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【一】:大二职业生涯规划规划
如果你处于大一下学期即将上大二，此时是你了解阅读本文对你的收益是最大的，因为你的大二还没有开始如果你现在已经处于大二下学期，那么你可以参考本文衡量自己这半年来的成绩，并针对性地去做最后的弥补。
一、作用篇
大二时期在大学四年中的作用主要表现在三个方面：一是在通业的基础上确定专业发展领域并深入学习，这是大二学生最关键的任务，毕竟学业才是大学生的第一要务；二是在了解行业和职能中确定工作发展方向，也就是说，大二学生要一手抓学业，一手抓职业，在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备；而连接学业和职业的桥梁就是这三点：以能力为本位的实践，实践一方面检验、促进学业，另一方面也能了解、体验职业。
确定专业细分领域（择业）是非常重要的，因为很多大学生在学习本专业时，仅仅是按照学校的教学安排和课程来学习，其实这是很被动的，由于各校情况不一样，有的学校专业课程开的都不全，所以学生还是要主动学习的。而学习也不能什么都学，一定要在一个领域、方向上积累，这样才容易出成果。
确定行业和职能发展方向，这是在为大四的就业分忧，因为影响大学生就业的因素就那么多，行业和职能算两个，在行业上定向、在职能上定位，大二学生就已经为毕业时的就业定下了基调。
锻炼能力成为很多大二学生的共识，但是锻炼什么、怎样锻炼就成了困扰他们的问题，是扬长避短还是扬长补短？其实能力的锻炼和提升是要考虑自己所确定的职能的，职能确定后就会分化为具体的能力，之后大二学生结合自身优势和职能下的能力就可以有针对性地参与校园活动和社会实践了。
如果说大二学生在结束大二时有意义、有收获的话，那也将体现在这个三个方面：确定了一个专业细分领域，如确定向经济学的微观经济学方向发展确定了行业发展方向和职能锻炼方向，如确定了向环保行业和营销职能方向发展在针对性的实践中提升了个人优势及职能所确定的一些能力，如进一步提升自己原有优势的组织能力、锻炼了营销职能下的表达、文案写作能力。
二、阶段篇：
以下大二时期要面临的任务，本文根据操作性将之划分为不同的阶段。
1、体验专业确定期 二个月
如果你还没有确定自己所喜欢的专业，那你就要重新来过，可以参考“给大一学生的一封信”和“专业探索”两篇文章，也就是确定好适合自己的专业是所有大学生的必修课，因为本文所提倡的都是基于你在确定适合自己专业的基础上的。
确定喜欢专业，学习通用知识。在当你有幸在大一的一年里确定了适合自己的专业后，大二的前两个月，当然这个过程最好在大一向大二过渡
的暑假里做，你就要对刚刚确定的专业进行学习和体验，以进一步验证你的选择。学习专业的什么呢？拿一本专业通论类的书，这个过程更多的是自学，最好去图书馆去借一本最厚的专业通论书，精读十遍或者手抄一遍，或者按照书的结构去网上下载资料重新整理出一本通论书，这三种方法是学习专业基础、进入一个新学科的最好办法，很笨但很有用。怎样确定专业通用知识有什么呢？问老师、大四的学长是一个办法，还可以去网上搜索，但你还可以依据专业通论书上的章节去确定日后要学的专业领域，因为专业通论书（概论）是一个学科的最全面最精要的介绍，所以每章都是一个细分领域，以此为据，你就可以知道日后自己要学什么了，那么去图书馆去借相应图书，按部就班地去学就可以了。
检验专业知识，确定自己是否喜欢。当你经过一个较系统、全面的专业学习之后，是否要学这个专业、是否适合、喜欢，你就有了自己的答案。但这里要提醒大二学生，你学习、体验是有标准的，否则你就会偷工减料应付自己了。一是你可以连续不断地一个小时讲述专业的知识，二是你可以和某个专业领域人士探讨一个问题。这两点是衡量你到底掌握了多少专业知识，也算是你对两个月学习的回报。记住：喜欢是有标准的，不喜欢是有条件的，在不了解专业的时候你是不能主观臆断、以点滴信息做结论的。当然，如此的周折对你自己也是有益的，毕竟你可以在两个月专心学习一个专业了，即使最后的结论是不喜欢，但你也会得到意外的收益。
2、专业基础-通用知识学习期 三个月
经过如此众多的阶段学习和反复验证，你终于确定了适合自己的专业，那接下来就是详细具体的学习了。
看专业图书。当你确定了一个专业如社会学之后，你要将社会学领域的图书都看一遍，这是自学而不是跟着学校所开课程去学。你自己去图书馆逐个看专业领域的教材，要注意看的是教材而不是其他的专业书，每本教材背后都要有你的笔记，笔记的内容不仅仅教材的重点，更重要的是你自己的疑问和思考，包括你以自己的想法去改变教材。阅读是加强专业基础学习的第一道关。
听专业课程。因为你是自学的，所以你很可能要竭尽所能地去找和自己目前所学的课程。你可能要去旁听本校高年级的课程，可能要去本城市其他大学去听课，但你也可以去互联网上去搜索讲义、听开放性课程，还可以和这个领域的专家、学者以各种方式交流，MSN跨国界的沟通工具，E-mail，论坛留言等都可以实现你的远程交流，所以学习的空间是广阔的。
和师长交流。自己学校的老师，同城学校的老师，互联网上可以联系到的老师，都是你可以利用的资源，只要你敢于请教，就不怕得不到回答。但要注意，千万不要问那些基础、入门的问题，这些是你自学时的任务，有争议、不同看法、独特看法、建设性意见是老师比较喜欢的，因为这些证明你真的关注和学习了。请教的礼仪也是你要注意的。
看专业相关图书。当你空闲了，看不进去专业教材了，你可以找些和本
专业相关的书，如与专业交叉的学科、通俗解释专业的书、专业的刊物、专业应用类或与专业有关的应用类图书，这些简单、边缘、交叉、应用的图书可以开阔你的视野，也能让你更全面多角度地了解自己所学的专业。要注意不能喧宾夺主，毕竟专业的基础教材是你学习的正餐。
3、通业兴趣学习期 三个月
初步确定专业细分领域。当你在充分学习专业通用知识后，你会因个人兴趣而确定几个专业细分领域。可能是你为一个理论而感兴趣，可能是你在研究后的倾向，也可能是你在满意地讨论一个话题之后，总之，只要你看了专业的全部领域或仔细学习之后，总会初步确定喜欢的几个细分领域。但是这种确定只是初步的，因为会发生你不了解全貌或只掌握了一些而做出决策的情况，所以下一步还需要你对具体的领域进行学习和体验。
逐个深入学习专业细分领域。你需要对选择的几个领域逐个进行深刻的学习、研究，目的就是全面、准确地了解一个领域，避免因为信息不足出现错误决策。此时你要有针对性地作出学习研究计划，这个过程才是专心学习、专业研究的时刻，这短短的几个月对你大学的四年都会有很大影响。很可能你毕业时的论文或者日后的发展方向就出自这个阶段的专研。
在体验学习中确定专业细分领域。在细分领域专研过程中，尽量和老师、同学、学者等业内人士交流、讨论，这是促进学习、交换思想、增强体验的方式。你也要多研究这个细分领域对社会、生活的作用和影响，应
【二】:大二学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划
作为一名大二的学生，还没有做好人生的规划，这在很多学生之间是比较常见的，但是这也着实让人苦恼，因为人生只有确立了目标，才会有奋斗的方向和动力，而不是漫无目的的行走，行走。虽然每个人都懂得这个道理，但要做到真正的规划自己，却又是很难行动起来的。说实话，有时候我真的很想好好地规划一下自己的大学，自己的人生，可有却又没有头绪，没有思想，不知道该怎么来规划，甚至有时候搞不懂什么叫规划。有时候会看一些励志类的书籍，那上面总是讲述着世界名人是怎样从小时候就规划自己的人生，又是怎样实施和完善，并最终一步步实现了目标，走向了成功。每当看到这些，我的内心又是崇敬、又是伤感，敬佩他们的规划和执行，伤感自己的无知和对人生的茫然。
其实自己也是懂很多道理的，比如说：人与人之间的差距并不在于你付出的多少，虽然也是有一定联系的，但更在于一个人要有规划的努力和拼搏。规划对于人生就如同风帆对于航船，纵使船的材料很好，驾驶员的技术也很高超，但如果没有帆来控制它的航向，也是到达不了目的地的。人生也是如此，总纵使你每个阶段都很努力，坚持不懈地付出，但如果你不知道自己在为了什么而付出，为了什么而奋斗时，你的人生也就不会有什么大的成就和突破，更别提是成功了。在大学中，每个人都是一样的，可是一进入社会，，人与人之间的差距就很明显的表现出来了，极少数的人事业很成功，人生过得尽如人意；大多数的人都是过着平淡的生活，每天为生活而忙碌，好一些的
可能生活还比较惬意；再有极少数的人生活过的浑浑噩噩，一塌糊涂。其实产生这种差距的很大原因就是他们对人生的规划，第一种人他们很懂得怎样规划自己的人生，并一步步的执行；而第二种人知道规划的重要性，但却不能坚持或者不知道该怎么来规划；第三种就是那种完全对生活没有规划的人了。我想可能我就是第二种人吧！
今天，就借着这个机会，我也对自己的人生做一下简单规划吧！ 如今已迈入大二，并且这个学期很快也将结束，只能说时间过得好快。刚开学那两天的情景现在还在脑海中浮现，好像就在昨日。从开学到现在，感觉整天都在忙碌的生活着，周末也是忙忙碌碌，好像从来没有停止过。但当别人问我，你整天都在忙什么呀？我不禁怔住了，仔细想想，脑海中竟一片空白，完全不知道自己都干过什么。好像什么也没干。但我的时间怎么就没有了呢？我不禁打了个寒战！其实，人生可能就是这样，在你碌碌无为生活的同时，时间早已出卖了你。哎，怎么说着说着，我竟有点想哭了，我的人生怎么规划呢？不如，现在我也尝试着规划一下我的生活吧！
在大二上半学期，我决定参加学校的计算机竞赛，普通话考试，英语四级考试。普通话考试已经过去了，所以现在就先不说了。对于计算机，我找了几套题，在周六周日抽3到4个小时来练习，希望会有好的结果。英语四级是一个艰难而漫长的学习过程，我决定一周做一套题（不包括听力和作文）。坚持每天早上背单词，丰富自己的词汇量；从现在开始，以后每周研究一篇作文，仔细听一篇听力，做一套卷子，就先这样规划吧！对于其他的课程，保持不落后就行了。另
外，每周看一些励志书籍，来激励自己学习劲头。
到大二下学期，准备全国计算机竞赛，校英语竞赛，毕竟听人说，大二就是考证的时候，证书越多越好。于是，我决定过年回家好好看C语言，为考试做好准备。对于英语六级，只能尽力先做准备了，具体情况到时候再说。大三，现在还是未知，可能到时候涉及的专业课会比较多，所以我对大三的要求就是好好学专业课，并开始准备考研。因此，在大二学年，我也要多多进图书馆了解一些考研方向的东西，算是做一些基础准备吧！至于大四，我想也就是忙着准备考研了，生活肯定会更忙。
大四结束之后，我的大学生活也就结束了。如果考上研的话，我会在另一个城市继续我的大学生涯，在那期间，我可能就是跟着导师要做项目了，然后不断丰富自己经验，培养自己的能力，以使自己将来能找到一份更好的工作。其实，我决定考研的另一个重要原因也就是不想毕业后直接上工地，虽然，在工地上磨练几年之后，工资会很高，但我还是不喜欢。我决定人生虽然离不开钱，但也不能为了挣钱而挣钱，有人可能会说我怕吃苦，我完全否定这种说法。我相信那句话，什么样的环境造就什么样的人，我不喜欢工地的环境，我想我也学不来工地上的交际法，所以，我选择逃避那种生活。于是，我就决定考研，也许在那之后，我可能会进设计院，会在另一种环境生活。当然这也只是我现在的简单想法而已。至于未来怎么样，那只是一个未知。但我相信，生活远比电视剧中的情节更让人期待，更加精彩，因为电视剧的情节早已设计好，我们只能观看，无法改变结局，但生
活却是一片未知的世界，该怎样发展有我们自己来设计，我们最占有决定权！
在上面的事完成之后，我可能就是工作---生活---工作这样慢慢交替进行吧！但想想，这种生活也挺可怕的，几十年如一日的重复着同样的事，人来这世间走一回，什么也没留下，就像鸟儿从天空中飞过，不留下一丝痕迹，好像还蛮令人遗憾的！呵呵，也许那时候说不定我又会有什么别的想法，生活可能就不会那么枯燥啦！
这就是我目前简单的人生规划，听起来好像有点像云像雾又像风，虚无缥缈，不容易抓住，太过虚幻！在这个规划进行中，我会以一种乐观、淡定、坚持、探索、创新的态度来对待。人生当然是人还生存着的时候才拥有的，所以不要太过失落，太过纠结，太过悲观，当有一天，生命没有了，人生也就不复存在。所以，我觉得，人生，快乐就好！
【三】:大二职业生涯规划书范本
职业生涯规划也叫“职业规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。今天小编要与大家分享：大二的学生习惯职业生涯规划书范本，具体内容如下，欢迎阅读：
大二职业生涯规划书
一、序言
1.为什么要进行职业生涯规划及其必要性
每个青年人都想成就一番事业，然而成功者是少数，多数人不能如愿。是这些人没有努力?没有奋斗?不是。不少人兢兢业业，辛辛苦苦干了一辈子，却一事无成，为什么呢?因为人生事业的发展需要技术与方法。这种技术与方法就是职业生涯规划。职业生涯规划能够帮助青年人成才，是青年人成才的有效方法
职业生涯规划，简单的说就是规划你从开始工作到退休的整个职业历程。职业生涯是你从事职业工作的所有的时间，职业生涯规划包括职业规划，自我规划，理想规划，环境规划，组织规划等。规划职业生涯的目的就是争取最大的收益，达到少走弯路，不走错路，避免走回头路的职业探索与奋斗征程，能够通过选择走最佳的路径来实现职业理想。其实，职业生涯规划的重要意义在于，一是可以最快最佳的实现职业理想，从而实现职业上的自我价值，二是因其职业理想的实现对个体生涯其他理想的促进和实现。所以在一定程度上可以说，职业生涯规划就是为了实现职业上的作为来推动人生其他的理想的实现。也就是说，职业生涯是人的最大的生涯，职业生涯对人的生涯的影响也是最大的，我们所熟知的所判断别人的一个很普遍的标志就是这个做什么工作的，工作做到了什么程度。
2。职业生涯规划作用
做好职业规划，从而找到学习和工作的挑战性，激发闯劲。最后在日益激烈的竞争中，要以坚强、乐观、踏实的心态去面对社会的不公及理想与现实的差距，从新定位，适应社会。
3。 职业生涯规划风险
每个计划都会有风险，我们的目的是不是让其降到最低。在现代社会，一个人只有尽早做好职业生涯规划，认清自我，不断探索开发自身潜能的有效途径或方式，才能准确地把握人生方向，塑造成功的人生。实践证明，在职业生涯中能够取得成功的人，往往是那些有着一种清晰的职业生涯规划的人。职业生涯规划的重要性，在个人层面上主要表现为：有助于使个人认清自己发展的进程和事业目标，作为选择职业与承担任务的依据，把相关的工作经验积累起来，准确地充分利用有关的机会与资源，指引自我不断进步与完善，要根据环境和实施的结果及时评估并修正，使其降到最低
当企业目标发生变化时，当重要资源增加时，比如继承了一大笔遗产或遇到了贵人，当跨越年龄门槛时，或工作规则发生很大的变化时等多种情况，就有必要重新制定职业规划。
总之，职业生涯规划不是一个静态的结果，而是一个动态的过程，不仅是一个目标选择，更是一个方法体系。
二、内因素分析
1。 自我盘点
<1>兴趣www.shanpow.com_大二的职业发展规划。
学习能力强。 不怕吃苦，耐得住寂寞。 缜密的逻辑思维能力。 勤于钻研
<2>优势
聪明念书、老实工作，强烈的责任感，就喜欢与计算机打交道。 团队协作精神
诚实、敬业、能吃苦 ，善于交流。有发展为资深的软件开发师或咨询师的可能。
<3>劣势
不善于管理，以后应加强锻炼，努力发展为很多有才华又善于管理的IT人作了软件构架师。
<4>成功经验
有明确的目标，一旦确立，立即行动。自信面对每一天，努力培养自我的沟通能力和职业素养，学好专业知识。 比别人先走一步
<5>失败教训
高考成绩不理想，但我从未放弃，很快的适应了大学的环境，利用好大学的一切资源。
<6>别人对我的评价
有责任感，好学，安静，比较合群，积极性较强，抽象思维和逻辑思维较强，不怕吃苦，塌实
三、外因素分析
1。环境分析
<1>社会环境
尽管经常有“中国缺二三十万名软件工程师”的报道见诸报端，另一边却是教育培训机构培养出来的学生找不到合适的工作。
针对社会上目前学历教育和非学历教育两种软件人才培养模式，北京软件行业协会秘书长刘清认为：大学培养出来的软件人才在层次上来说应该是中高级的，他们受过良好的基础教育、理论教育。但由于传统教材更新较为缓慢，同时又缺少实践的机会，传统学历教育培养出的学生往往是理论知识有余而实践操作经验不足，不能够马上完全适应企业的需要。因此大学毕业生需要在企业中磨炼自己，从低层工作做起，补充自己在实践方面的不足，将自己的理论知识与实践充分结合，才能逐步走向成熟。www.shanpow.com_大二的职业发展规划。
<2>经济环境
当今世界，信息技术发展日新月异。经济全球化迅猛发展，信息化越来越深刻地影响着经济发展的进程并改变着人们的生产、生活方式。在信息技术的推动下，信息产业已经成为全球经济中增长最快、潜力最大、融合度最高、竞争最激烈的领域。这必然对我国信息产业乃至国民经济的发展产生深刻的影响。， 我国的IT服务市场将面对着巨大的市场需求，一是大量涌入的外企急需组建在中国的信息化管理中心，而更大的市场则来自国内企业的信息化建设。这表明中国的服务市场增长潜力巨大。同时，我国的IT服务市场日益成熟。激烈的行业竞争和专业化分工的趋势使传统企业无暇、无力也不愿意再为IT建设耗费更多的精力，将企业的IT需求整体外包成为了一种趋势。他们不再关心具体的产品和技术，而更注重IT应用的具体效果。他们希望专业的IT服务商能满足他们从前瞻性业务咨询、IT战略规划、IT架构实施到系统管理维护与技术支持的立体化需求，再加上用户服务消费观念的进步，增值服务意识的从无到有，中国IT服务市场的前景非常诱人
<3>政治环境
虽然全球经济不景气，但是国家“以信息化带动工业化”战略已开始进入实施阶段，金融、电信、教育、政府、社保等行业的信息化建设继续深入。电子政务、电子商务工程继续实施，这对计算机市场的持续增长起到了重要作用，而与西部大开发相关的通信基础设施建设和交通设施建设也对IT市场的增长起到了积极的作用。
2。 岗位分析
<1>名称：计算机软件
按目前成都软件产业的发展速度来看，在未来的三到五年内，成都共需要软件开发人员两到三万人，其中急需三类人才：第一类是既懂技术又懂管理的软件高级人才;第二类是系统分析及设计人员，即软件工程师;第三类是熟练的程序员，即软件蓝领。
<2>部门： 软件开发师或咨询师
技能： 精通基于J2EE架构的JavaWeb编程，JSP、Servlets、JDBC;精通基于J2EE架构的Java高级编程，E-JB、Struts、XML、WebServices编程;精通基于Oracle数据库的JDBC、PL/SQL编程;精通基于Unix平台Java文件系统编程、Java网络编程、JavaGUI编程;掌握面向对象的软件分析、设计方法OOA、OOD和UML工具;熟悉SunSolarisUnix操作系统，具备一定的网络知识;具备1-2年基于Unix平台软件开发工程经验;大专以上学历、英文良好。
IT人如何保持自身优势：学习
跟市场走
<3>软件开发具有的素质和必备的
(1)有不少的企业都对招聘人员有严格的要求，必须要有一定的工作经验，能够立即上手开发一些程序，中小软件企业“不爱”应届生
“拥有一张大学文凭，并不等于拥有能够从事某项职业的能力。”这是许多企业对应届大学计算机专业毕业生的认识。计算机专业大学生就业难的深层次原因是，在传统高等教育体制下，高校计算机教育一直都比较偏重理论，忽视实际动手能力，这造成许多大学生的动手能力、实际操作技能普遍较差，已经无法满足IT企业的用人需求。事实上，有关调查显示，大多数软件企业都急需那种掌握1~2种常用软件编程工具、有工作经验并且能“拿来就能用”的人才在择业过程中，专业背景的重要性逐渐削弱，毕业生应把关注的重点放在能力的培养上。
发现自己，在现有工作中寻找最适合的岗位;从基层做起，慢慢积累经验，寻找专业点。
(2)知己知彼，最适合的才是最好的。
(3)现在的职场看重两证，一是学历、学位证，二是职业资格证。大学生大多没有工作经验，通过获得职业资格证书来证明自己某一方面的职业素养，这种未雨绸缪的作法很明智。但不加选择地考各类证书不值得提倡，对今后的职业发展没有帮助不说，还浪费了时间和金钱，还是应当结合自己的职业生涯规划决定考哪些证书
四、具体规划
大学四年是我规划的第一步，我现在上大二了
大二努力过英语四级，学好专业基础知识，多上机实践，在暑假参加一些与专业知识有关的职业
大三多考一些关于软件的证书和英语更上一层楼，适时参加一些人才交流会
努力学好专业课，尤其是软件工程。要学好日语。与本专业差别大的选修，全面提高自己
大四面试实习相结合在公司努力表现自己，准备高质量的论文。准备就业
，要注重职业技能、求职技巧的培养，要充分了解社会及用人单位的需求，为主动择业、求职面试作好充分准备
21岁-26岁是职业前期。不断自我进修，吸收各种知识并培养第二专长。要敢于投资自己，提高自己的附加价值，培养自己不论处于什么情况下，都
