寻找差距的同义词


学校对联 2019-07-18 15:18:43 学校对联
[摘要]寻找差距的同义词(共5篇)寻找差距环翠国际中学关于总务内部找差距的几点想法 局领导您好:学校在总务工作方面的要求就是全力为教育教学服务,能切实保证教育教学活动的顺利进行,应该视为完成了学校的工作任务,只是其中的过程不同于德育和

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【一】:寻找差距

环翠国际中学关于总务内部找差距的几点想法 局领导您好:

学校在总务工作方面的要求就是全力为教育教学服务,能切实保证教育教学活动的顺利进行,应该视为完成了学校的工作任务,只是其中的过程不同于德育和教学那样直观,也没有很多的荣耀,其自身的复杂往往不被外界理解和接受,但我认为总务需要的就是默默无闻,脚踏实地干好本职工作,甘心做配角,心甘情愿为师生服务,下面就日常管理工作中存在的问题或难点问题谈几点想法:

一、学校食堂存在的问题及采取的对策

先谈食堂问题是因为饮食卫生关系到师生员工的切身利益,也是各级主管部门着重抓的一个中心工作,特别是近几年饮食问题事故连连,社会重视程度高,学校自身认识到了抓好饮食卫生工作的重要性,想方设法做好保障。

1、选好食堂经营人(或称管理者)是搞好伙食的关键。食堂经营人要有较高的专业素质和道德素质,要懂行、有技术,特别要熟悉学校食堂经营,诚实守信,热爱学生,诚信经营,盈利合理,达到双赢。学校要对初次应聘的食堂承包人作一些考察工作;承包人连续参与下期食堂承包应聘的,以往表现要作为重要参考,如优质服务班组获得的次数、师生民主测评结果、管理科室对其以往表现的评价、学校临时布置任务完成的情况等,都要加以综合考虑,才能选出好的承包经营人。

2、要采取有力措施稳定从业人员队伍。首先,按照有关法规,逐步建立从业人员保障制度,如劳动合同、医疗保险等;其次,要关心从业人员的生活利益,多一份关爱,少一些责备,以人为本,栽好“梧桐树”,把人才留住,以往,

一学期后,餐厅至少能有5-7人空缺,新招员工利用假期半月培训后开始上岗,业务不熟练,制度理解不彻底,严重影响正常工作;再次,采取针对性措施,杜绝损害从业人员利益现象发生,如工资强制性由承包人按期足额发放等保障措施,让他们感受到学校的食堂姓“教”不姓“社”,使他们真正感受到组织的关爱。

3、食堂承包经营要有规范要求。①、管理必须专业化。餐厅每天都要有工作情况总结,每周要有工作安排和要求,每月要有专业培训,每学期争取一次规模大的专业培训(3月20日请市卫生局对食堂商店从业人员卫生安全业务培训)②、从业人员结构要明确限定有技术职称的厨师占从业人员总数的25—35%,为此,很多员工都积极主动参加培训和考试,并且要有卫生管理部门颁发的岗前培训证和健康证,保证从业人员达到专业标准要求;③、抓好管理育人,定期开展从业人员内部培训,要坚持例会学习制度,树立服务师生、服务教学的正确理念,开展一些知识问卷、技能比赛活动,把大家的兴趣引导到学知识、练技能上来;坚持服务育人,要求从业人员树立文明形象,为人师表,给学生做出表率,使他们摆脱“小农经济意识”,养成文明习惯,融入学校整体;④、按专业规范要求制订服务标准和文明用语,向规范化服务不断迈进。

4、加强食堂物资管理。①、学校要对面粉、大米、食油、大肉、调味品等大宗采买,便于储存的原料实行索证采购,严把质量关,每季度查看供货厂商提供的产品合格证,保证入库原料的质量,新品种必须经学校审批;②、每天要有专人定时现场检查验收食堂购买的蔬菜等新鲜原料,从源头上杜绝食物中毒事件的发生,把保证师生身体健康真正落到实处。同时加强防投毒工作,进入餐厅必须至少有3名员工相互证明,切实利用好监控设施,曾经在餐厅工作过的离任员工,无论何种情况不允许进入校门等一系列措施。

5、健全临时用工管理机制。首先,要严格执行《劳动法》,规范用工登记制度,要与从业人员签订劳动合同;其次,要建立内部用工档案,将食堂从业人员纳入学校考核管理,一般每学期考核一次,评出名次,对表现优秀的予以奖励;再次,制订细致的管理制度和文明公约,鼓励食堂从业人员参加学校的政治理论学习和文体活动等,发挥管理育人、环境育人的双重作用,用良好的校园文化氛围熏陶他们,使其不断提高个人修养水平,更好的为师生服务。

6、拓宽检查监督层面,严管食堂“量、价、质”。一是要参照国家饮食管理部门颁布的食品标准,制订食堂饭菜量、价、质管理标准,餐厅每月要将下月菜谱报价申请主管领导审批;二是让学生会参与检查监督管理;三是管理人员要抓好日常检查管理,特别是开饭时间的检查,包括菜量、服务态度等;

二、加强财务、资产管理

学校财务管理的主要任务是合理编制学校预算;加强核算,提高资金使用效益;加强资产管理,防止国家资产损失;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析,如实反映学校财务状况。而资产管理牵扯的面比较广,存在问题较多,做一重点说明。

1、讲求实效,厉行节约

在财产物资管理中,要着眼于用,着眼于服务,使物尽其用,充分为教学服务,为师生员工生活服务。必须明确管理是手段,应用是目的。在财产物资管理中,要克服重钱轻物、重建设轻管理的错误倾向。学校的的所有设备不能等到已经损坏采取维修,日常保养必不可缺。班级的电脑、投影机我们每年进行一次保养, 换气站在供暖期结束维修保养一次,供暖期开始前检查保养一次,一些小的设备随时注意监控,发现问题及时解决,避免等到用坏了维修或造成报废。

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2、建立健全各项规章制度,堵塞各种漏洞,减少不应有的浪费,加强对学校财产物资的清理、重估,保证学校财产物资合理稳步地增长。实际工作中发现,管理不好的部门往往是表面看比较松散的部门,特别是音体美学科,物资摆放不规范,使用和管理都有不少漏洞,举例说明:音乐器材小号,学生应该佩戴白手套使用,用后应该擦拭以防止腐蚀,并装箱后整齐摆放在架,定期应该进行保养,而我们往往没有做好,学校领导本学期正在重点抓好清查、调整、日常管理等落实工作。

3、爱护公物教育要常抓不懈。学校每学期都要对宿舍、教室的门进行全面的检修,修复因各种原因造成的孔洞,教室桌椅每个假期用螺丝8斤左右,学生宿舍的抽屉经常性损坏,给学校造成很大的人力和财力上的浪费,这就说明我们的学生管理存在问题,对学生进行爱护公物的教育,是德育的主要内容之一,应纳入教育计划。在思想工作、班主任工作中,进行爱护公物的教育,应占有一定的地位,常抓不懈,这是进行爱护公物教育的主要途径。

4、避免管理松散混乱,严防资产流失。学校对所接受的捐赠、无偿调入的资产及时记账,有了帐目,管理起来就有了头绪,即使管理人员更换也无影响,学校对家电类的资产,如电视机、录像机、冰柜、空调等所有物资决不允许随意报废、损毁或变价私自处理; 学校借出的音体美器材、图书、电教设施等一定要严格领导签字制度,出借人要追踪负责;安全保卫不可忽视,要保证学校资产不遭到盗窃和人为地破坏等。

5、加强公共设施的维护管理。学生毕竟好动,破坏了公共设施我认为其不一定就要被判道德败坏,而要深入了解原因,做好学生的教育工作,同时要及时安排人员进行维修和维护,特别是一些学生活动场所,绝不能有半点的马虎,

消防箱碎了就要马上修,栏杆晃了第一时间就要将学生隔离进行加固,灭火气到了质保期就不能疼资金而不更换……

三、加强校园和周边环境治理。www.shanpow.com_寻找差距的同义词。

除了为学生创造一个和谐、温馨、美好的校园环境外,经常性开展学校及周边安全专项整治工作。

1、搞好校园绿化是总务管理者的重要任务。要把校园绿化工作纳入学校整体规划之中,并按照整体规划要求,根据区教育局工作要点,制定出年度、季度具体执行计划,抓好落实和上报工作。例如,各种建筑及周围环境的一切布局,都应满足与符合教学需要,学校请领导、专家反复论证绿化布局,去年暑期、今年开学以来进行了多次整改,尽管投入了大量资金,但成效显著。同时我们在学生参与管理上还应该加大力度,达到教育教学的目的,使校园绿化有更深入的内涵。

2、加强学校及周边地区治安环境的综合治理,依靠公安、文化等有关部门的大力支持,防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害,净化校园周边环境。要发挥好法制副校长的作用,切实加强对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范教育,增强法律意识。充分发挥班主任和团队组织的作用,抓好学生的日常管理和思想政治工作。学校领导实行24小时值班制,特别是周五放学,大门外车辆比较乱、不时有社会青年逗留,值班领导等最后一名学生离校才走,有效监控了学校秩序。

在总务工作管理中,要坚决克服繁杂事务较多,人少、任务重的客观困难,抓好各项工作的落实,改正思想观念方面存在等、看的不良习惯,坚持以身作则、廉洁奉公、不谋私利,切实履行为学生幸福快乐的一生奠基的信言,从小

【二】:深刻分析寻找差距

深刻分析寻找差距

拟定措施提高质量

---胡家庙学区2014---2015学年度第二学期

期末质量检测分析报告

一年一度的教育教学质量检测工作已全面结束,为了及时总结我学区教育教学工作的得失,深刻分析工作中存在的问题,反思差距,拟定措施,明确今后教学工作中的努力方向,现结合我学区实际,对一年来的教育教学质量做如下分析:

一、学区教育教学现状分析:

今年学区统测六年级教育教学质量综合考评位于三类学校第七名,全县第19名,比去年倒退了四个位次。统测的四年级检测成绩,语文、数学全县第17名。非统测年级除五年级语文较去年有所上升以外,其他年级及科目和上学年基本持平。从这些数据中可以看出,我校各年级教学成绩均处于下滑态势。

二、教育教学中存在的问题及原因分析:www.shanpow.com_寻找差距的同义词。

(一)与兄弟学校相比差距太大。

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从整体来看,与其他学校横向比较有很大的差距,比如与六年级语文人均分全县第一的城小相差11.65分;与合格率第一的大店高小相差31.66;与优秀率第一的方里学区相差24.55;四年级语文总得分29.84,与全县第一的相差5.16;数学总得分23.99,与全县第一的枣坪小学相差10.74.通过以上数据充分说明,我学区与兄弟学校相差甚远。

(二)学校管理方面

1、学校管理还不扎实,不细,一是管理制度流于形式。领导班子好人主义思想严重,制度落实不力,如学校制定的奖惩制度中只奖不罚,没有起到激励先进,鞭策后进的目的。

2、学校管理缺乏创造性。管理中随意性大,凭经验,对存在的问题没有认真研究和制定切实可行的方案,没有抓好问题的整改。管理方式传统,单一,不能激发教师工作积极性和主动性。

3、基层学校教师业务学习开展不够正常,教师的集体备课形同虚设,考勤不够严格等。

4、学校开展的各项培训教师参与的积极性不高,地方课程开设不够全面,影响教学氛围。

(三)、教学管理方面

1、教师在备课过程中,书写不规范,重难点不够突出,部分学科教案简单,传统教学现象严重,新课改理念没有深入备课中,现代教育手段没有备入教学过程中。

2、学困生的转化有计划,有措施,但是在实际的工作中实施不够,辅导效果不明显。

3、学生的作业布置不够精炼,层次性不强,机械重复作业严重,没有真正起到对所学知识的巩固和加深。

(四)、教研教改方面

1、基层学校教研氛围不够浓厚,教师参与教研较为被动,积极性不高,特别是在教学开放周中村小的教师没有能够真正融入开放周

中,思想浮躁,消极对待。

2、学校教研活动中,只是少数年青教师唱主角,教师参与面不够广泛,没有发挥年轻教师的主导作用。

3、学校平时的业务学习流于形式,虽有学习计划,但随意性较大,学习的内容材料对教学作用不大。

(五)学生管理方面:

学生管理不到位。一是学生没有养成良好的学习氛围,作业有抄袭现象,特别是一些学困生。二是班额大的班级学生懒散现象严重,特别是高年级学生逆反心理严重。

三、今后工作的主要措施:

1、抓好各项管理制度的落实 特别是教学常规的管理,向过程要效益,建立健全各项常规管理制度,抓好落实。

(1)严抓各科教学计划的落实。严抓各类计划的制订,使各项工作计划具有可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。同时制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。

(2)进一步完善教学常规检查制度。在新的学年,要以“讲实用、讲效益”为原则,要求教师做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,负担要“轻”,质量要“高”,并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。在此基础上,注重月查,对教师备课,上课,作业批阅,练习册,学生辅导等方面进行检查,坚持经常,对检查情况详细记录,

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并作为教师考核的主要依据。www.shanpow.com_寻找差距的同义词。

(3)抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。

一抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”

二抓课堂。如何上好一堂课,各校继续组织全员听课活动,让大家听,大家评,“说长道短”,“评头论足”,帮助寻找不足,帮助改进,促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。

三抓反馈。主要抓作业和单元检测,新的学期我们将进行作业批改的检查,要求:语文每课有作业,数学每天有作业,英语每周要有两次作业,作业布置要做到内容精、形式活、质量高,提倡分层布置,所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点,作业批改做到及时,认真,学生数少的班级要做到面批,错的要当场指导学生改正,当场复批,努力做到每一个学生都能过基础关。

2、加强学习,引领成长

⑴ 业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。 ⑵ 组织教师观看教学录像。充分发挥远程设施的作用,将一些优质课刻录成光盘发放到各村小、教学点,让村小、教学点教师观摩学习。

⑶继续抓实“五个一”,即要求教师每学期看一本好书、教师每周写一篇教学反思、每月写一篇能体现个人水平的创新教案,每学期

上一节观摩汇报课,写一篇有价值的教学论文。

3、加强随堂听课。

新的学期,学区仍将不定时走进课堂,深入教学第一线,以随时发现问题,及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等,并做好记载,提出建设性意见,敦促整改,使教师不断提高课堂教学能力,从而追求课堂教学的有效性。

4、认真组织开展好教研活动。

要求教研组精心组织,定时间、定人员、有针对性,确保教研活动有成效,让全体教师都能受益。加强集体备课,通过集体研讨,提高教师对教材的整体把握能力。

5、完善规范教师评价机制,激发教师工作热情,,修正完善《胡家庙学区教师工作考评办法和奖惩制度》,坚持正面引导,以公正,公开,公平为原则,做好考评工作,激发教师工作热情。

眼界决定境界,思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结,更有对今后工作的思考,明确了下一阶段的工作目标,在今后的工作中统一思想,更新教育理念,我们将继续摸索提高教学质量之路,在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高,争取获得更好的成绩。

【三】:差距的同义词有哪些

  【差距解释】:两者之间不相同的程度;事物低于某种标准的距离:两地生活水平存在着差距|对照优质品的标准,我们还有不小的差距。以下是小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!

  差距的同义词:

  相距 距离 杂差 差遣 差错 当差 相差 差池

  为更好地掌握这个词语,以下是差距造句:

  1、没有人知道失败和成功间的差距是多么得小。它们之间只相差了一个词的距离,那就是胆怯。依靠坚持和信念必然可以让人从失败走向成功。

  2、你只有努力过了才知道,智商上的差距是不可逾越的。

  3、爱情里,年龄不是差距,性别决定问题。

  4、明白了差距的大小,才懂得了距离的遥远。

  5、原来总说梦想和现实的差距。现在才知道自己是个没梦想的人。原来总说自己心脏疼。现在真的心脏疼了却发现没诱因。原来非常不喜欢成语非常不会使排比句。现在形势所迫什么都会了。还被说成敏感善良的人。

  6、正因为理想和现实有差距,人们才会珍惜理想。

  7、不管是黑猫还是白猫,能抓老鼠就是好猫。贫富差距在任何国家都存在的。

  8、青春时光易匆匆,抓住机遇莫放松。理想现实有差距,生活磨练意志坚。青春活力当勃发,努力奋斗成功就。国际青年节,愿你斗志昂扬,青春无悔!

  9、虽然他的学习成绩跟好的相比还有差距,但与以前相比已经不可同日而语了。

【四】:差异的同义词是什么及造句

  【差异解释】:①差别,不相同:两地风俗,差异甚大。 ②指统一体内在的差异,即事物内部包含着的没有激化的矛盾。是矛盾的一种表现形式。它反映了矛盾的普遍性。以下是小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!

  差异的同义词:

  差别 不同 分别 区别 差距

  为更好地掌握这个词语,以下是差异造句:

  (1) 差异化是企业竞争力的核心,相对优势是最大的优势。

  (2) 人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。

  (3) “龙生九子,各有所好。”兄弟之间也可以有很大的差异。

  (4) 人生是痛苦的,而两个人之间的惟一差异,只在各自的品尝痛苦程度的差异而已。

  (5) 每个时代都有它自己的语言,而且通常各个时代词汇泊差异要比思想的差异大得多。作家的主要工作就是把其他时代的思想译成自己所处的时代的语言。

  (6) 由于这两个版本之间的种种差异,我们建议您在完成迁移后对映射进行测试。

  (7) 科学和民主,它们取消了人和自然的差异,也取消了人和人的差异。

  (8) 创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。

  (9) 一个勇者与一个懦夫之间最大的差异,那便是勇者的勇气除了在必要的时候永远不会在平时显露,而懦夫的勇气却在最需要勇气的时候,反而消失了。

【五】:差异的同义词有哪些及造句

  【差异解释】:①差别,不相同:两地风俗,差异甚大。 ②指统一体内在的差异,即事物内部包含着的没有激化的矛盾。是矛盾的一种表现形式。它反映了矛盾的普遍性。以下是小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!

  差异的同义词:

  差别 不同 分别 区别 差距

  为更好地掌握这个词语,以下是差异造句:

  (1) 成功者与失败者最大的差异,在于成功者会设法由失败中获益,再尝试别的方法。

  (2) 教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。

  (3) 确实,天才的天赋和他的人类品质有时会差异如此巨大,人们不得不怀疑天赋平庸点也许是件好事。

  (4) 我国的地形差异较大,农作物种植应因地制宜。

  (5) 溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。

  (6) 教师应注意学生各方面的差异,以便因材施教。

  (7) 人和人是不平等的,其中最重要的,是人与人有知识的差异。这就提示说,由知识的差异可以产生权力。让我们假设世界上的人都很无知,唯有某个人全知全能,那么此人就可能掌握权力。

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