【www.shanpow.com--学校对联】
【一】:在学校工作中遇到的不严不实的问题
在学校工作中自己“不严不实”的一些问题
周斌
自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，校长书记带领全体党员学习了习总书记提出的“三严三实” 的作风要求，并成立了学校“三严三实”学习领导组，并多次讲授党课辅导。要求全体党员既“严以修身、严以用权、严以律己”，又“谋事要实、创业要实、做人要实”。作为党员，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实” 的作风要求，并认真到自己在平时的工作中有很多不严不实的问题。
一是认识到自己还有很多不良习惯。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践活动的重要性、紧迫性。不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生面的课。“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。
二是认识到自己在工作中不够务实，遇到一些困难绕着走，能推就推，能躲就躲，能磨就磨。 我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从实际出发，因材施教。只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。对班级每一名学
生的情况我们都应该了解，并且做好记录。在随时关注学生的学习情况、思想动向等等的同时，还要经常到学生家进行家访。真正做到教育上的务实。
三时认识到自己对待学生尤其是中职学校的一些捣蛋学生不够耐心，做事情简单粗暴，没有和他们打成一片，总认为他们朽木不可雕。以后要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，多反思自我，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好教师。“师者，传道，授业，解惑”教师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。
这次的学习让我对自己提出了新的要求，我要增强责任感、锤炼好作风，使各项工作有新的发展、新的提升。
2015.6.25
【二】:不严不实自查报告
关于自身不严不实的自查报告www.shanpow.com_学校校长不严不实。
（医学护理系主任 车晓宁）
习近平在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。习近平谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
自群众路线教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，书记院长带领全体党员学习了习总书记提出的“三严三实” 的作风要求，并成立了学校“三严三实”学习领导组。要求全体党员既“严以修身、严以用权、严以律己”，又“谋事要实、创业要实、做人要实”。作为党员，我深刻意识到，以 “三严三实” 的作风要求，并认真到自己在平时的工作中有很多不严不实的问题。
一是认识到自己还有很多不良习惯。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践活动的重要性、紧迫性。不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生面的课。“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好教师和学生的榜样。课前严格按照课程标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。
二是认识到自己在工作中不够务实，遇到一些困难绕着走，寻找一些客观原因，过多的强调客观原因对工作的影响。 我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从实际出发，因材施教。只有在了解学生的前提下，才能从学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。总是以自己忙为理由对学生了解的不够，没有更深地深入到学生中，深入到宿舍中。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事
实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。真正做到教育上的务实。
四是作为一名系部主要负责人，有时眼光放得不够长远，忧患意识薄弱，对事物的预见性也很不够。今后要加强这方面的修养，要高瞻远瞩，熟悉专业发展的趋势和动态，搞好专业及系部的建设。管理的经验和高职教育的理念还很欠缺，要不断提高自己的管理能力和水平。遇事软绵薄情，不好意思，导致一些制度不能够很好的落实，影响了管理的效果。 这次的学习让我对自己提出了新的要求，我要增强责任感、锤炼好作风，使各项工作有新的发展、新的提升。
2015-11-12篇二：“不严不实”自查报告“三严三实”专题党课学习
学校工作中自身“不严不实”自查报告
李志彬
2014年八月的暑假我认真学习了习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”重要论述的讲话精神。并藉此进行了第一次自查自改总结，大概分为为两个方面，其一为“三严三实”学习教育情况总结，而其二则为自身学习之后的查摆问题总结。应该说通过此次活动我查找到了作为一名党员自身存在的一些问题，诸如学以致用不够，潜心育人不深，勇于开拓不足，坚持原则不紧等问题，并就此分析了原因提出了进一步的改进措施。一年来在这些方面我认为还是取得了一些
进展。但也仍然存在许多“不严不实”的问题。2015年学校支部也精心组织了形式多样的学习教育活动，书记校长继续带领全体党员深入学习“三严三实” 的作风要求，并做党课辅导。通过一段时间的学习，我总结出自己仍然存在的一些“不严不实”的问题。
一是认识到自己在工作中不够担当，遇到一些困难绕着走，能推就推，能磨就磨。如上学期区德育教研部门安排核心价值观的短片制作，自己想出诸多理由不担当重任，只是挑拣了最为轻松的一项培训工作，事后自己也觉得由于推诿篇三：领导班子和领导干部不严不实自查自纠报告
领导干部“为官不实”自查自纠情况报告
按照《关于开展“为官不实”问题专项整治工作方案》要求，结合区委 工作的实际，认真安排，精心部署，紧紧围绕方案具体内容，对照自身平时中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题，进行了检查和自我检查。认真查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好的开展工作。
一、存在问题
（一）谋事要实方面存在的问题
1. 把业务落实在表面，主要表现为具体的工作中有穿新鞋走老路的现象。
2. 在工作管理中遵循老办法、老规矩，主要表现为没有结合当前工作发展的规律办事，制定的工作方案有时不适用。
（二）创业要实方面存在的问题
1. 不愿主动承担重担，主要表现为在工作改革方面没有主动向领导提出承担改革的重担。
2. 领导班子工作中交与科室完成的工作较多，主要表现为没有主动分担工作，而是多为监督检查。www.shanpow.com_学校校长不严不实。
（三）做人要实方面存在的问题
1．缺少与同志沟通交流，主要表现为不常了解同事的生活工作情况，不及时了解他们工作中遇到的问题。
2. 工作中吃苦耐劳精神不够，主要变现为钉子精神欠缺，作风建设新成效不够显著。
二、原因分析
（一）谋事要实方面的问题原因。
政治学习不够，理论功底浅薄，联系实际不够，对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远
（二）创业要实方面的问题原因。
为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为群众服务的宗旨观念；对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻。 自我认识不够，对思想要求不严格，思想松懈，没有把态度提高到一个认识的新高度上。
三、整改思路
（一）谋事要实方面的整改思路。
主要解决不重视政治理论和业务知识学习的问题，改掉被动学习思想，主动投入精力和时间，强化政治理论和业务知识的学习，积极交流探讨工作经验，统筹兼顾，全面提高工作效，主动承担相关改革实验课题的研究，与时俱进，不
断创新。
（二）创业要实方面的整改思路。
在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。不好高骛远，不脱离www.shanpow.com_学校校长不严不实。
实际，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
（三）做人要实方面的整改思路。
坚持实事求的工作作风，坚持艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良传统，加强和同事和学员的沟通，坚持实事求的工作作风，坚持艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良传统。
【三】:学校领导不严不实的具体表现范文
“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。下面是关于学校领导不严不实的具体表现范文，欢迎大家阅读借鉴。
(一)严于修身方面。“心中有党”、“心中有民”的自觉意识有待加强，看问题、做决策，还没能更多地考虑群众、基层、一线师生的感受和需求。
(二)严于用权方面。还没有按照学校有关《学院党政联席会议实施细则的要求》，有关“三重一大”决策走规范的程序，管理重心偏高;“教研室、科研”两个基层平台建设，尤其是制度建设和条件建设亟待加强，有的教师还没有工作位、没配备计算机;基层的办学活力没能很好的激活和释放;学院基本运行制度建设有待完善。
(三)严于律己方面。时不时还出现对别人马列主义，对自己自由主义，要求自己不太严格的情况。
(四)谋事要实方面。面对商学院部分学科、专业缺领军人才和高水平团队，缺办学资源和办学空间，拿不出破解难题的思路、举措、办法，影响了事业的发展。
(五)创业要实方面。团队和个人，总体上感觉“大众创业、万众创新”的干劲儿和拼劲儿不足，有得过且过，混日子的意识和苗头。
(六)做人要实方面。真正扑下身子与老师做朋友、与学生做良师益友的思想意识和能力不足，影响了对一线、对基层的了解、理解与认识。
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【四】:教师不严不实自查报告范文
习近平在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。习近平谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。下面小编带来是关于教师不严不实自查报告范文，欢迎大家阅读学习。
自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，校长书记带领全体党员学习了习总书记提出的“三严三实” 的作风要求，并成立了学校“三严三实”学习领导组，并多次讲授党课辅导。要求全体党员既“严以修身、严以用权、严以律己”，又“谋事要实、创业要实、做人要实”。作为党员，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实” 的作风要求，并认真到自己在平时的工作中有很多不严不实的问题。
一是认识到自己还有很多不良习惯。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践活动的重要性、紧迫性。不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生面的课。“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。
二是认识到自己在工作中不够务实，遇到一些困难绕着走，能推就推，能躲就躲，能磨就磨。 我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从实际出发，因材施教。只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。对班级每一名学生的情况我们都应该了解，并且做好记录。在随时关注学生的学习情况、思想动向等等的同时，还要经常到学生家进行家访。真正做到教育上的务实。
三时认识到自己对待学生尤其是中职学校的一些捣蛋学生不够耐心，做事情简单粗暴，没有和他们打成一片，总认为他们朽木不可雕。以后要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，多反思自我，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好教师。“师者，传道，授业，解惑”教师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。
这次的学习让我对自己提出了新的要求，我要增强责任感、锤炼好作风，使各项工作有新的发展、新的提升。
【五】:技工三严三实学习心得体会8篇_高校三严三实心得
“三严三实”是作风建设的标杆、领导干部的标尺，“‘三严三实’相辅相成，是一个严密的整体。”对领导干部作风建设又提出了新的要求。下面是，为大家准备的技工三严三实学习心得体会，希望大家喜欢!
技工三严三实学习心得体会范文1：
1月14日，宋华东副巡视员参加交通技工学校 “三严三实”专题民主生活会并作讲话。在专题民主生活上，通报了2014年度领导班子民主生活会整改方案落实情况、扎实开展“三严三实”专题教育活动、专题民主生活会准备情况、存在的问题和不足、原因剖析、今后的努力方向和改进措施等，领导班子成员逐一作对照检查和自我批评，开展了诚恳尖锐的相互批评，班子成员对大家提出的批评意见做了表态。
宋华东副巡视员指出，此次民主生活会准备工作充分扎实，会议开得比较成功，达到了预期效果，对学校领导班子建设将起到积极地推进作用。并提出学校今后工作做好“三个谋划”：一是谋划好学校的发展，认真做好“十三五”规划和2016年重点工作的制订。二是谋划好学校安全稳定工作，确保学校安全稳定有序。三是谋划好党风廉政建设和精神文明建设，凝聚全校教职工的智慧，心往一处想、劲往一处使，全心全意为学校的发展共同努力，抓住发展机遇，使学校工作再上一个新台阶。
技工三严三实学习心得体会范文2：
为进一步落实全面从严治党的要求，切实推动广大党员干部自觉践行“三严三实”要求，市技工学校把党员谈心谈话活动与当前重点工作有机结合，科学制定谈心谈话内容，有重点、有条理、有针对性地在全校开展谈心谈话活动。
此次谈心谈话活动以“践行‘三严三实’”为主题，以深入学习贯彻《党章》、党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，重点围绕领导班子和党员干部在思想政治建设、党性观念、组织纪律等方面存在的问题开展谈心谈话活动，内容涉及三大方面：
一是对照党章和党规党纪，是否坚守党性原则、政治规矩和组织纪律，自觉做到讲政治、守纪律、守规矩;
二是对照加强领导班子思想政治建设要求，是否牢固树立大局意识、全局观念，自觉做到与党中央、省委、市委保持高度一致，坚决贯彻上级决策部署;
三是对照“三严三实”要求，在言行上存在哪些“不严不实”问题，自觉做到不造谣、不信谣、不传谣;
通过深入开展谈心谈话活动，党员同志的凝聚力得到进一步增强，工作作风进一步改进，工作效率进一步提高，各项工作进一步推进，为践行“三严三实”奠定了坚实基础。
技工三严三实学习心得体会范文3：
为贯彻落实《伊犁哈萨克自治州关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》(伊州党办发[2015]25号)精神，根据《伊犁技师培训学院深入开展“三严三实”专题教育工作计划》(伊技党字[2015]15号)。6月11日，学院邀请州党校经济管理教研室主任周钰教授来我院进行了“《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》文件解读”专题讲座。学院全体班子成员出席，全体教职工参加了此次讲座。
周钰教授围绕《决定》是划时代的纲领性文、全面深化改革的背景、全面深化经济体制改革的新理念这三个方面为大家进行了专题辅导。她讲到：十八届三中全会对于改革开放的历史地位给予了充分肯定，指出了全面深化改革的总目标，使中国的长远发展有了清晰的方向;紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，使中国的长远发展有了可靠的基础和十分强大的内在动力。她结合《决定》提出：中国改革遇到了不少陷阱，发展遇到一系列难题，如中等收入陷阱、经济高血压、利益铁藩篱、制度天花板、社会流动的“堰塞湖”、阶层大鸿沟、族群裂变化、特权金钟罩和隐身衣、价值观的毒雾霾等，需要启动新一轮改革。全面深化经济体制改革的新理念，在于坚持和完善基本经济制度、加快完善现代市场体系、加快转变政府职能、深化财税体制改革、健全城乡发展一体化体制机制、构建开放型经济新体制。
此次专题辅导，是学院开展“三严三实”专题教育学习的一项重要内容。通过讲座，全体党员干部教职工再次深刻认识到教师作为播种文明的使者，一定要追求和谐的教育价值观，在教育教学实践中做到文明执教，在教育改革实践中以人为本、不断学习、勇于创新，用自己的人格魅力去影响、感染学生，让学生的心灵得到健康发展，拒绝价值观的毒雾霾。
技工三严三实学习心得体会范文4：
5月29日下午，学校党委召开“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署会议，对学校开展专题教育做出全面部署。学校校长、校党委副书记姜翠萍同志、全校党员干部及非党骨干出席了会议，会议由校纪委书记李淑波主持。
会上，校党委书记温训昌围绕《践行“三严三实”要求 推动学校发展再上新水平》全校党员同志上了一堂生动的党课。首先，温训昌对“三严三实”专题教育的丰富内涵及其开展的重要意义进行了详细的阐释。温训昌强调“三严三实”虽短短6句话24个字但言简意赅、内涵丰富，体现着共产党人的价值追求和政治品格，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部的思想和行为准则，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要遵循;是全面从严治党的重要内容，是协调推进“四个全面“战略布局的重要保证。
温训昌强调，针对”三严三实“专题教育的要求，要着力解决党员干部身上存在的“不严不实”问题。结合学校实际，温训昌对少数党员领导干部身上存在的不重视学习，眼高手低;安于现状，不思进取;在职不为，不敢担当;做人不实，自律不严;等四类问题进行了深刻剖析，发人警醒。温训昌指出，我校少数党员干部身上存在的以上“不严不实”问题，虽然未涉及到法纪层面，但如任其蔓延必将影响到学校的全面发展，希望大家反躬自省，引以为戒。
会上，李淑波对学校开展好“三严三实”专题教育做了具体安排与部署。她指出，温书记的党课极具教育性、指导性，希望广大党员同志认真领会，抓紧贯彻落实。同时，为进一步贯彻好中央、省、市委市政府的精神要求，更好的在全校党员干部中开展专题教育，李淑波提出三点要求，一要深刻领会专题教育的总体要求;二要牢牢抓住关键动作，从严从实开展专题教育;三要加强
