学生评论学生


教师节 2019-08-13 22:09:02 教师节
[摘要]学生评论学生(共5篇)学生评价的功能学生的评价功能学生评价是指对学生学习发展与行为变化做出优劣判断的过程。学生评价的功能有如下几点: 第一,诊断—确定学生已经具备的学习基础。是指教师和学生对上课的准备情况进行检查。它

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【一】:学生评价的功能

学生的评价功能

学生评价是指对学生学习发展与行为变化做出优劣判断的过程。学生评价的功能有如下几点: 第一,诊断—确定学生已经具备的学习基础。是指教师和学生对上课的准备情况进行检查。它要求教师在新学期开始、新单元和每次课的课前准备中,都要对学生的学习基础、学习动机和学习习惯等进行全面了解,充分估计学生学习新知识时可能遇到的困难以及课堂教学过程中可能会出现的各种情况。 第二, 引导—指明学生课业学习的努力方向。它是指学生评价对实际的教育活动和学生的学习具有定向引导作用,能引导学生向预定目标前进。

反馈——报告学生学习成就的真实情况。是课堂学生评价的重要一环,良好的反馈能够促进学生反思,不良的反馈会带来迷茫。原则一致:促进学生对现状反思,规划未来。教师要做到以下几点,教师或者其他评价者应该清楚地阐明评价的规范及评分标准等。其次,指导学生既要和他人比,更重要的是和自己比,看自己的进步情况。只要比过去有进步,就给予表扬和鼓励,使学生从鼓励中获得成功的体验,增强自信心。最后,教师注意教学的细节中暗示性评价的积极作用,如教师的一个表情,一个发自内心的微笑,

例子:你是一个语言积累很丰富的孩子,在古诗这个方面尤为突出,每个老师和同学都为你这个方面的才能而赞叹不已。这种积累对于你学习语文、数学很有帮助。你的语言表达能力较强,理解能力和接受能力以及朗读能力都很强。你还是一个待人宽厚的孩子,两次同学不小心碰坏了你的眼镜,你都原谅了别人,从不计较。你又是一个爱锻炼、会锻炼、又带动全班同学参加锻炼的孩子。希望你像带动全班同学锻炼那样,做一个班集体中的带头人。这是一个针对特别学生的特别的反馈。这个教师以有感情的笔触,表达了对这位学生的诚挚的欣赏,同时还提出了自己的希望,学生看到教师的这个反馈后,肯定大受鼓舞。

激励功能——激发学生主动学习的内在动力。是指合理有效地开展学生评价,能够激发学生的内在动力,从而调动他们的潜能,提高其学习的积极性、主动性和创造性。多元化学生评价认为评价应当成为激发学生动机的源泉。当学生的进步、成就和成绩得到肯定和认可时,能够激发学生的学习热情,增强他们的学习动机,强化正确的学习态度和方法;当学习的困难、问题和不足被发现和确认时,鼓励学生吸取教训,减少和控制失误,弱化或消除错误的学习态度和方法,避免重蹈覆辙。

调节——协助整个教学过程的教师决策。调节功能是指对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力。这种功能表现在两个方面:一是评价者为被评价者调节目标及进程。例如,通过评价,评价者认为被评价者已达到目标并能达到更高目标时,就会将目标调高,将进程相对调快;认为被评价者几乎没有可能达到目标时,就会将目标调低,将进程相对调慢,使之符合被评价者的实际。。二是被评价者通过评价了解自己的长短、功过,明确努力方向及改进措施,以实现自我调节。

教育——促进学生人格的发展。人格发展就是学生在情感、意志、智力等方面完全发展。评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力。评价目标系统体现着一定的教育思想、教育方针和价值取向,评价都要以此为基准,评价对象在评价过程中必然受其熏陶和影响。现代教育评价重视发挥评价对象的主体作用,重视他评语自评相结合,注重自我调节的过程发展,评价对象在评价过程中,按照评价目标体系,评价对象及时看到成绩,受到激励和鼓舞,找到差距,及时改进和提高,有利于促进评价对象的自我认识、自我改进、自我提高、自我完善。

体育课上的伙伴互评。伙伴互评是指完成某一项活动之后,在同学之间进行的交流和相互评价。主要评价学生的积极态度、合作精神、任务意识、求异思维、对集体任务完成的贡献大小等。可以小组组织,组内同学共同参与。老师先辅导,然后逐渐引导小组独立完成。事实上小学生非常重视同伴对自己的评价。同伴评价后,如果他在某一项只得一颗星,他会争辩为什么,大家解释后他或者心悦诚服,或者有所保留,但他今后~定会注意这一点。其实学生在给其他同学进行评价时,这些条目已经被人认同,他也会照着这些条目在平日里要求自己,而这个要求恰恰来自学生内部。

【二】:学生评价语

刘建文:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散, 花在学习上的精力不多。不过,有时对自己要求不够严格, 自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习, 取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。

肖桐:对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。 要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的 是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝 着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。

吴锡鑫:踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话:学无止境,勇于攀登!

黄丽娜:你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

郭思妤:你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会更大的!www.fz173.com_学生评论学生。

黄文毅:和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚:进步的唯一方法就是比别人更努力。

谢润妍:你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,努力提高学习成绩。

丘凯妮:你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。能遵守学校纪律,按时上学,老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

陈怡明:你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生,就是学习有点跟不上,望认真掌握好基础知识,多练、多问,继续努力,老师关注着你的进步。

温曼婷:你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

张鸿立:尊敬老师,热爱班集体,是你的优点,你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一副好脾气,不过好脾气的背后却是很慢的性子,你应该灵活一些,学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中,争取更上新台阶。

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叶宇斐:你喜欢简单,但思想比较复杂;心地善良,却不忍心去消灭困难。有主见,思维也很活跃,你并非不是学习的好料,关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧,腾飞的日子也许将指日可待。

李佳宏:我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要你严格要求自己,不断完善自己,总有一天会梦想成真的!

苏惠雯:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心,能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心,只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前!

徐智鹏:你外表深沉,内心活跃,观察细致,爱好广泛,球艺也不孬,真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白:学习使人充实,给人快乐;努力让人进步,给人智慧! 邱文锐: 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

曾锦鹏:“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

廖文发:你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的进步学生,你就当之无愧了!努力争取吧!

聂雪:你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。 朱雯雯:你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀学生的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你更灵活一些,那么你将更加出色,更加完美!

许钟鸣:你勤奋好学,思维敏捷,思想端正,赢得了老师们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。 汤政:你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。 谢政:你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,上课认真,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到骄傲.其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。

邱林宝:你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;收作业时认真负责,常让老师放心,在工作上,你认真负责,努力上进。如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!

钟志涛:你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。

谢家慧:你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能看到你认真听讲;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。 黄胜鑫:你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈荣誉感的学生,看到你在校运会上努力拼搏为班争光的那份热情,我被深深地感动了,也更喜欢你了。其实老师知道你上课能坐端正了,把课听进去了,这完全取决于你自己的努力。如果你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩肯定会更好,别人对你更加刮目相看,你信不信? 袁志焕:一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动,在上进心的驱使下,你终于能“悬崖勒马”认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不 集中的坏习惯,做个诚实的孩子,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!

谢科明:一个人,无论他的多思维活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的好学生。

刘天来:活泼好动的你有一颗上进的心,你爱劳动爱学习,为提高成绩而努力过。可是不够自觉,贪玩,不爱动脑筋,所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲,认真写作业,你一定能取得很好的成绩。

廖密密:你是一个羞羞答答的小女孩,你尊师守纪,团结同学,爱劳动。学习上由于欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,继续发扬字体端正的优点,改正懒惰的毛病,你的成绩会更好。

莫远飞: 你是—个聪明的男孩。或许你有些调皮,有些好动,也挨过老师的批评,可在老师心里,一直认为你学习能力应该很强。你知道吗?学习要靠持之以恒的努力。希望你在生活中学会真诚地与人相处,戒骄戒躁,做同学的好榜样,做老师的得力助手。努力吧!孩子,老师等你的好消息。

陈彤:在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重,时刻有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,积极参加文体活动。你思维敏捷,接受能力强,对任何事都一丝不苟,为此老师感到自豪,老师希望你从小树立远大理想,掌握好过硬的本领,走好人生第一步,相信你,一定能行!

刘月明:在老师眼里,你是一个外表文静的男孩,可你总是能发表自己的独到见解。对待同学你很热情、真诚。但你有时辨别能力差,没有个性,随波逐流,作业只求速度不求质量,因一贪玩就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力,不懂就问,争做一个懂事谦逊的好男孩。

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刘家劲:你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。你总是很乐意为老师帮忙,可见你懂事,老师交代你负责的卫生区域,你总是管得很好!不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。老师真诚地希望你各方面加倍努力,争做一名全面发展的好学生。在这里,老师送你一句话:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目”。www.fz173.com_学生评论学生。

曾莹莹:纯真可爱的小姑娘,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整,看你的作业真是一种享受。不论课上还是课间,你总是老师心中的好学生。但你不大爱表现自己,希望做事大胆些,期待你更大的进步!

谢颖雅:一直以来,你就懂“真人不露相”,这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,每次测验取得的优秀成绩!希望你以后能以更高的要求严格要求自己,上课更加认真,工作更加认真负责,老师相信,你一定会更加优秀的。

【三】:学生个人评价范文大全

  学生自我评价关注学生的主体地位,有利于调动学生学习的积极性,促进学生自我发展。本文是小编为大家整理的学生的个人评价范文,仅供参考。

  学生个人评价范文大全:

  01 我是一个倔强任性的女孩,性格孤僻,脾气暴躁,不太与人交流,也不易接受老师或家长的批评帮助;我总是埋头做作业,即使在老师讲课的时候也不停止,可是不知道我该做作业的时间我做了什么?可是成绩并不因为我的作业完成而有任何的提高!其实我是在逃避,逃避老师对我的关心和家长的期望。在今后的工作生活中,我还会遇到困难甚至挫折,我会能勇敢面对,走出自我封闭的圈子,多一些快乐,多一些自信!

  02 我安静稳重,刻苦塌实,我总在默默地努力,也取得了一定的成绩,尤其是英语进步很明显,而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎,让我产生了畏惧心理。但我要告诉自己,唯有树立必胜的信心,加上勤奋的努力和刻苦的思考,才能达到理想的成绩。我会能为自己树立更高远的目标,以更大的热情投入到新的战斗中去!

  03 曾经为取得成绩而开心地笑过,也曾为犯过的错真诚地悔迁,也曾因为学习的困惑迷悯地笑过,经历初中三年的洗礼,终于长成一个真正的男子汉,勇敢,坚强,乐观,有责任感,今后的人生旅途中,我还会多一些沉稳,多一些坚韧,才会走的更稳,更远。在今后的工作生活中,我还会遇到困难甚至挫折,我会能勇敢面对,走出自我封闭的圈子,多一些快乐,多一些自信!

  04 我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。

  05 在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

  06 本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我有着聪明的头脑,却因不够努力而成绩平平;我处在积极向上的集体环境中,却因我的志向平庸而鲜有进步。课堂上我会做些小动作,作业中会有许多错误,这都因我学习态度的不端正而引起。也许我会走向更高的学府,我会勇于攀登,战胜自我!

  07 我开朗活泼;热情勇敢。我积极的人生态度,勇于向困难挑战,学习上孜孜不倦,生活上俭朴无华。相信经过我的拼搏,一定会达到我的理想。学习上我自觉认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间,有竞争意思,分析问题解决问题能力较强。具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识, 初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战.

  08 28我天性善良,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,我不善言词,却有着自己的思想,我常微笑,却时常把烦恼藏在心间,我在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算积极,关心集体,但学习上缺乏主动探究的精神,而且没有耐心和定力,作业书写也不够整洁。其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发,被我的浪费时间已经一去不复返,我所能做的就是抓住今天,以十二分的激情和努力,为自己创造美好的明天!在今后,我会多些自信,勇于表达自己;另外,还会多些勤奋,更加严格的要求自己。

  09 小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的儿子。遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。对生活,我永远都保持着乐观的心态,相信只要对自己有信心,坚持信念一定会实现自己的理想。

  10 本人个性良好,缺乏特长,所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等;争取做到全面发展。 四年来,我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

  11 我纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我知道我从没放弃,因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。我清秀文雅,乐观诚实,团结同学,尊敬师长,学习上也能认真听课,按时完成作业,但学习还要主动积极,我的理科比较薄弱,现在文科也受到影响,各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。

  12 我酷爱篮球运动,并为之付出了艰辛的汗水,可喜的是我在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样,只要我认真付出,真心热爱,一定会取得进步的。我尊重老师,关心集体,团结同学,学习上也能人造认真完成作业,及时改正错误,但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去,并讲究一定的学习技巧。我会在今后的学习生活中,能提高对自己的要求,努力取得更大进步。在今后的学习生活中,我会严格要求自己,专心致志地做好该做的事!

  13 我表面上乖巧听话循规蹈矩,却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱,这可不好!不过,我尊敬老师,热爱劳动,学习态度积极,作业也总能按时完成,但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中,我还要主动遵守纪律,以更积极的态度和更高的热情投入进去,相信我会取得成功的!在今后,我会多些自信,勇于表达自己;另外,还会多些勤奋,更加严格的要求自己。

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