【www.shanpow.com--大学生手抄报】
【一】:教师如何做到严以律己
教师如何做到严以律己
严以律己 严格执教
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。 人们常作“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”，“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。
一、严以律己，严格执教
教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚 昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨;老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了!身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。
(二)、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。也就是说，教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”
当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，
教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”又如“润物细无声”的春雨，渗透于师生交往的细微之处。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。
当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。
老师更要“严以律己，宽以待人”
老师对待学生要能做到“严于律己，宽以待人。”
孟子有云：一个有道德的人，在同别人的相处中，由于他能够很好的关心别人，尊敬别人，所以，他也能够得到别人的关心和尊重，这也就是他所说的“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”
我们处在一个张扬个性的时代，每个人都有很强的个体意识，每个人都有自己为人处事的行为方式和习惯，所以，人与人之间的关系表现得非常复杂，尤其是朋友同事之间，相处时间长，抬头不见低头见，关系处理起来显得更加微妙。严以律己，宽以待人，乃是同他人处好关系的关键。
世人教育子女待人接物要“严于律己，宽以待人”，但要确实做到诚然不易，原因在于一般人往往只看到世间的不满、不美好，就会觉得不满意、不舒服，嗔恼的心就显现起来，就想责怪别人、教训别人。因此即使再愚笨的人看别人的是非过失，都能看得清楚、说得明白，但是聪明的人要反省察觉自己的问题缺失，却是胡里胡涂、十分困难。因此德行成就的关键就在“以责人之心责己，以恕己之心恕人”。眼睛看到别人的问题，正好用来提醒自己不要做错，如果我们能够这样要求自己就容易进步。往往我们原谅自己很容易，要原谅别人却很困难，能够把原谅自己的心拿来原谅别人，如果我们能像这样做，就可以不断的提高自身的修为。
严以律己，就是要严格要求自己，和蔼可亲，平易近人，报人以微笑;时刻反省自己，提醒自己，尊重别人，推己及人;己所不欲，勿施于人;为人处事，三思而后行;宽以待人，得饶人处且饶人，只要不是原则性的问题，就别求全责备，哪怕别人有缺点，我们也要尽可能的去容忍，人非圣贤，孰能无过，既然如此，我们就要学会去理解、去宽容。
“严以律己，宽以待人”既是一种待人接物的态度，也是一种高尚的道德品质，它能够化解人与人之间的许多矛盾，增强人与人之间的友好情感。同时，一个人如果能够养成“严于律己，宽以待人”的优良品德，就一定可以在同他人的相处中，严格的要求自己，宽恕的善待他人，不断地提高自己的思想境界，使自己成为一个道德高尚的人。
老师对待学生往往很难做到“严于律己，宽以待人。”其实，把学生当成一个平等的人，一切问题就都好解决了!
【二】:大学生严以律己演讲稿
学生严以律己演讲稿
老师们,同学们,大家早上好! 我今天演讲的题目是《严于律己 慎独慎微 做一个优秀中学生》。 寒假的时候,有位家
长给我打电话,询问开学的时候侨中要不要对学生进行测试,我说没有安排。于是乎，这位家
长教育了我半天。我罗列了一下，他无外乎想表达这样几层意思：1、在假期里，没有人监督
孩子，他会失去了学习氛围与动力，如果放任自流的话，开学时极有可能上学期所学的知识
忘记大半;2、在校养成的好的学习与行为习惯丧失殆尽;3、已经遗弃的坏毛病重又拾起;4、
玩的时间过多，世俗存在的坏风气难免会被沾染。这位家长的心情可以理解，其担心也不无
道理。
所以，今天我要对同学说的是，你们极有必要学会一种修身之法——慎独。 “慎独” 在《辞源》的解释是“在独处时能谨慎不苟”。这也是我国古代儒家创造出来
的具有我国民族特色的自我修身之法。 所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，也能自觉地严于律己，做到人前
人后一个样，有无监督一个样。慎独是自我完善的必修课，是“入德之方”。曾国藩告诫子孙
说：“慎独则心安。”慎独是修身律己的理想境界。 慎独是最高层次的严于律己，是一种传统美德。历览前贤，历史上道德彰显之人莫不慎
独。圣人孔子，即使是在颠沛流离之途也恪守君子之礼，席不正不坐，语非礼不言。诗人屈
原，虽然身处浊世，惨 遭罢黜流放，仍能“沐后弹冠，浴后更衣”。《五元灯会》上曾载有这样一则故事：由于
战乱，普陀寺的众禅者决定迁移庙址。在迁徙途中，只有豫通大师一人坚持早课，从不荒废。
有人劝曰：“此处无佛，大师可不必如此。” 豫通大师答曰：“此处无佛，我心有佛。既诚我
心，是诚我佛。”
这就是一种高度的严于律己的精神，一种慎独的精神。 同学们，你们现在已经是高中生了，正在通过读书改变人生，完善自我的阶段。古有“夏
练三伏，冬练三九”之训，今有“三天不写手生，三天不读口生”之诫，你们也应像豫通大
师那样“我心有佛”，你们的“佛”就是读书学习。慎独，应该成为你们自习、晚修、课余或
者不在学校、甚至没有老师家长监督的时候，也不放松对学业的追求的一种基本修养和完美
品格，这是一种难得的境界。孔子“发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，黄庭坚“三日不
读书，便觉得语言无味，面目可憎”，就是你们学习的榜样。欲干大业者，必从学业始，学业
就是你们现在的事业。学习知识，积累学问，修身养性，提高素质，以促使学业的完成和事
业的腾飞，是不分在学校还是在家中的。你们应该像《诗经》所云“战战兢兢，如临深渊，
如履薄冰”那样地度过高中的每一天，因为每一天对于你们高中生活而言都是倒计时。 也许你会坚持一段时间后，又被各种诱惑勾引;也许你会找出各种理由，为自己的无心向
学张本„„但，最终，你骗不了你自己。 当然，要真正做到“慎独”并不是一件容易的事。我想告诉同学的是，“人生在世，路，
总是要靠自己去走。在命运的行程中，一路拼搏，朝着既定的理想和目标艰难地跋涉，这是
一段需要自己一个人走完的路程，每个人都是独行者!”既然这样，在“独”的时候，我们还
有什么理由不“慎”呢?因此，慎独是我们应该也必须学会的——即为自己灵魂的高贵，也为
自己前程的光明!
如果说慎独修正身，那么慎微就是走正道。“慎微”的意思是要同学们重视和正确处理学
习与生活上细小的事情。时常在巡堂中，我们会发现，有些同学随意迟到、早退甚至开溜不
上课;随手扔垃圾在地上;课桌上乱涂乱画;晚修的时候交头接耳;课堂上翘着二郎腿，吃着辣
条，喝着奶茶;作业本上字体狂舞，宛如医生开的处方;穿着露脐校服，踢踏着拖鞋在教室里
晃来晃去;等等诸如此类。
有同学一定会认为，我唠唠叨叨说这些不都是司空见惯的“小事”吗，可能不以为然。 天下有大事吗?有!“登月”是大事了吧——美国太空3号快到月球了，但它却不能登上
去，而是无奈地返回来，只是因为一节造价30元的电池坏了; “挑战者”号航天飞机突然爆
炸，只是因为挂在外燃料箱上的一枚助推火箭的密封装置破裂了;“哥伦比亚”号航天飞机失
事，只是因为一块手提箱大的泡沫隔绝材料脱落了。请思考一下，小事“小”吗? 同学们的“小事”让我们老师甚是担忧! 严于律己，就要不谅“小恶”。所谓“小恶”就是常说的犯小毛病。“小恶”因其小而常
常被同学们所忽视，往往就会养成坏的学习习惯，坏的行为习惯。应该看到“小”是相对的，
“蚁穴”虽小，但久而久之，千里之堤可能毁于一旦;医生做手术，哪怕还有一点点病菌没消
灭干净，也会引起溃烂，甚至危及生命;“差之毫厘，失之千里”，说的就是这个道理。诚然，
同学们学习与生活上的一点一滴，一言一行，都是小事。可小事可以锻炼一个人的品质，反
映一个人的素养。粒米成箩，聚沙成塔，小可见大。我们应当把身边的每一件小事做好，才
可能成就大事。
同学们，严于律己慎独慎微是一种尊重，是一种美德，更是一种责任。你们要时时刻刻
提醒自己，什么可为，什么不可为，什么坚决不为。要问自己，你在做什么，你该做什么，
对你最重要的是什么? 谢谢大家!篇二：严以律己,做遵纪守法的好学生——国旗下讲话稿 严以律己，做遵纪守法的好学生——国旗下讲话稿 各位老师、同学：
早上好！今天我讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。 俗话说，“没有规
矩不成方圆”。我们无论做什么事情，都要遵守规矩，否则就什么也做不成。对于国家、社会
来说，这个规矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一个国家，小到一个集体，一个个
人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，都必须在法律的范围里进行。依法治
国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现
代化国家的必然要求。我们青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年法律素质的高低，在
一定程度上决定了未来社会的稳定程度。 邓小平同志曾说过，“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的小学生，我们要提高自身
的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民；
我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要
热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和
谐社会做出应有的贡献。
当然，对于同学们来说，现在更为重要的是遵守校规、校纪。著名作家柳青曾说，“人生
的道路很漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”同学们正处在中小学时期，
正是各种良好行为习惯形成的关键时期。如果坚持按照《小学生守则》和《小学生日常行为
规范》严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成遵纪守法的良好习惯。而
良好的行为习惯可以转化为一个人内在的性格、情操，将会使我们成为一个品德高尚的人，
这会影响我们一生的发展。 十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。因此，让
我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到改变不良习惯，做知法、懂法、守
法、护法的好学生！ “播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获品德；播种品德，收获
命运。”愿同学们每个人都能严格要求自己，持之以恒，收获坚毅的性格，收获高尚的品德，
最终在未来激烈的竞争中把握自己的命运！篇三：严以律己,做遵纪守法的好学生――国旗下
讲话稿
严以律己，做遵纪守法的好学生——国旗下讲话稿
各位老师、同学：
早上好！今天我讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。 俗话说，“没有规
矩不成方圆”。我们无论做什么事情，都要遵守规矩，否则就什么也做不成。对于国家、社会
来说，这个规矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一个国家，小到一个集体，一个个
人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，都必须在法律的范围里进行。依法治
国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现
代化国家的必然要求。我们青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年法律素质的高低，在
一定程度上决定了未来社会的稳定程度。 邓小平同志曾说过，“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的小学生，我们要提高自身
的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民；
我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要
热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和
谐社会做出应有的贡献。 当然，对于同学们来说，现在更为重要的是遵守校规、校纪。著名作家柳青曾说，“人生
的道路很漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”同学们正处在中小学时期，
正是各种良好行为习惯形成的关键时期。如果坚持按照《小学生守则》和《小学生日常行为
规范》严格要求自己，天天坚 持，时时提醒，日积月累，就会养成遵纪守法的良好习惯。而良好的行为习惯可以转化
为一个人内在的性格、情操，将会使我们成为一个品德高尚的人，这会影响我们一生的发展。 十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。因此，让
我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到改变不良习惯，做知法、懂法、守
法、护法的好学生！
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获品德；播种品德，收获
命运。”愿同学们每个人都能严格要求自己，持之以恒，收获坚毅的性格，收获高尚的品德，
最终在未来激烈的竞争中把握自己的命运！篇四：“严以律己”发言稿 “严以律己”发言稿 根据县委“三严三实”活动要求，我今天就“严以律己”， 与大家进行交流。我认为严
以律己，关键在“律”，重点在“严”。这个“律”，包括道德约束、党纪政纪约束和法律约束。
至于“严”，就是要谨言慎行，严守规矩，心中有戒，永不妄为。怎么样才能真正做到“严以
律己”，我认为要从以下几个方面加强和提高，讲得不对的地方，敬请同志们批评指正。
一、严于律己，要始终保持清醒，坚守政治底线，自觉维护党中央权威，坚决拥护党的
路线方针政策和各项决议决定，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；服从组
织决定，不跟组织讨价还价、不欺骗对抗组织。要坚定理想信念，保持清醒的政治头脑，加www.shanpow.com_大学生如何做到严以律己。
强党性锻炼，遵守道德底线和红线，加强道德修养，严格自律、以律促德，自觉接受组织和
