奇妙无比的读音


世界卫生日 2019-08-08 18:10:18 世界卫生日
[摘要]奇妙无比的读音(共5篇)语言文字是一个奇妙无比语言文字是一个奇妙无比、无边无际的还要世界;语言文字有着海洋的奥秘、深远、古老;语言文字是一笔一划都是规范标准的,就拿我们五年级上册中的《遨游汉字王国》中的“一字值千金”这一篇文

【www.shanpow.com--世界卫生日】

【一】:语言文字是一个奇妙无比

语言文字是一个奇妙无比、无边无际的还要世界;语言文字有着海洋

的奥秘、深远、古老;语言文字是一笔一划都是规范标准的,就拿我们五年级上册中的《遨游汉字王国》中的“一字值千金”这一篇文章来说吧。

“一字值千金”中的“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐 ”就是这一点之差,使18万元的物品成了一堆废品,18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说,今天读了“一字值千金”之后,才觉得在写文字时一定要认真,否则不但会闹笑话,有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么,错别字一大堆。今天,我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。

有一次考试中,错别字扣了3分,从而让我考了93分。如果我认真一点,认真看一看自己有没有错别字,就可以考96分了;就可以得一个好成绩;就可以让自己高兴自己不别人差;就可以让爸妈高兴;就可以让老师感到欣慰;就可以······错别字,整整3分呀!汲取了这次教训,不论是在生活中还是学习上,我都是一别一捺的认真地写,丝毫不敢在写一个错别字了。

写作文时,有一两个还说得过去(最好一个错别字都别写),但是错别字多了,那就绝对是不正常了。我清楚的记得:有一次,老师分作文的时候,有一个同学的错别字连天,让老师看了都头疼。把“天天向上”写成“夭夭向上”;把“太阳公公”写成“大阳公公”;把“披星戴月”写成“皮星带月”;把······有的一些句子更是让人看了一头雾水,不明白。如果小时候就这样不规范的写字;不重视错别字的重要性;不认真的读书,那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。

语言文字它们可不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵;语言文字也是能生发出无穷无尽的变化,如挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂;语言文字就是有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋;语言文字有时也是那么美丽而富有魅力的。看着这些有色彩、有声音、有气味的文字,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!

我坚信,在人类历史的长河中,语言文字规范标准,会被世人所珍爱、被世人好好的使用!

向字典鞠躬

据《今晚报》的一篇文章透露,大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”:剧组中不少人都随身带着字典,一遇到吃不准的问题,就立刻向“老师”请教。主演陈小艺小姐说:“《采桑子》是一部历史剧,文化含量是很高的,

自己深感才疏学浅,自然不敢掉以轻心。”这道“好风景”本人虽未能目睹,但还是有眼睛一亮之感。

这些年来,总是见到“念白字”的新闻。比如苏轼的“转朱阁,低绮户,照无眠”,“绮”读音为qǐ,指有花纹的丝织品,古诗中不是有“遍身罗绮者,不是养蚕人”吗?王菲却唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《怀念》时,将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。龃龉,正确的读音应是jǔyǔ,本意指上下牙齿不对应,后用来比喻为意见不一致。蔡依林误jǔ为zǔ,想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的,是有“才女”之称的伊能静,她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》,把“羽扇纶巾”的“纶”(guān),唱成了“伦理道德”的“伦”。这是一种相当流行的误读。不过,伊能静还是值得称道的,她立即在自己的博客中公开道歉,并特地花了一天时间重新录音。和这些“念白字”的新闻相比,《采桑子》剧组“带着字典拍片”,犹如春风拂过田野,给我们带来了清新的空气。

其实,在老一辈艺术家中,这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥,按今天的话说,绝对是个“帅哥”;演技更为精湛,一招一式,无不传神。然而他却是“艺高胆不大”,哪怕排练一首短诗,也会在包里装着一本《新华字典》备查,唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的“严谨”,练就了他的台词功夫,在演艺界堪称有口皆碑:不仅嗓音浑厚,吐字清晰,而且发音准确,字正腔圆,没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说:“中国字那么多,念不出来没什么难为情;但如果想当然地乱念,那是对不起观众的。”

由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候,我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌,《随想录》中的不少文章,便是在这张书桌上完成的,让人见了肃然起敬。我们每次去的时候,见到书桌上除了摊放着纸、笔之外,还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字,巴老总是会翻开词典,查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本,我至少读过三遍,几乎没发现什么错字,原因大概就在此吧。在我的脑海里,经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头,但它象征着一种高尚的文化精神。

艺术家如此,文学家如此,政治家又何尝不是如此?毛泽东主席便为我们树立了榜样。据他的卫士长李银桥同志回忆,1944年从延安撤退时,卫士长随毛主席一起行军,除了正常工作以外,毛主席还交给他一项“特别任务”,保证两本厚厚的《辞源》的“安全”。每到一个新的住地,卫士长便把《辞源》放在临时办公桌上。毛主席深夜写作时,常常会在振笔疾书的间隙,停下来翻翻《辞源》。在那兵荒马乱的年代,《辞源》伴随毛主席转战南北,这是多么耐人寻味的历史细节。

字典是知识的海洋,是智慧的宝库,是无声的老师。在校园学习阶段,是字典为我们释疑解惑,不断完善我们的知识结构;在我们工作以后,同样是字典为我们把关纠错,保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人,是不该否认字典在文化生活中的地位的。当年在“书荒”年代,周总理把《新华字

典》当作国礼送给外宾;2006年胡总书记访问美国,曾向耶鲁大学赠书,其中也有从《新华字典》到《辞海》等一批工具书。它表现了一个国家、一个民族对知识、对文化的尊重。

向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度,是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗?

好:4

不好:2

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等级:12 共1人编辑答案 2011-11-21 12:01

最动听的语言

“扁担宽,板凳长,扁担想帮在板凳上、、、、、、平平仄仄平平仄,好聪明的中国人,好优美的中国话。”

中国汉字的历史可谓源远流长,从最初的象形文字,到今天的音、形、义完美结合,融入了中华儿女一代代人的智慧,也成为我们每一个中国人的骄傲。

一横,是一个字;一横,一竖,是一个字;一横,一竖,一撇,一捺,又是一个字。简简单单的笔画,构成了千千万万神奇的汉字,赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。当你用笔写出一个个端端正正的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙和祖先智慧的结晶。汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的中华名族舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,引人入胜。它又如一位技术高超、举世无双的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而翩若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。 每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成,却有着不同含义。看着他们,你就感觉他们是有着独特的性格的。当你看见“清晨”两个字,你眼前好像忽然出现一轮红日,从地平线冉冉升起;当你看到 “彩霞”,你会被那五彩斑斓的色彩陶醉;读到“瞻仰”这个词,你又会感受到一股发自内心的崇敬。“喜”字使人笑口常开,“怒”字让人无法平静,“哀”字一望而皱眉;“乐”字使人脸上浮现出灿烂的笑容;“芬芳”让我们感到春暖花开群芳吐艳,“无忧无虑”一词出现后,好像心再无禁锢,像小鸟在蓝天下自由自在地飞,看见“愁眉苦脸”这个词,就像有一张哭丧的脸展现在我的面前„„每一个汉字都是智慧的结晶,它有着响亮的音节,它有着完美的形体,更有着深深的含义。

我是一个语文老师,对汉字和普通话有着深厚的感情。我经常教育孩子们,一定要写好规范字,说好普通话。从最初的横要平,竖要直,到“我是一个中国人”,到每个孩子都能熟练运用汉字去写文章,我开心得笑了。我还教育孩子,我们要写好一个大大的“人”字。作为一个中国人,不管走到哪里,都会说一口流利的普通话,都会写一手漂亮的方块字,这也是一种骄傲的资本。

“全世界都在讲中国话,孔夫子的话,越来越国际化、、、、、、” ★烈火 2011-11-21 18:07

好:3

不好:1

“雅言传承文明,经典浸润人生。” 弘扬中国优秀传统文化,构建中华民族共有的精神家园,离不开普通话。

语言,是人与人沟通的纽带。

语言,是人与人交往的桥梁。

语言,是人与人共同的结晶。

在偌大的世界上,有着数不清的语种。汉语,英语,法语,日语,韩语„„其中使用人数最多的是汉语,使用范围最广的是英语。每个国家都会有相当比例的人会2种以上的语言。所以,语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。 但是,在社会的不断发展中,语言却不知不觉地“变了味”。拿汉语来说,仅中国就有着泱泱13亿人口,但就是一种汉语,56个民族就能说出50多个不同的版本,不止是民族的差异,中国南北方同民族人民的口音还不同呢!汉字是我国一门悠久的历史文化,已经有5000多年的历史了。文字的出现给中华民族翻开了崭新的一页。语言在政治上,它有利于维护国家的主权和尊严,有利于民族团结,有利于政令畅通;在经济上,有利于全国统一大市场的形成,消除方言隔阂,促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣;在文化上,有利于继承和弘扬民族传统文化,增强民族凝聚力;在科技上,它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展,并影响到其他一切高新技术的应用推广;在教育上,有利于培养高素质人才,为社会发展和进步提供必要的人力资源。可是随着社会的发展,错别字越来越多了,有的还是故意弄成这样。比如现在的人老是把“什么”说成“虾米”,把“同学”说成“童鞋”,把“我”说成“偶”„„这些虽然是一些流行语,但是对哪些刚刚学认字的孩子是十分不良的。

以上的例子连我也不曾“幸免”。因为我也是流行语使用的一份子。虽然这只是一种流行语,但这也是一种较严重的语言扭曲。

普通话是指“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代标准语。普通话是我国各族人民的共同语言,她抑扬顿挫,婉转悠扬,悦耳动听,是世界上最优美的语言。今天我们的国家,在政治、经济、文化上实现了历史上空前的团结和统一,全国人民在党和政府领导之下团结一致,为建设社会主义这个共同目标而奋斗,人民群众迫切需要一种共同的语言。如果没有这种共同语言,就会给我国人民的政治、经济、文化生活带来一定的困难。因此在全国人民中大力推广普通话,就是一项重要的政治任务。 《汉语拼音方案》指由国家制定的汉语拼音字母连同它的拼写规则方案。它是中华人民共和国法定的拼音方案,是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》并批准公布推行。《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母,采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。她包括字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分,字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序,共有26个字母,其中25 个字母拼写普通话语音里所有的音节。声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点规定的,25个字母配合成21个声母和39 个韵母。其主要用处是:一、用来给汉字注音,以提高教学汉字的效率;

二、给汉字注音,拼写普通话,用来帮助教学普通话;三、用来作为我国少数民族创造文字的共同基础;四、可以用来解决人名、地名和科学术语的翻译问题;

五、可以帮助外国人学习汉语,以促进国际文化交流;六、可以解决编索引的问题; 七、语文工作者可以用拼音方案来继续进行有关汉字拼音化的各项研究和实验工作。除此以外,拼音字母在将来还可以用来解决电脑汉字输入、电报、旗语以及工业产品的代号等问题。过去因为没有正式的拼音字母,代号有的用注音字母、俄文字母,也有的用英文字母,相当混乱。我们有了汉语拼音方案之后,这类问题就容易解决了。 从“26个字母搞了三年”,就可知道《汉语拼音方案》的经历非凡。她凝聚了吴玉章、林伯渠、萧三、瞿秋白、龙果夫、郭质生等许许多多前辈多年的心血。 汉语拼音是中华人民共和国的汉字“拉丁化”方案。汉语拼音不但制定和推行汉语拼音方案,为汉字注音和帮助推广普通话,而且已在国际交流、对外汉语教学、电脑输入、手机输入、手语、盲文等各个领域都发挥着巨大的作用,对于推广普通话更是意义非凡。在汉语拼音方案公布施行之后,借助于拼音方案学习汉语的人会更见增多。 但是,目前普通话已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。因为在当前,国人晋职、升学、考研、攻博,都要考外语。我们已经陷入对外语(主要是指英语)的畸形崇拜。在中国,出身英语专业攻取任何学位,只要愿意,都如探囊取物一般。这一中国特色又如何叫人对英语保持冷静呢?这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。因此,弘扬中华优秀文化,传承中华文明,学好汉语拼音,推广普通话,迫在眉睫! 首先、搞好“学习汉语拼音,推广普通话”的全民动员、全面宣传工作:让“学好汉语拼音,推广普通话”家喻户晓!营造全民“学习汉语拼音,推广普通话”的良好氛围。让每一位中国人都以“学习汉语拼音,推广普通话”为荣! 其次、让“学习汉语拼音,推广普通话”成为每一位中国人政治任务:语言文字工作体现的是国家意志、主权意识和民族意识。在我国宪法中明确提出“国家推广全国通用的普通话”,推广普通话既是国家意志,也是政府的职责,更是每一位中国人政治义务! 把“学习汉语拼音,推广普通话”与价值导向联系在一起:人们容易关注那些和切身利益相关的事情,因此,在人们晋职、升学、考研、攻博时,首先要普通话过关,其次考虑专业知识,最后才考虑与专业知识相关的外语过关。 然而,汉语拼音和普通话的普及、使用并不仅仅是一项工程技术成就,更是一个国家软实力的突出体现。随着我国综合国力的增强和国际地位的提升,汉语在海外不断升温,“汉语拼音不仅属于中国,也属于世界。它已然融入亿万人的生活,与我们朝夕相处。”“在中国迈向现代化、信息化的过程中,汉语拼音与我们一路同行。” “一种文化工具,只要易学会用,适合时代需要,它本身就会自动传播,不胫而走。”“学习汉语拼音,推广普通话”,首先从我做起!从我们做起!从我们中国人做起!从我们全体华夏子孙做起! “学习汉语拼音,推广普通话”,恳请各界人士共同加以积极的宣传和提倡!

文字也是文明的重要组成部分,决不能让错误的文字误导人们,也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼,进而错误的发扬下去!

在我的生活中,语言与文字是对我万分重要的。首先,我每天都在使用它。其次可能因为我是语文课代表,见到不规范的语言与文字就有种本能的排斥与不满。还有我也是继承语言与文字文明的一份子,我不想让本民族独特的文化变得

【二】:汉语拼音

《汉语拼音·复习四》教学设计_李 巍

【教材说明】

本节复习有四项内容:

1、看图拼音,把图上的动物恰当地和音节连起来。共有六种动物:丹顶鹤、狮子、孔雀、大熊猫、长颈鹿、老虎。

2、读音节词语:手绢、雨伞、望远镜、草帽、跳棋、面包、水壶、饼干、水果。再将自己秋游时想带物品的音节词语涂上颜色。

3、看图讲故事。图中有音节提示。图意是:小兔要过独木桥去学校,正好遇到河对岸的猴伯伯带着小猴也要过桥。它们怎样过桥?让学生发挥想象把故事讲完。这是一项观察、思维、表达地综合训练。

4、巩固已认识的字。这些词只要求学生会读,不要求书写。

【设计理念】

《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展地主体,语文课程必须依据学生身心发展的特点,关注学生的个体差异和不同的需求,创设情景,激发学生兴趣,引发学生自主合作,探索性地学习。通过小组的力量来解决问题,掌握知识,树立学生的自信心。”因此,我本着“生活是教学的源泉”这一精神实质来设计本课,加强书本知识与生活内容的沟通,拉近了学生生活和教材内容的距离。同时,生动有趣的多媒体课件和英文歌曲合理利用,加强了学科之间的整合,使得语文课堂变得开放而富有创新的活力,我在努力追求一种师生平等的教学氛围。

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【教学内容】

人教版语文一年级(上)汉语拼音《复习四》(第二课时)P40读读连连、P41读读画画、P41我会讲、P42我会读。

【教学目标】

1、复习韵母和音节,能熟练拼读,并能自学音节和根据汉语拼音认识事物。

2、巩固学过的字词,初步知道汉语拼音的重要性。

3、根据图片能够讲简短的故事,渗透互相谦让、懂礼貌的好思想。

【教学重点】

复习巩固汉语拼音知识,学会带调拼读。

【教学准备】

1、多媒体课件。www.shanpow.com_奇妙无比的读音。

2、小动物头饰。

3、P40读读连连的音节及相应图片(多做几套,达到每个学生一张)。

4、彩笔。

【教学过程】

一、巧设情境,激发求知欲

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大自然的景色奇妙无比,同学们想去旅游吗?在这秋高气爽、枫叶红透的季节里老师带大家一起到沈阳的野生动物园去看一看,好吗? 学生根据自己情况回答。 通过学生喜欢事情引入,使孩子们在不知不觉中就进入了学习之中,而且没有一点儿压力和厌烦。

二、形式多样、快乐拼读

〖活动一〗

1、 咱们商量去动物园应该带些什么呢?

2、 来看看李老师准备的全不全?(课件)

3、 你们的背包里都带了哪些物品?选择要带的涂上颜色。

4、 你还想带哪些物品,书中没有准备的?

5、 带好物品出发了!

英文歌曲《You can come,too》(课件) 学生介绍自己想带的东西。

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学生拼读物品名称。

小组四人合作学习,选择要带的物品涂颜色,并说明理由。

本文来源:https://www.shanpow.com/rc/101272/

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