建设事业提供了强大思想武器。学习好、宣传好、贯彻好习总书记“四个全面”的战略思想，是高校思想政治理论课教师义不容辞的责任。
一、正确把握“四个全面”战略思想对高校思想政治理论课教师提出的新要求，增强使命感
高校思想政治理论课教师要将习近平总书记“四个全面”的战略思想融入课堂教学和日常生活中，对大学生深入宣讲“四个全面”战略思想。首先，要深刻学习和领会“四个全面”战略思想的精神实质，将“四个全面”与大学生全面发展结合起来，做到有的放矢，增强教育的针对性;其次，要以对党忠诚、敢于担当的政治责任感，强化自身的政治意识、责任意识、阵地意识，把“四个全面”战略思想的宣传教育融入大学生日常生活中，增强大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信;再次，要深入开展“四个全面”战略思想的研究工作，形成好的研究成果，增强教育的吸引力和感染力。
二、坚持以“立德树人”，落实好“四个全面”战略思想
全面推进“四个全面”战略思想，高校必须坚持“立德树人”，这是事关党的事业和中国特色社会主义事业可持续发展、国家长治久安的大事。高校教师一定要充分认识“立德树人”工作的重要性，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人这一主题，引导大学生积极倡导和践行社会主义核心价值观，激发大学生勤学、修德、明辨、笃实，为“四个全面”战略思想的落实提供人才保障。
三、坚持主流舆论导向，为“四个全面”营造良好氛围
高校思想政治理论课教师要积极适应新时期理论创新和实践发展要求，把党和政府的声音传播好，把当代社会的主流意识和思想展示好，消除消极负面的“杂音”，为“四个全面”营造良好的舆论氛围。
落实全面从严治党新要求
——学习四个全面心得体会
治国必先治党，治党务必从严。把严的意识立起来、严的规矩建起来、严的风气树起来，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，才能推动从严治党不断取得新成效。
思想教育务必从严。加强党员理想信念教育，坚定政治立场，增强“三个自信”，为思想“补钙”，防止“软骨病”。加强党员党性修养，突出警示教育，拧紧“总开关”。加强法治教育，提高党员干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动法治、化
