幽默辩论会

【www.shanpow.com--幽默搞笑歇后语】

【一】:幽默辩论会

小品剧本：幽默辩论会“猪好还是狗好”

2009-02-03 01:55:21 阅读450 评论0 字号：大中小 订阅

人物：主持人（以下简称：主）：男。

正方辩手三名（以下分别简称为正1、正2、正3）：猪头三、猪麦兜、猪八戒。

反方辩手三名（以下分别简称为反1、反2、反3）：旺财、来福、花花。

正方观点：猪比狗好

反方观点：狗比猪好

现场：如正规辩论赛，正、反辩手分别在主持人两侧坐定

主：现场和电视机前的观众朋友们，大家晚上好！现在我们是在中央电视台一号演播大厅春节晚会现场举行全国神州行杯辩论赛决赛。首先为大家介绍一下，正方辩手是来自肉类加工厂的代表，他们是正方一辩猪头三先生、正方二辩猪麦兜小姐、正方三辩猪八戒先生；反方辩手是来自保安公司的代表，他们是反方一辩旺才先生、反方二辩来福先生、反方三辩花花小姐。正方的立场是猪比狗好；反方的立场是狗比猪好。神州行听说将近两亿人。神州行，我看行！下面我宣布此次辩论赛决赛现在开始。有请正方一辩作立论陈词，时间是一分钟，请！

正1：（唐山口音）谢谢主席。我方认为猪比狗好，原因有三，第一：猪长得比狗漂亮，白白胖胖，圆的噜的，粉的噜的那么可人疼。高老庄里还就猪头最讨美女喜欢。第二：猪他保持了老一辈无产阶级革命家的优良传统——猪不挑食！猪在吃任何东西的时候他都快乐地哼哼。

正3：牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛儿香。您瞅准咯，蓝天六必治~!!!

正1：第三：猪他浑身是宝啊——猪肉！

正2、正3：可以吃。

正1：猪肝！

正2、正3：可以吃。

正1：猪心！

正2、正3：可以吃。

正1：猪肚！

正2、正3：可以吃。

正1：猪粪！

正2、正3：可以吃。

正1：恩？！

正2：啊——可以吃——饭前下地给庄稼施肥。

正1：所以还是猪最好。

主：没有最好只有更好！感谢正方一辩的精彩发言。神州行听说将近两亿人。神州行，我看行！下面有请反方一辩作立论陈词，时间也是一分钟。

反1：谢谢主席。对方刚才真是妙语如“猪”，可我方对对方的某些观点不敢“狗”同。我方认为，猪再怎么好也不如狗好。首先，狗他是人类最忠实的伙伴。狗能看家。坏人来了，都只见一只狗冲出来和坏蛋搏斗——没看见跑出一只猪和坏蛋搏斗的！其次，狗嗅觉灵敏，所以警方破案离不开狗。再一个，狗的弹跳力好。俗话说：狗急了能跳墙！

反2：没事跳一跳啊，还真管用，我腰不酸了、背不疼了，一口气上五楼,不费劲儿！

反1：有一首歌赞美狗啊——狗儿还在山坡吃草，放狗的不知道哪儿去了……

正1：那是牛儿还在坡吃草——你们家狗吃草啊？！

反1：啊——那也没你们猪什么事儿。听说欧洲人最喜欢狗，有好多词儿都是称赞狗啊！比如说什么“狗的拜”是吧？

反2：啊，对啊——还有“狗的猫拧”。

反3：“翻里狗的”！

反1：以上种种迹象表明：狗确确实实比猪好！

主：神州行听说将近两亿人。神州行，我看行！感谢双方的精彩发言。观众朋友可以打电话或发短信参与到我们的节目中来，并有机会获得我们的精美礼品。我们的礼品是联想电脑公司生产的满嘴是油牌榨菜一包，

反3：满嘴是油牌榨菜真是好，大家好～才是真的好～

主：或是摩托罗拉2006年新款咸鸭蛋一个，

正3：摩托罗拉咸鸭蛋，酸酸甜甜就是我！

主：括弧：以上产品如因过期或包装问题，导致产品腐坏变质，概不退换。下面进入自由辩论，双方各有三分钟时间，神州行听说将近两亿人。请正方先发言。

正2：刚才对方说狗的嗅觉好。可是根据科学实验表明，猪的嗅觉比狗还好，这一点对方怎么解释？ 反2：既然猪嗅觉比狗好，人们为什么不使用警猪，而使用警犬呢？猪一向是懒惰、贪婪、好色的代名词，为什么说：你这头懒猪？那就是说你们猪呢！

正3：那我们来翻翻狗的档案吧：狼心狗肺、狗仗人势、偷鸡摸狗、狐朋狗友、狗头军师、狗屁不通、狗胆包天、狗拿耗子多管闲事……最要命的是：狗——改不了吃屎啊！

反2：吃屎怎么了？我们这叫有个性，尽显男人风范。

反1：七条狗西服，男人的选择～

正1：送对方两个字。（正2、正3举BT牌）

反1：什么意思？

正2：变态。

反1：你们才变态！

正1：你变态！

反1：你变态！

正1：不服是不是？

反1：耶？（摞袖子上来打架；同时正1也摞袖子上来打在一起）

主：住手！还反了你们了——这是论坛还是拳台啊？每队扣1分，归队，继续。（正1、反1入座） 主：我的地盘，听我的。M-ZONE人。耶！

反2：对方口口声声说猪比狗好，可猪有个致命的弱点——猪，他不会看家呀！

正2：什么能看家？

反2：狗能看家呀！

正2：是啊，狗看什么？不就是看金银“猪”——宝吗？

反3：天下最好吃的包子叫什么？叫“狗不理”包子！

正3：是啊，那是猪肉馅的，呵呵。

正1：猪肉馅的狗不理包子，味道好极了！

反1：那济公爱吃狗肉——这一点对方怎么解释？

正2：狗肉上不了大席！相反，猪肉就不一样了，可以做红烧肉、回锅肉、咕老肉、白切肉、木须肉、米粉肉、扣肉、扎肉……（唱）我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米！

反3：你们猪也就是被人吃的份！不像我们狗——是人类的朋友。人类离不开狗，就像红烧肉离不开酱油！

正1：做红烧肉完全可以没有酱油。

反1：没有酱油的红烧肉怎么还能称之为红烧肉呢？

正1：对方辩友显然对红烧肉造诣不深，没有酱油怎么了？我们可以把糖盐淀粉酸枣混合加二两，放入花椒半茶匙，胡椒粉半茶匙，葱1根，姜1块，料酒2茶匙，香菜少许，油60克，葱姜蒜剁碎，250克胫骨肉放在锅里，我熬啊，熬啊……

反2：哇——降龙十八熬！

正1：吃前摇一摇。

主：啊，恭喜手机尾号为110119的朋友获得本期节目的特等奖，奖品是铁岭五日游，括弧：门票自付，来回车票自费，早中晚三餐自备。神州行听说将近两亿人。辩论继续。

反1：我要揭发：猪，有问题！

正2：猪有什么问题？

反1：猪有作风问题：猪八戒偷看嫦娥洗澡！

正3：我，我……那，那是……爱美之心人皆有之！不像你们狗崽队，不但偷看，还偷拍！ 反3 （站起来后不知怎么回答，问反2）：怎么说？

反2对反3：你说你的，问我干什么？

反3对正3：你说你的，问我干什么？

正3：他们没词儿了，哈哈！

反1：谁，谁说的？猪还有个毛病——猪智商太低。说一个人笨得跟猪一样就是说你们呢！ （正3和正2同时站起来，看到对方站起来了，又同时坐下。）

正3对正2：你说吧。

正2对正3：凭什么让我说，你站起来你不说？

正3对正2：你也站起来了呀，你怎么不说？

正2对正3：你以后不说就别站起来。

正3对正2：我现在不站起来，你说呀。

正2对正3：我要知道说什么还用得着和你废话？

主：哎！你们怎么自己就吵起来了？正方时间到。反方继续！

（反2和反3站起来指指指着正方哈哈大笑一阵。）

主：反方时间到。（反2、反3楞楞地坐下）

正2：就他们俩在一起打一位港台歌手的名字。

主：谁？

正1：伍佰嘛。

反3：你不是摆明说我们两个二百五吗？

主：不许进行恶意语言攻击。现在我来总结今天的比赛：今天的辩论赛在祥和的气氛中进行，双方辩手都友好而且有力地阐明了自己的观点，下面我宣布结果。神州行听说将近两亿人。本场辩论赛结果：平局！（双方嚷嚷“凭什么平局”“应该我们赢”，随后打下场。结束）

【二】:评析一次有趣激烈的辩论会

一次有趣激烈的辩论会

翟珊

又是一个周末，我要来（此处“来”还是“去”合适呢？）叔叔家参加‚读书沙龙活动‛，在路上（这里有个“在”，后面还有个“在”，显得有些重复了，好的习作也竭力避免语言的重复，尽量能够做有韵律感，如果大家唐诗、宋词、散文诗积累背诵得比较多，文字自然就富有音乐美，自然流畅，这就是我们常说的‚背会唐诗三百首，不会做诗也会溜‛，‚欲学诗，功夫在诗外‛，除了积累生活，仔细观察生活、体验生活之外，还要进行读书、文化、语言上的众多积累，所以习作绝非一日之功，咱们已经进行了长时间的积累训练，大家已经经具备了良好的习作素养和能力，现在更多需要多加练习，认真感悟，反复修改、锤炼。）就在想：叔叔该不会又七嘴八舌地与我们讨论《论语》吧？还是……带着满心的疑惑与不解，我敲开了叔叔家的门（此处心理描写较好）。 一进门就感觉到了一丝气势汹汹的感觉（用词一定用准确，准确了才富有表现力，这也是以后我们需要反复练习和提高的能力之一。究竟是气势汹汹准确呢？还是剑拔弩张或者是空气里似乎弥漫着浓浓的火药味合适呢？你还能想出哪些生动的词语和句子来呢？）。咦，今天的气氛怎么显然不同了？大家都怎么了？听了叔叔的解释，原来今天要开一场小小的辩论会。（画横线处感觉在这里有些罗嗦了，可以去掉，直入主题就行，“原来正在

进行一场唇枪舌战、毫不相让的辩论会呢！”）我非常的惊讶。叔叔开始点明主题，教育道（‚教育道‛准确吗？书面语中有没有这样的说法？叔叔又是点明主题，又是‚教育道‛，不如改成“一向温和的叔叔表情变得严厉，率先发起了攻击”）：‚你们这一代孩子（‚这一代‛就可以了，还必须再加上‚孩子‛吗？）‛就是苗圃和温室里的一棵脆弱的小花（这么多孩子只是‚一棵脆弱的小花‛吗？成病句了。），经历不起一丝（“一丝”好还是“一点儿”好，琢磨琢磨。）风雨，不能吃苦，不能经历起挫折，这怎么能成得了大器。‛

大家都神态各异（什么原因呢？再补充上一句好不好？或者没想到叔叔会动真格的吧，暂时都没反应过来如何接招。），马圣杰（不明白，中间为什么要加上“，”想表达什么呢？），目光炯炯（我们还是比较了解马圣杰的，他是目光炯炯吗，这个词儿是否准确？我记得当时他似乎眯缝着眼，显得无精打采，紧张地盘算着该怎么回答），又有一副沉稳的样子，一言不发，看不出他的心思（‚一言不发，看不出他的心思‛这比较准确），令人心惊胆战（哈，亲，你能告诉我什么叫‚心惊胆战‛吗？这个词儿用在马圣杰身上的确够雷人的）；刘源（中间为什么要加上“，”），一对铜铃一般的大眼睛（估计看到这儿刘源一定心花怒放，如果用在不认识的人身上，大家都没意见，事实上刘源的眼睛堪称‚小眼聚光‛，真没那么大，不能乱用“铜铃”这个字眼，难道是被叔叔吓成这样？以刘源的性格，不如改成这样，大家以为如何呢？‚刘源的小眼睛仿佛立刻充上了电，焕发出神www.shanpow.com_幽默辩论会。

采来，他不服输、敢于接受挑战的劲儿立马上来了”），气宇轩昂（再加个‚玉树临风”如何，刘源心里一定美得不行啊！），似乎已经做好胜利的准备（准备放鞭炮，唱歌跳舞了吗？改成什么比较合适呢？）；张骞文的眼睛里则闪着光亮，跃跃欲试的样子（对小张的观察还不够细致深入，她有许多特点呢！）。

一场激烈、有趣、紧张的辩论会就要开始了（都第三自然段了，这辩论才就要开始，够拖拉、节奏够慢的了，这是导演特意设计的慢镜头吗？实在肉的不行。我这里用了‚亲‛‚肉‛‚雷人‛等网络语言，纯粹是为了讲起来给力，大家习作中要戒掉这样的语言，不然老师也会给力地判低到零点以下的分啊。）！我的心里好像有个弹簧似的（听说有心里像揣了个小兔子似的七上八下，今天见识了有个弹簧也七上八下，这个世界实在是变化得太快），七上八下，心神不宁。

我们班的‚子路‛——爱刨根问底、大胆发言而又不爱刻苦学习（比较懒惰呗）的刘源抢先发话。他像一颗炮弹似的冲了出来（此处可以简练些，删减一些，上演武斗吗？），迫不及待地说：‚叔叔，那是因为我们环境不同，再说了，我们有一天一定会‘’冒‛出温室，变成‘仙人掌’，不怕艰难。‛说完后（“话音未落”如何？），我们哄堂大笑。

张骞文忽地一下站起来，一边笑着一边说：‚不对，不对，应该是冲出温室，而且这个‘仙人掌’满身长着刺，也没有人去接近它，没有人跟它做朋友，我觉得松柏更恰当一点吧！‘亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何

劲。’它四季成绿、坚贞不屈、不畏严寒酷暑，是真正的君子。‛

我们不禁的（禁不住）连连称赞，‚说得好，说得好！‚叔叔也称赞起来。

张骞文又有自己的观点了（可否改成这样“张骞文略加思考，灵感勃发地进行补充，”），她迫不及待（前面已经出现过迫不及待了，我们可不可以再换个词儿啊，是不是有些理屈词穷呢？）地说道：‚叔叔你们以前的作业少，补习班也没有，现在我们的爸爸妈妈把我们的周末安排得满满的，怎么能说我们不吃苦？还有，现在的幼儿园的家长根本不知道给他们讲大道理（麻烦解释一下“讲大道理”好还是不好呢？想要说明什么？想想我们怎样把主要意思表达清楚。），养成良好的习惯、修养素质，只知道给他们买好吃好喝好玩的，如果说我们不吃苦也与他们有关吧？‛

‚所言极是啊！（再加上这么一句好不好‚大家纷纷点头表示赞许”）‛

小‚子路‛刘源又冲（还向前“冲”）上前去连珠炮般发问：‚对，我家就有个典型的例子，我姥姥家的弟弟就是典型的（出现了两个“典型”，觉得重复吗？锤炼语言需要多下功夫，经常琢磨一下怎样让句子更生动、富有表现力。）。有一次，我们一家在一起吃水饺子（‚子‛就不用要了吧？），我姥爷没拿酱油，弟弟要吃，就一拍桌子‘给我拿酱油！’那个娇生惯养啊！‛大家都聚精会神、目不转睛地看着他（这一自然段想要说明什么

呢？还是要认真进行修改，表达更清楚些，我们现在的习作基本上是一挥而就，个个才高八斗，根本不去修改。好的习作都是修改出来的，以后对于自己的习作还是要进行多次修改完善，这样才能不断提高习作水平与能力）。

轮到赵含清了，她说：‚你们那时候没有补习班，天天都出去玩，又是下河游泳什么的（在‚游泳‛后面要加上点儿内容，“又是上树捉小鸟”）‛，我们呢，哪有你们这般悠闲啊？‛叔叔笑了笑：‚嘿嘿，我们以前确实有时间玩，但我还是比较自律的，经常学习到很晚。‛我们向百万只弓箭冲向叔叔（这句话准确吗？如何改改？）。

大家七嘴八舌地议论着，赵含清抢（用“抢”吗？还是换个别的词儿？）道：‚我们不是不吃苦，是被我们的生活环境和家长的娇生惯养限制住了，要把我们送到山村去，谁还敢说我们吃不吃苦！‛www.shanpow.com_幽默辩论会。

大家都被赵含清的话经震住了，若有所思地点点头。 这是一场激动人心的辩论会，这是一场有趣兴奋的辩论赛，今天我们虽然没有输赢（改成“势均力敌、半斤八两”好不好？或者说“各有千秋、互有胜负”？），但是我们锻炼了语言能力，学到了许多知识，这是最令我难忘的一个下午（首尾响应，结尾点题！）！

【三】:关于辩论赛的幽默主持词3篇

　　辩论赛是所有大学活动中最锻炼人的一种活动，因为它不仅能提高学生的语言组织能力，还能提高学生的思维方式，扩宽学生的知识面。下面是学习啦小编整理了关于辩论赛的幽默主持词3篇，供你参考。

　　关于辩论赛的幽默主持词篇1

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁

　　谢谢您的合作。

　　各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好!欢迎大家来到由武汉软件工程职业学院院社团联合会主办，语言艺术协会承办，院学生会学习部、各系学习部、组织部协办的我院首届“一零新势力”辩论赛现场。即将在这里进行的是此次辩论赛决赛的第一场比赛，总第十二场比赛!

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方：光电系代表队

　　正方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

　　反方：电子系代表队

　　反方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

　　担任本场比赛评判团的是：

　　电子系：团总支书记彭x老师，另外有王x老师，

　　孙x老师，邱x老师

　　光电系：徐x老师

　　软件系：何x老师

　　机械系：尹x老师

　　国家级普通话水平测试员 副教授 李成谊老师

　　团委副书记黄俊亮老师

　　谢谢，谢谢各位评委老师能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!!

　　各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于《在校大学生应不应该创业》的话题：

　　正方所持观点是：在校大学生创业利大于弊

　　反方所持观点是：在校大学生创业弊大于利

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

　　1、开篇立论、自由辩论以及 总结陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发时言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。

　　当今社会，大学为学生提供了更多与社会接触的机会，许多大学生满怀信心地想自己干出一番事业，于是纷纷走上了创业之路，但是大学生创业也会遇到许多的困难，如资金紧张、经验不足等，有的甚至也会失败收场。那么，在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利呢?

　　下面就请今天的双方辩手为大家 揭开真相，阐述原因。

　　七、好的，下面我宣布辩论赛正式开始。

　　(一)首先，进入我们的 第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行 立论陈词 。时间剩余 30秒时，会有计时员警示音提示;铃声响起时，请辩手停止发言。

　　现在，我们首先请正方一辩进行 立论陈词，有请。

　　好的，刚才正方一辩对自己的观点做了( “精彩”等形容词 的)立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请 反方一辩。

　　(二)感谢反方一辩( “条理清晰”等形容词 )的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：反驳论证 环节。在此环节中，双方都有两分钟 的时间针对对方的立论进行 反驳论证。首先，我们有请正方二辩做反驳论证，时间为两分钟，有请。

　　下面有请 反方二辩作 反驳论证，时间同样为 两分钟，有请。

　　(三)感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三环节二辩对辩环节。正反两方二辩各有1分30秒的时间交替发言。

　　当对辩环节开始时，正反两方二辩起立，并由反方二辩开始发言。在反方二辩结束发言后，反方二便立即发言。双方依次程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。先由反方二辩开始。有请!

　　到现在为止，相信大家对双方的论述体系有了一个大致的了解。那么下面，我们就将进入 正方三辩盘问环节。盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩。再由反方三辩盘问正方三、四辩。每一轮盘问阶段为90秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题。盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。

　　盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。现在有请正方三辩开始。

　　(四)感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节，接下来双方三辩将针对上一环节进行盘问小结，双方均有1分30秒时间。首先有请正方三辩手，计时开始。

　　谢谢，现在有请反方三辩手进行盘问小结，时间同样为1分30秒。计时开始。

　　(五)经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共10分钟，每队各有5分钟的发言时间，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。如果在本环节中出现恶性鼓掌喝彩现象，影响比赛正常进程，经一次提醒仍不改正者，将扣除己方时间5秒钟。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍纠缠不放的，适当扣分。

　　好，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。计时开始。

　　(六)谢谢。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。而各方的三辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30s时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方三辩进行总结发言，有请。

　　谢谢!接下来请正方三辩作总结发言，时间同样为3分钟。请。

　　八.感谢场上六位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请xx为我们带来一首歌曲《 》。

　　谢谢，谢谢 为我们带来的精彩表演。

　　在我们的评委经过讨论商议之后，结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。
 

　　关于辩论赛的幽默主持词篇3

　　尊敬的各位来宾，亲爱的辩论爱好者们：

　　非常荣幸来参加今天晚上辩论赛的开幕式，简单聊一聊我自己对于辩论的一些拙见，感觉有些微不足道，因为我是在高中的时候参加过辩论赛，以后就参加的很少了，在这里简单谈一谈自己的一点看法，希望对大家有益。

　　在座的各位，可能咱们中的有些参加过辩论，有些可能从未涉足，但满怀兴趣。无论如何，我个人觉得大家之所以来参加这个辩论。无外乎有一个想法：有收获，自己的付出能有所回报，那么回报是什么??

　　首先，各门类知识的积淀。简单个大家列几个曾经在我们人类社会中出现过的辩题：嫁给文科生幸福还是嫁给理科生幸福、女性和男性哪个更需要关怀、曹操和刘备哪个更适合做中国足球主教练……面对这样诡异甚至变态的辩题，你怎么办?什么是幸福，什么是关怀，三国的知识你了解多少，人类学的知识你了解多少，哲学，心理学的知识你了解多少，当对方辩友抛出一个历史上的典故，流行的音乐，甚至马航的最新进展时，你了解多少??面对我们主办方精心设计的出题陷阱，面对对方辩友的据理力争和巧舌如簧，你面红耳赤而你手足无措，你甘心吗?这就要求我们要有足够的知识量的储备，政治、经济、军事、文学、哲学、天文、宗教，甚至流行、时尚都要有所涉猎。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快乐着，因为痛，所以快乐。

　　其次，辩证的分析和解决问题的能力。从前我看到一则信息，说有个美国大学的校长到中国访问，谈起我们中国的学生在美国求学经历时，谈到你们中国的学生真厉害，辩论赛上从来没输过，因为你们中国的学生懂辩证法，当美国学生坚持一个观点时，中国学生总是同于句话，任何时候都有两面性，我承认对方辩友说的….让我们再从另一个角度来看一下这个问题…..真厉害，真棒，在美国人眼里这个世界非黑即白，非对即错，什么什么的，而辩证法是我们中国的老祖宗在我们每个人出生之前都已经内化在我们每个人内心深处的，这是我们中国人的财富，有时候我会想，什么时候我们中国人的最佳辩手去竞选美国的总统肯定可以凯旋。任何时候认可对方才能更加地证明自己，哈哈。但在不知不觉之中，在这种思维逻辑训练下，我们慢慢发现我们看这个问题的角度改变了，比如这两天马航失踪了，新闻上每天都播，烦死了我，基本都是发现碎片了，印度拒绝了，美国参与了，黑匣子在哪了??其实在我们看找到没找到说一声不就完了呗，这也是我们大多数人最关注的。但是如果你有辩论的经历，你可能还会主意到这样的细节，259个乘客，154个中国人啊，会不会是中国的恐怖分子干的，他为什么会这么干?为什么所有的国家都给予卫星支援，偏偏印度一再的不愿意，金胖子究竟是怎么想的?这些问题现在还没有答案，但迟早会揭晓……有了辩论的经历，我们就会把很多问题放在一个历史区间中来看，因为爱所以爱，就如同这个世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为爱所以爱，因为恨所以恨，以后对追女朋友也有不小的帮助，是吧。

　　其次，练就自己强大的内心承受能力。我们在大学最主要的能力之一就是练就一颗超级强大的内心，我是搞体育的，在体育界有这样一件事，一个运动员运动水平越高，他的心脏直径越大，被称为“运动员心脏“，刚开始时候大家不理解为什么会这样，后来见得多了也知道了，那是因为人家的水平高而已。在一个运动员的运动生涯中，他除了每天苦练之外，更重要的是要有一颗强大的内心承受能力。在体育界我们知道王励勤水平非常高，他拿了很多的世界冠军，但从来没有拿过奥运会的冠军，最后他的队友都拿了冠军，甚至做了他的教练，他依然是队员，为什么就是心理素质不行。同样在我们身边，在大学知识类的所有竞赛中，只有辩论赛是最邻近真实战场的，我们世界的第一号强国美国的总统在上任之前都要进行3场辩论，金戈铁马，硝烟四起，引领世界风云。尤其我们现在这样的辩论赛，咱们这么多班级，最后进入决赛的只有那么几个，先是各班的轮回赛，接下来是季后赛“你成功或是失败都是转眼之间”一句话让人笑，一句话让人挑，一句话兴邦，一句话误国。这样千春百炼先来相信每个同学都会有各科更加坚强的内心，比心理抗压能力，谁都比不过我们。

　　读万卷书，行万里路，演万种色，阅万人友，成就一个真自我。我希望咱们再这个辩论赛上都能辨出风度，辨出风采，辨出风格，收获知识，收获友谊，收获新的自我，预祝咱们本届的辩论赛圆满成功。谢谢大家!
 

　　关于辩论赛的幽默主持词篇3

　　请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。

　　(安静下来)

　　大家好，这里是XXXX(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。

　　本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。

　　下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----

　　接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，

　　正方辩手是由XX系组成的代表。。。。，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是----

　　反方同上

　　下面我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。

　　下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)

　　(一) 开场陈述阶段

　　下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]

　　[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒

　　(二) 攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]

　　1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　5、正方一辩攻辩小结1分30秒

　　6、反方一辩攻辩小结1分30秒

　　攻辩规则：

　　①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。

　　②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

　　③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

　　④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

　　⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

　　⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

　　(三) 自由辩论阶段〔反方先开始〕(辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟)

　　1、 反方累计用时4分钟

　　2、 正方累计用时4分钟

　　自由辩论规则：

　　①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

　　②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

　　④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。

　　⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

　　(四) 总结陈述阶段

　　反方四辩做总结陈词3分钟

　　正方四辩做总结陈词3分钟

　　(五) 观众提问

　　1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题

　　2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题

　　3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众

　　(六)评委统计结果，点评

　　(七)主持人公布比赛结果

　　(八)主持人宣布比赛结束

【四】:辩论赛幽默语句

　　辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力，争取这场辩论赛的胜利。下面是学习啦小编整理了顺境出人才辩论赛，供你参考。

　　辩论赛幽默语句：

　　1、“鹰击长空”，没有空气鹰击什：么?“鱼翔浅底”，没有水鱼游什么?

　　2、对方翻译在举出例证，无非是为了曲解刻意的含义，把“刻意追求”错误的理解为一味模仿。举个例子好了，如果我追求一个女孩子，是不是就要模仿她的一举一动，甚是上厕所都要尾随进入女厕吗?

　　3、个性需要刻意追求，不刻意追求，而若干等，简直是痴人说梦。

　　4、各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　5、假如劳心者比劳力者的社会贡献大，那么我们这个社会完全可以少办学校，多养牛马。

　　6、假设个形象需要刻意追求，那么正说明人是没有个性的。然而敢问对方辩友，哪个人会没有个性?

　　7、连叶子都没有相同的，不正得出了个性不需要刻意追求的结论吗?

　　8、没有老师，学生可以自学，可没有学生，老师教什么?

　　9、难道对方可以望着一张宏伟的蓝图，不吃、不喝、不睡吗?

　　10、如果高分体现得能的话，那么师附聚集了如此多的低能有何意义?

　　11、如果以分数来衡量爱因斯坦的能力，是不是爱因斯坦是低能了?

　　12、外因是完美电路中的“开关”，是现实接通成功的关键。

　　13、为什么是毛泽东而不是高泽东?

　　14、为什么只有孙悟空在炼丹炉里才可以炼出火焰金星，而其他猴子进去能出来也只是能烧出个红屁股呢?为什么阿基米德洗个澡就能洗出浮力定律，而我就是洗成个水仙花也洗不补什么来呢?

　　15、我方认为对方辩友口才极好。那么请问对方辩友，您是从出生时就如此能言善辩吗?显然不是。而是从儿时的牙牙学语到后来的博学学强记锻炼出来的，请问这不是刻意追求是什么?

　　16、我们为何要在此学习，而不是去农田中劳作，工厂中做工呢?

　　17、亚里士多德说：“人如果不是生活在社会环境中，那他不是神就是野兽。”

　　18、在辩论赛中以高分胜出，不正是以高分来体现高能吗?

　　19、在场观众，从现在起我们放弃自己所有的兴趣爱好，从现在起研究考试，那么很好，在座的都是高能了。

　　20、真如对方所讲到的科学工作者，即使他的一个项目价值一个亿，那也只是一个亿，注意是观念上的，是空洞的，是虚无缥缈的!不正是靠劳力者来实现这一个亿的价值吗?可为什么对方还在大言不惭地说，这些劳心者创造的观念上的价值比劳力者辛辛苦苦所创造实实在在的价值大呢?
 

　　辩论赛常用经典术语语句

　　辩论赛经典语句收集(一)

　　1.对方辩友是没有听见，还是没有听懂啊。

　　2.对方辩友不要急不要急，你看我还没急您先着急了…… (用法：质询时“礼貌”地肆意打断对方)。

　　3.大家说我帅，其实错了，因为我是才貌双全……

　　4.某比赛回答质询时，我说：这个问题我方三辩已经解释得很清楚了。此时我方三辩还从未站起来发过一次言。涉及隐私，出处不表。

　　5.地球是圆的，世界是多元的～ 去年浙大启真杯新生辩论赛表演赛……

　　6.饭要一口一口吃，事要一件一件说

　　7.我方之所以不回答对方辩友的问题是因为对方辩友一直没有回答我方的问题，如果对方辩友回答了我方的问题,我方自当回答对方辩友的问题。

　　8.对方辩友风度翩翩，偏颇之处在所难免。

　　9.对方辩友,您别紧张啊,这不过是一场很普通的友谊第一,比赛第二的锻炼啊,别发抖么,时间还有,非常长呢,慢慢提问,没事的,我会尽量按照您的思路回答的。

　　10.对方辩友你脑不脑残我不知道。。。

　　11.对方辩友, 说到鸟我就想起, 我以前就养过一只笨鸟, 我非常讨厌它. 因为它老是叽叽喳喳, 说一些我听不懂又没有什么意义的话。对方辩友, 我们现在可以讨论一些有意义的话了吗?

　　12.某学长(在攻辩结把对方立论拆的差不多了之后)：总的来说，对方辩友前提错误，总的来说，对方辩友标准错误，总的来说—— 对方同学立论错误!
 

　　辩论赛经典语句收集(二)

　　1.对方辩友请不要将概念混淆 按照对方辩友的逻辑……

　　2.世界如此奇妙，您却如此烦躁，这样不好，不好。

www.shanpow.com_幽默辩论会。　　3.请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是。。。。。。而不是。。 。

　　4.面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。

　　5.对方辩友不要回避问题，您所说的……与我们所讨论的题目离了不止万里。

　　6.对方辩友以偏概全，用……例子来论证……实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有……

　　7.我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗?

　　8.为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们根本无法面对如此之多的现实，总是拿着A情况下的 B 结果来跟我们 C 情况下的 B 结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗?

　　9.我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的 A 情况下会如何，而对方辩友总是举 B 情况 下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢?

　　10. 再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉，对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中吧。

　　11.请对方辩友不要跳出讨论的论题之外，世界上不是缺少实践，只是缺少发现实践的眼睛。

　　12.对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去，我方问了那么多遍，他们也没有给我们举出一个例子来。对13.对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”，而是拐弯抹角。

【五】:辩论赛搞笑主持词范文3篇

　　辩论赛能很好地锻炼人们的思维逻辑能力。下面是学习啦小编整理了辩论赛搞笑主持词范文3篇，供你参考。

　　辩论赛搞笑主持词范文一

　　尊敬的各位来宾，亲爱的辩论爱好者们：

　　非常荣幸来参加今天晚上辩论赛的开幕式，简单聊一聊我自己对于辩论的一些拙见，感觉有些微不足道，因为我是在高中的时候参加过辩论赛，以后就参加的很少了，在这里简单谈一谈自己的一点看法，希望对大家有益。

　　在座的各位，可能咱们中的有些参加过辩论，有些可能从未涉足，但满怀兴趣。无论如何，我个人觉得大家之所以来参加这个辩论。无外乎有一个想法：有收获，自己的付出能有所回报，那么回报是什么??

　　首先，各门类知识的积淀。简单个大家列几个曾经在我们人类社会中出现过的辩题：嫁给文科生幸福还是嫁给理科生幸福、女性和男性哪个更需要关怀、曹操和刘备哪个更适合做中国足球主教练……面对这样诡异甚至变态的辩题，你怎么办?什么是幸福，什么是关怀，三国的知识你了解多少，人类学的知识你了解多少，哲学，心理学的知识你了解多少，当对方辩友抛出一个历史上的典故，流行的音乐，甚至马航的最新进展时，你了解多少??面对我们主办方精心设计的出题陷阱，面对对方辩友的据理力争和巧舌如簧，你面红耳赤而你手足无措，你甘心吗?这就要求我们要有足够的知识量的储备，政治、经济、军事、文学、哲学、天文、宗教，甚至流行、时尚都要有所涉猎。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快乐着，因为痛，所以快乐。

　　其次，辩证的分析和解决问题的能力。从前我看到一则信息，说有个美国大学的校长到中国访问，谈起我们中国的学生在美国求学经历时，谈到你们中国的学生真厉害，辩论赛上从来没输过，因为你们中国的学生懂辩证法，当美国学生坚持一个观点时，中国学生总是同于句话，任何时候都有两面性，我承认对方辩友说的….让我们再从另一个角度来看一下这个问题…..真厉害，真棒，在美国人眼里这个世界非黑即白，非对即错，什么什么的，而辩证法是我们中国的老祖宗在我们每个人出生之前都已经内化在我们每个人内心深处的，这是我们中国人的财富，有时候我会想，什么时候我们中国人的最佳辩手去竞选美国的总统肯定可以凯旋。任何时候认可对方才能更加地证明自己，哈哈。但在不知不觉之中，在这种思维逻辑训练下，我们慢慢发现我们看这个问题的角度改变了，比如这两天马航失踪了，新闻上每天都播，烦死了我，基本都是发现碎片了，印度拒绝了，美国参与了，黑匣子在哪了??其实在我们看找到没找到说一声不就完了呗，这也是我们大多数人最关注的。但是如果你有辩论的经历，你可能还会主意到这样的细节，259个乘客，154个中国人啊，会不会是中国的恐怖分子干的，他为什么会这么干?为什么所有的国家都给予卫星支援，偏偏印度一再的不愿意，金胖子究竟是怎么想的?这些问题现在还没有答案，但迟早会揭晓……有了辩论的经历，我们就会把很多问题放在一个历史区间中来看，因为爱所以爱，就如同这个世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为爱所以爱，因为恨所以恨，以后对追女朋友也有不小的帮助，是吧。

　　其次，练就自己强大的内心承受能力。我们在大学最主要的能力之一就是练就一颗超级强大的内心，我是搞体育的，在体育界有这样一件事，一个运动员运动水平越高，他的心脏直径越大，被称为“运动员心脏“，刚开始时候大家不理解为什么会这样，后来见得多了也知道了，那是因为人家的水平高而已。在一个运动员的运动生涯中，他除了每天苦练之外，更重要的是要有一颗强大的内心承受能力。在体育界我们知道王励勤水平非常高，他拿了很多的世界冠军，但从来没有拿过奥运会的冠军，最后他的队友都拿了冠军，甚至做了他的教练，他依然是队员，为什么就是心理素质不行。同样在我们身边，在大学知识类的所有竞赛中，只有辩论赛是最邻近真实战场的，我们世界的第一号强国美国的总统在上任之前都要进行3场辩论，金戈铁马，硝烟四起，引领世界风云。尤其我们现在这样的辩论赛，咱们这么多班级，最后进入决赛的只有那么几个，先是各班的轮回赛，接下来是季后赛“你成功或是失败都是转眼之间”一句话让人笑，一句话让人挑，一句话兴邦，一句话误国。这样千春百炼先来相信每个同学都会有各科更加坚强的内心，比心理抗压能力，谁都比不过我们。

　　读万卷书，行万里路，演万种色，阅万人友，成就一个真自我。我希望咱们再这个辩论赛上都能辨出风度，辨出风采，辨出风格，收获知识，收获友谊，收获新的自我，预祝咱们本届的辩论赛圆满成功。谢谢大家!
 

　　辩论赛搞笑主持词二

　　请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。

　　(安静下来)

　　大家好，这里是XXXX(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。

　　本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。

　　下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----

　　接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，

　　正方辩手是由XX系组成的代表。。。。，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是----

　　反方同上

　　下面我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。

　　下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)

　　(一) 开场陈述阶段

　　下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]

　　[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒

　　(二) 攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]

　　1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　5、正方一辩攻辩小结1分30秒

　　6、反方一辩攻辩小结1分30秒

　　攻辩规则：

　　①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。

　　②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

　　③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

　　④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

　　⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

　　⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

　　(三) 自由辩论阶段〔反方先开始〕(辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟)

　　1、 反方累计用时4分钟

　　2、 正方累计用时4分钟

　　自由辩论规则：

　　①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

　　②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

　　④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。

　　⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

　　(四) 总结陈述阶段

　　反方四辩做总结陈词3分钟

　　正方四辩做总结陈词3分钟

　　(五) 观众提问

　　1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题

　　2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题

　　3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众

　　(六)评委统计结果，点评

　　(七)主持人公布比赛结果

　　(八)主持人宣布比赛结束
 

　　辩论赛搞笑主持词三

　　安乐死辩论赛主持词

　　1、立论陈述阶段;下面请正方一辩开篇立论，4分钟;正方一辩：;丁灿：在法律不断健全的当今社会,人的权利不断受到;首先就让我们来明确一下安乐死的定义;";在我国对安乐死的定义为：患不治之症的病人在垂危状;如果一个人已患绝症，生存已没有希望，只是承受着心;因此我方观点认为：安乐死应该合法化，符合人道主义;1.从个人的角度看，安乐死是最大限度地展示出病痛

　　1、 立论陈述阶段

　　下面请正方一辩开篇立论，4分钟

　　正方一辩：

　　丁灿：在法律不断健全的当今社会,人的权利不断受到重视--生存备受关注,死亡也越来越发人深思.那么今天我们就将对"安乐死是否应该合法"的问题展开一场辩论.

　　首先就让我们来明确一下安乐死的定义;"安乐死"一词源于希腊文，意思是"幸福"的死亡。它包括两层含义，一是无痛苦的死亡;二是无痛致死术;

　　在我国对安乐死的定义为：患不治之症的病人在垂危状态下，由于精神和躯体的极端痛苦，在病人和其亲友的要求下经医生认可，用人道方法使病人在无痛苦状态中结束生命过程。 我国《宪法》规定公民人身自由与人格尊严有不受侵犯的权利。也就是说公民个人有权选择生存的方式，在特定条件下也有权选择死亡的方式。

　　如果一个人已患绝症，生存已没有希望，只是承受着心灵和肉体上的痛苦，让他安静祥和地离去又有什么不应该呢

　　因此我方观点认为：安乐死应该合法化，符合人道主义精神，理由有以下几点：

　　1. 从个人的角度看，安乐死是最大限度地展示出病痛,生命垂危，死亡这一生命过程的应有尊严。它保证了个人在生命最后一刻所做出的对生命的自主和自决的权利。

　　2. 从经济的角度看，安乐死是是阻止成本无限扩张的有效方式。当死亡过程逐渐展开，生存的成本逐渐放大，对经济，心理，家庭和社会成本都是不断的加大。而安乐死可以减少这种浪费的支出，是实行者对这家庭成员爱的考虑。

　　3. 安乐死能够解除人的不幸和痛苦，是对人权的保护。

　　因此我方认为安乐死应该合法化，符合现代人道主义精神，谢谢

　　下面请反方一辩开篇立论，4分钟

　　反方一辩：

　　张丽清：还记得古希腊医生西博拉底的誓言吗：我将尽我的全力去辅助病人而决不损害他们!两千多年的这条训戒成为医生们的最高信条!而安乐死做为一个医学概念被提出时医生就被至于进退两难的境地!一种法律的确立要有利于社会的进步!要保证公民的生存权，财产权，和追求幸福的权力!安乐死的立法将对法理，道德，伦理进行挑战甚置是颠复!没有甚重的态度，尽凭着对病人的一腔怜悯是不能成为立法的理由的!

　　让我们回到医学的领域!对于病人的病痛我们非常同情!但估惜治疗，临终关怀等等手段能够部分甚至全部为患者带来生的尊严!为何非要一死了之，为何不能面朝大海等待春暖花开! 安乐死从技术上来讲是没有什么错的!错就错在要立法使所有的人都这样去做!这是对向死神抗争人们的打击呀!

　　花儿美吗?是插在安乐而死的亲人坟前还是用它来抚慰生者更加眩烂!河山美吗?是与亲人周游过后留下美好的记忆，还是撒下安乐而死亲人的骨灰留下遗憾!蓝天美吗?是否要在云间回忆亲人的音容笑貌!时而叹惜生命的短暂!

　　死去的人走了，他们去了哪里现在过的好吗!我们都不知道，但是如果他们泉下有知一定希望生者能够活的更好!

　　因此，我方观点认为：安乐死不应该合法化，不符合人道主义精神。谢谢!

　　2、答辩反驳阶段

　　(1)下面请反方二辩根据正方立论反驳，2分钟

　　赵鑫：正方辩友说安乐死应该合法化，符合现代人道主义精神，但是，安乐死本身是一种逃避行为，有悖道德伦理，安乐死会客观上纵容医学上的懈怠。从伦理方面讲，公民在遭遇非常的不可逆的身体疾病痛苦，自愿要求结束自 己生命的条件下实施“安乐死”，本身也是合乎道德的。有学者认为，在这方面 法律应该体现人性化。但是，“安乐死”没有被确认事出有因。首先，在现有的 法律条件下，“安乐死”可能引致“故意杀人”。患者自杀不会影响别人，但是 ，如果他本人想结束生命，医护人员及家属协助满足其请求，在《刑法》中是“ 帮助自杀”行为，涉嫌故意杀人罪。其二，“安乐死”如果以法律形式确认下来 ，可能会被一些人利用，用以非法剥夺他人的生命。另外，在人类对疾病的认识 还十分有限的情况下，未经法律许可而结束他人生命，有悖于生存权利的道德准 则。使人无痛苦地死去的做法，是一个长期争论的伦理学、法学、社会学与人类 学的问题。所以，我方认为，安乐死不应该合法化，不符合现代人道主义精神 ，谢谢大家

　　(2)下面请正方二辩根据反方立论反驳，2分钟

　　刘冬：反方辩友强调安乐死不应该合法化，不符合现代人道主义精神。那么请大家看一下安乐死的条件：①从现代医学知识和技术上看，病人患不治之症并已临近死期;②病人极端痛苦，不堪忍受;③必须是为解除病人死前痛苦，而不是为亲属、国家、社会利益而实施;④必须有病人神志清醒时的真诚嘱托或同意;这就体现了安乐死是由接受者自愿结束生命以结束承受的痛苦，中国有古话说，：长痛不如短痛，人即有权利结束自己的生命，更有权利把自己从痛苦的深渊里解脱出来。我认为，对方辩友说那有悖于人的生存权利，那么现在按照安乐死实施的规则来讲，是由接受者自己来选择的，那么，我倒认为是强行把人留在这个世界上接受病痛的折磨是否更有悖于人的生存权利。安乐死的实施者是濒临死亡承受痛苦的人。另外 ，安乐死无论现在是否意境合法化，但已经存在了，为什么不将其合法化并制定相关规定使其更加完善呢?所以，我方认为安乐死应该合法化，并且符合现代人道主义精神!谢谢大家

　　3、质辩盘问阶段

　　(1)下面请正方三辩向反方一，二，四辩提问

　　正方三辩问：

　　郑鑫：首先,就如对方辩友所说的,生存是人的权利.

　　那么,请问,死亡是不是人的权利?

　　反方一辩回答：

　　张丽清：我们是不能选择出生的!即然我们不能选择出生，那我们选择死亡的权利又是

　　从哪里来的呢?

　　正方三辩问：

　　郑鑫：对方辩友,请您正面回答,

　　生存是不是人的权利~?

　　反方二辩回答：

　　赵鑫：生存当然是人的权利!所以我们不能轻意剥夺人的生存权!所以安乐死不应该合

　　法化!

　　正方三辩问:

　　郑鑫：权利和义务的区别就在于,权利是可以放弃的.对不对?

　　反方四辩回答:

　　唐栋：其实对方辩友，我们很明白人是有生存权的。但是权力并不都是相对化的，有生

　　存权并不代表你就有选择死亡的权力。

　　(2)下面请反方三辩向正方一，二，四辩进行提问

　　反方三辩问：

　　葛登超：对方辩友，我想请问您知不知道什么是“放弃治疗”?

　　正方一辩回答：

　　丁惨：我方只想说人对自己的生命是有权利的 包括的生存和死亡

　　其二,放弃治疗是对没有挽救生命希望时的一种放弃生命的选择

　　反方三辩问：

　　葛登超：那我想请问了，国家对于放弃治疗的一系列标准当中为什么就恰恰没有“以病人个人意愿为准”这一说法呢?

　　正方二辩回答：

　　刘冬：对方辩友,你只是在告诉我们 国家现在没有对安乐死合法化

　　可是我们说的是应不应该

　　实然和应然可不要混淆哦

　　请问,如果没有治愈的希望,为何不能安乐死?

　　反方三辩问：

　　葛登超：对方辩友!难道死才唯一的方法吗?请问对方;安乐死有弊端吗?

　　正方四辩回答：

　　孙能烨：我们已经说得很清楚了

　　安乐死的对象是没有治愈希望的病人,相信对方也认同这一前提

　　当死亡是唯一的结果的时候,所以我们才要好好的死

　　任何事物都有弊端的

　　我们恰恰正是把垂危病人的 生死弊端 减少到最低

　　(3)下面请正方三辩质辩小结，2分钟。

　　郑鑫：法律作为一种规范社会的工具，是应顺应社会要求的。二战以来，安乐死合法化 的呼声越来越高。安乐死作为人的权利在世界范围都具有普遍意义，其立法工作也势在必行。随着时间的推移，安乐死在我国已成为一个新的社会问题，已成为社会 需要的强烈表现。而我国通常认为实施安乐死是一种犯罪，这种“一棒子打死”的做法已不符合社会需求，因此，在我国制定一部有关安乐死的法律来完善对生命权保护的法律体系，加大对生命保护的力度，不但具有理论上的可行性，也具有积极的现实意义.谢谢!!

　　(4)下面请反方三辩质辩小结，2分钟。

本文来源：https://www.shanpow.com/xhy/3481/