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【一】:司考100天复习经验
学法网上有关司考经验的文章多如牛毛，不过我觉得适合每个人的复习策略应该和自己的实际情况相吻合，这样才有借鉴的价值。否则就如小马过河了。所以建议正在准备2013年司考的孩子们参考别人的复习经验的时候最好看一下自己的情况和经验分享着是否相符，否则得不偿失呀。
先介绍一下我的基本情况吧：
成 绩：400分，第一卷：103，第二卷：110，第三卷：95，第四卷：92
专 业：法本
报考次数：4次
赴考次数：1次
备考次数：1次（2011年看了十多页三大本应该不算备考吧）
职 业：律师，2006年毕业至今，集中在并购及资本市场方面
备考时间：100天（5月9号开始，六月份休息了一整月，七月份重新开始，加起来差不多百天）；平均每天6-8小时
复习资料：三大本、白皮真题册、绿皮真题册、学法网题库、刑法攻略、民法60讲、真题、讲义及视听资料（具体见下文）
个人智力：不算高智商，不算愚笨，有点小聪明
一、嗯~想先说说视听资料。
因为个人觉得这一块真的很重要，尤其是不想花太多精力看书喜欢偷懒的小朋友，比如我。听讲义的时候可以戴着耳机边走边听，还可以边跑步锻炼边听，当然最爽的是躺在床上听，虽然偶尔会听着听着睡过去了，最后忘记听到哪里，还得倒过去重新听。
先说一下各科老师吧
民法——钟秀勇
民诉——郭翔
刑法——刘凤科/韩友谊
刑诉——杨雄
三国——杨帆
行政法及行政诉讼法——林鸿潮/吴鹏
商经——张海峡
理论法学——淳于闻
关注学法网官方微信，微信号：xuefa5 为您免费推送最有价值的司考信息！ 1.民法。我听的老师几乎都是在学法网上看大家推荐的比较多的，然后下载下来听一下，感觉讲话以及思维比较适应就继续听下去，不然就重找一个。大部分老师讲的应该都不错，毕竟那么多年的经验在那儿了，关键是自己爱听才行。民法我就只听了钟秀勇，只要是资料库里更新了他的课程我就会下载下来听，很轻松就可以学到很多东西，虽然最终成绩一般，第三卷95分，但感觉对民法整体上有了一个很不错的了解，而且他讲课的时候也经常强调，如果没记错的话，“我只保证你得90分哦！”所以想得高分的话大概还得在别的方面下下工夫。我属于比较懒的类型，除了钟秀勇的讲义，虽然还买了民法60讲，不过只是草草地翻了一遍，书里面干净的很，一个字的笔记也没有做，只有荧光笔划的几条横线。所以我个人觉得民法内容只要把钟秀勇的讲义课程认真听一遍，90分真的OK！（当然前提是和我的智力状况相当的话，不很聪明，不很笨，有点小聪明的那种，以下皆同。）
2.民诉和刑诉。放一起说好了，这两个程序法我个人认为没必要买什么书，多看两遍法条，再跟着老师的讲义听一遍，在学法网司考题库做做题基本就OK了，而且可以放在偏后面的时间复习，这样记忆的更准确一些。当然还得推荐一下杨雄的110表，很不错，省的自己总结了。我复习的时候最爱做的事情大概就是总结，算是种癖好，不一定对司法考试有多大作用吧。
3.刑法。
我除了两位大神的课程还买了刑法攻略这本书以及它对应的习题书，虽然没做完，不过应该很有帮助。两个老师里面我又比较偏向刘凤科，化繁为简，听起来很容易懂，但有些地方不是很细，韩友谊的课程刚好在这方面更突出一些，所以两个人的课程我都听了一下，刘凤科听的基础，韩友谊听的强化。最后结合起来效果还不错，第二卷110分，很满意。
4.行政法。
除了刑法其他我建议其实只听一个老师的就足够了，行政法的林鸿潮实在是，口音太难懂，没办法只好又找来更容易听清楚的吴鹏听了一遍。因为没有买其他的讲义，所以在学习行政法的时候自己总结了不少内容，做笔记，列表格等等。虽然两位老师的讲义也很完善，但通过自己总结出来的感觉更容易记忆一些。同样的基础+强化，各一遍。
5.商经法。
基本上就没有花太多精力，前面提到了，我这几年做的就是资本市场这块的业务，商经的很多法律我还是比较熟悉，当然那些历年平均每次只考二三分的法条我就干脆放弃，所以
商经的复习是最轻松的。听听张海峡，看看讲义法条就OK了。
6.三国理论法学。www.shanpow.com_在一起100天发的说说。
我感觉听谁的都OK，只要老师讲课你爱听就成。复习中期听课程，最后的时候再复习一下讲义知识点基本就可以过关了。那个什么第一卷100分的东西不是很推荐，感觉乱七八糟的也看不进去，全都背下来也没那个功夫。不是说它没用，是觉得付出和收获不成正比。再强调一下，我比较懒，喜欢花最少的功夫得到最大的效果，所以这种人最好自己比较了解自己，知道该通过什么方法强化复习效果，事半功倍也不是不可能的。
二、然后说一下真题。
我把学法网司考模拟考场内的真题从07年开始做，一直到2011年的五套题，每套两遍。有的老师说做五遍做十遍什么的，这个因人而异。我做的第二遍平均每套题已经140+了，再做下去实在没有意义。我也不是做完一遍马上做第二遍，中间也隔了很长时间。但我大概对题目的记忆实在太深刻了，明明没有刻意去记答案，但做出来的准确率实在高的离谱，索性就放弃了。但我第一遍的真题做的非常认真，每一道错的题目都通过解析及自己查询法条相关内容了解到为什么是错的，同时在这个过程中遇到新的知识点也会做笔记记录下来。所以五套真题做完，笔记就有厚厚一本了，这是我复习中最刻苦的一个章节吧。
三、三大本。
个人觉得对于法学本科的孩子来说意义不大，当然也听说有人只看三大本就过关的，不打算一次过关的同学可以尝试一下，什么都不看，什么都不停，只看三大本。不过我可从没尝试过，万一不过不是很麻烦？书没少看，关键是每本书都好沉，看一会儿就觉得很累了。我用的2011年的三大本，后来买了增补，不过也没看，意义不大，个人感觉。顺便说一下什么考试大纲之类的东西，我觉得抓大放小吧，重要的新法条不用看大纲也知道肯定会考的，小破法条法规或者小章节变化什么的，不知道也无所谓，那上面失分的可能性及比率实在可以忽略不计的。
四、练习册。
我买了两套，一套绿皮的一套白皮的，学法网的题库是免费使用的。绿皮的整套八本基本都做完了，除了三国法什么的。基本上每复习完一个科目，就完成一套习题。白色的也不是说不好，就是觉得每完成一个科目做两套习题压力太大，坚持了两个科目就坚持不下去了。所以最终绿色的做完，白色的只做了两本。要从结果来看呢，白色的两本做的是刑诉和刑法，最后成绩最好的一科刚好也是第二卷，不知道和这个有没有关系。对了，课程我也是刑法听了两位老师的。大概多听课，多做题，对最后的考试还是会有不小的影响的。
五、第四卷。
每次做真题我第四卷都没有做，最后放在一起集中做的。认真做，严格判分。最后再听听网上一些高分突破讲座什么的，预测什么的。混上90分应该不难，虽然得高分也不容易吧。最后考到社会主义法治的那个题目，20分，拿的不容易，背了十多页讲义。不过只要
背了，那20分可以拿到好大一部分，想想也划算吧。
最后总结一下，除了民法和刑法，其他科目均没有买任何辅导资料，而买了的这两科，辅导资料的作用也未见得有多大。所以我整个的复习都是围绕着听课程，看讲义，做真题三个环节进行的。法条还是很重要，不过除了民诉和刑诉，其他法条我基本只看了一遍，也没有刻意地背诵任何东西，除了社会主义法治那十几页的讲义。我觉得这样的复习是最轻松的，我不爱看书，不爱背诵，喜欢听课和做题。所以这个复习方式是最适合我的。
对了，用IPHONE的话可以下载一个叫MUSIC PLAYER的播放软件，可以加速播放，基本上一天就可以听完一个课程，短的那种。还是挺方便的。
因为是在职复习，没有请假。不过老板很NICE，基本上每天上午的时间我都可以用来复习，工作集中在下午完成。晚上基本还可以看三四个小时。整个复习过程作息时间照旧，每晚11点睡觉，早上6:30起床。7个半小时充足的睡眠保证白天的复习更有效率。中午午睡20-30分钟，不困不睡。所以总体来说，复习不是很辛苦，收获不少。除了稳稳通过司法考试带来的喜悦外，还有这个复习过程中对法律知识的一个重新梳理，学到了不少以前不知道或者忘记的法律知识，这个对以后的工作肯定是有帮助的。
第一次备考，100天的复习，400分一次性通过。我喜欢这个结果，更喜欢这个过程。我猜我是幸运的。我又是个极懒的人，虽然考点离家只有两公里不到的距离，还是在考点附近住了两晚酒店。考前十分钟入场，考试结束前提前十五分钟离开——这样就不会和考生大军一起挤楼梯了。所以考了两天四科，从来也没有等到考试结束铃声响起的那一刻。因为复习以及考试的感觉都没有什么压力，所以考完也很平静，没有什么疯狂的感受。复习资料堆在一起保留着，以备万一不过明年接着用。然后就把司考抛到脑后，开始享受突然富裕起来的休闲时光，看书、看电影、旅游、逛街购物，再然后就到了11月21号，终于开始紧张起来。可是思前想后，不通过所带给我的唯一后果就是我还得复习一年，除此之外还有什么呢？所以在等到11点左右还没有成绩后，就安心睡觉了。梦中却不安心，梦到自己考了354，纠结了半天。第二天一早查到成绩400，傻乐了好一会儿，很开心，真的很开心。
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哦，对了！关于我那个奇葩一般的六月。想起来真是好笑，六月的第一天，突然觉得复习很没意思，看着厚厚的三大本就头大。于是想偷偷地放弃，得过且过。因为做的是非诉业务，对律师执照的要求不高，老板也不在意。所以总是给自己找借口能拖就拖，报了名居然书也不买，白白交了1000多块的报名费。这个六月显然老毛病又犯了，一直拖到7月初。在朋友的劝说下总算想通了，觉得如果不坚持下去，那5月份的辛苦就白费了。这样岂不是很亏？于是复习机制又重新运作了起来，当然进行了一定程度的调整，三大本放弃，以课程讲义为核心，真题法条做辅助。最终坚持走了下来。真的要感谢我的朋友，否则我必然是一弃到底，今年的司考又没我的份儿了！
最后还要对北京呼家楼中学506考场的考生们表示歉意，因为感冒发烧，不停地咳嗽流鼻涕，大概多少会影响到同考场的考生们答题的心情。真是抱歉~~希望你们也都顺利通过了哦！让您不再错过最有价值的司法考试信息，【点击进入邮件订阅】司考最新信息！
【二】:中考语文考前100天复习标点符号与病句
中考语文考前100天复习标点符号与病句
命题热点
1.标点符号。近两年,对标点符号的考查犹如雨后春笋般出现在各地中考试卷上。在2014年,如黄冈、广安、随州、潍坊、扬州、滨州、泰安、烟台、宜宾等市的中考试卷,涵盖了标点符号的所有知识。从题型上看,最常见的是辨析型选择题,即要求选出标点符号使用正确或错误的一项。此外也有一些填空和修改题,如在所给的语境中有标点空缺或错误,要求考生添加正确的标点或对错误的标点做修改。对标点符号的表达效果进行分析和表述也是一种考查题型。
2.病句修改。从近年来的中考试题来看,病句修改题型一般分为两种：一是辨析语病,常以选择题的形式出现；二是修改病句,常以主观改错的形式出现,有句子修改和语段修改两种,后者综合性较强。 近年来,一些省市注重语段综合的考查,在考查语病修改的同时,加入了注音、错别字的辨别以及标点符号的修改等内容来考查,综合性较强。
解题技巧
1.标点符号
(1)常见标点符号的使用
(见下表)
(注：括号中尚有括号、着重号、连接号、间隔号、分隔号，因使用较少，本表未予列出。)
(2)标点符号使用注意事项
A.位置
①句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
③破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
④着重号、专名号标在字的下边,可以随字移动。
B.注意事项
①使用引号应注意：a.引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引号,则又要用双引号,依次类推。b.如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里
面。c.引文不完整或者引文作为句子内容的一部分,句末点号（问号、感叹号除外）放在引号外面。d.如果只把别人话的大意说出,不照原样引述,不用引号。
②使用分号应注意几点：a.单句排比,气势贯通,一般用逗号,不用分号。b.并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。
③使用冒号应注意：引语不是原话,而是转述他人的意思的,不用冒号。若带有“××说”,“说”后用逗号不用冒号。
④“说”有三种情况：a.“说”在前,说的内容（原话）在后,“说”的后面用冒号加引号。b.“说”在中间,说的内容在两头,两头的内容用引号,“说”用逗号。c.“说”在后,说的内容在前,说的内容用引号,“说”后用句号。
⑤选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。有疑问词但是没有表示疑问意思的句子不用问号。
⑥使用省略号时,省略号后除引号外,一般不用别的标点符号。
2.常见的病句类型及修改
(1)病句类型
①搭配不当：即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。
a.主谓搭配不当
如：晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配。)
b.动宾搭配不当
如：到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。(“听到的”不能和“阅读时代”搭配。)
c.主宾搭配不当
如：临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。(“态度”与“提高”搭配不当。) d.修饰词与中心语搭配不当
如：春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。(“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。)
e.关联词语搭配不当
如：只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。(“只要”和“才”搭配不当。)
②成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。如：阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。此句缺宾语“的活动”。
③重复啰嗦：即句子成分多余,造成重复累赘。如：学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。此句中的“从来没有过”和“空前”意思一样,只用一个就可以了。
④语序不当：即句子语序错乱。如：北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。这个句子的两个定语排列次序不当,会使人误解为“文物”是2900年前出土的,应改为“新出土的2900年前的文物”。
⑤句式杂糅：两个句子糅合在一起,造成句子不通顺的现象。如：你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知的。此句把反问句和判断句糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句,应是“那怎么可能有好成绩”；如果用判断句,应是“成绩不好是可想而知的”。
⑥表意不明：即一个句子可以表达多种意思,使听者误解。如：小明和小张的妈妈到商店去了。去商店的是小明还是小明妈妈？造成了歧义。
⑦不合逻辑
a.自相矛盾
如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,怎么能说是“死难者中的一个呢”？) b.主客颠倒
如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。(主体是人,客体是物,正确的逻辑顺序应该是人对物不陌生。)
c.否定不当
如：司机师傅要控制车速,以防止追尾事故不要再次发生。(“防止”的应该是“再次发生”,应该去掉“不要”。)
d.两面失衡
如：是否努力学习是取得优异成绩的关键。(前面是双方面,后面是单方面,应该在“取得”前面
加上“能否”或去掉“是否”。)
(2)辨析病句的步骤、方法
第一步：查关键词。句中如果出现了以下关键词的,很有可能是病句,要特别注意。
①看到介词连用不放过：“通过(为了)„„使(让、令、给等)”等介词同时出现的句子往往缺主语,应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。如：经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。此例滥用介词“经过”,致使整个句子主语残缺。
②看到动词连用不放过：动词连续使用,有时导致语序混乱,先发生的动作在后,后发生的在前,这种情况应把两个动词的先后顺序互换。如：我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。“讨论”与“阅读”两个动词连用,导致语序混乱,应该先“阅读”再“讨论”。
③看到否定词连用不放过：否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词,单层否定表否定意义,双层否定表肯定意义。如果不当就删去一个否定词。审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。如：在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和“不当”即为多余否定。
④看到否定词与反问词连用不放过：否定词与反问词连用,往
