对学校党员进行先进性教育和形势,任务教育


工作总结 2019-08-20 08:18:43 工作总结
[摘要]对学校党员进行先进性教育和形势,任务教育(共5篇)XX学校共产党员先进性教育活动第二阶段总结xx学校共产党员先进性教育活动第二阶段总结2006年2月25日下午3点,xx学校共产党员先进性教育活动转入第三阶段。学校组织全体党员围绕转段动员理论学习、制定

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【一】:XX学校共产党员先进性教育活动第二阶段总结

xx学校共产党员先进性教育活动第二阶段总结

2006年2月25日下午3点,xx学校共产党员先进性教育活动转入第三阶段。学校组织全体党员围绕转段动员理论学习、制定整改措施和整改方案、认真进行整改、开展主题实践活动、向群众公布整改情况、进行满意度测评工作等重点环节开展工作,较好地完成了任务。现将本阶段的工作总结如下:

一、认真安排落实

2006年2月25日下午3点,xx学校共产党员先进性教育活动第二阶段总结暨第三阶段动员会准时召开。会上,xx校长首先对先进性教育第二阶段做了认真总结,肯定了本阶段工作的巨大收获,同时指出有的党员对自身一些问题的认识还有待于深

以整改。

1、针对大家提出的党支部会议、学习制度不够完善、正常的意见,校党支部制定了《xx学校党支部三会一课制度》,由支部书记xx同志负责落实整改。

2、针对师生提出的多联系群众的建议,党支部制定了《xx学校党支部党员联系群众制度》,并由支部书记xx同志负责着手制定联系群众的具体细则。

3、针对群众提出的学校安全方面存在问题,学校制定《xx学校安全工作制度》,由党支部委员、副校长xx同志负责落实整改。

4、针对学校存在的卫生问题,学校制定《xx学校卫生工作制度》,由副校长xx同志负责进行整改,以净化校园环境。

5、针对大家对学校财务问题的意见和建议,学校制定《xx学校财务工作制度》,由党支部委员、记帐员xx同志负责定期公布学校财务状况。

四、开展主题实践活动

本阶段我校有针对性地开展了“讲党性、展风采”的主题实践活动。通过主题实践活动,引导党员进一步把学习成果转化为实际行动,树立新时期共产党员的良好形象;进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,促进我校各项工作的开展。

本次活动的成果是显著的。活动开展以来,学生家长关于学校乱收费的指责没有了,家长和学校的关系进一步密切;部分贫困生上学难的问题解决了,他们能更安心地投入到学习之中;教师的责任心、进取心提高了,经常能看到教师利用休息时间无偿指导学生的情景。整个校园呈现出一片生机勃勃的景象。

五、主要收获www.shanpow.com_对学校党员进行先进性教育和形势,任务教育。

1、校党支部在保持共产党员先进性教育活动中,通过整改提高使工作作风有了明显的改变。全体党员能从钜中长远发展考虑,继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;继续保持艰苦奋斗的作风。发扬求真务实精神,大兴求真务实之风。

2、为人民服务意识明显提高。支部党员能结合实际,做到解放思想、树立创新精神,创造性地搞好教育工作。党支部领导成员带头深入群众,实行政务公开,推行承诺制,抓好各自分管的工作,培养了雷厉风行的工作作风,提高了办事效率,按时完成上级领导交办的工作任务。并能始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众、奋发进取、开拓创新、立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用。

3、党员理想信念更加坚定,宗旨意识强,服务态度好,能模范发挥带头作用。

【二】:学校开展保持共产党员先进性教育活动工作方案

学校开展保持共产党员先进性教育活动工作方案

按照中央和省市委的部署要求,从2005年7月至12月,全市各级各类学校开展保持共产党员先进性教育活动。为增强教育活动的针对性、指导性和实效性,根据《甘肃省学校开展保持共产党员先进性教育活动的工作方案》和《张掖市城市基层和乡镇机关开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》,特制定本工作方案。

一、充分认识开展先进性教育活动的重要性

各级各类学校是教书育人的阵地,担负着建设和传播社会主义先进文化、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要职责。学校党员大多数是教育教学骨干和学科学术带头人,在全市教育事业发展中起着十分重要作用。搞好学校的先进性教育活动,对于全面贯彻落实“三个代表”重要思想、科学发展观和党的教育方针,进一步提高教育教学质量,促进全市经济社会文化事业快速健康发展;对于进一步增强学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力,更好地培养人才、凝聚人才,扩大党在学校的群众基础,加快构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。各级党组织一定要充分认识搞好学校先进性教育活动的重要性,严格按照中央确定的指导思想、目标任务、指导原则和工作要求,精心组织,扎实工作,确保教育活动不走过场,不出偏差,切实取得实效。

二、开展先进性教育活动的具体范围

参加学校先进性教育活动的具体范围包括:

河西学院,市属各类学校,县区、乡镇所属中小学校和职业学校各级各类民办学校。 离退休职工中的党员,根据实际情况,采取适当方式参加教育活动。

在学校聘用、借用、挂职人员中的党员,一般在聘用、借用、挂职单位参加教育活动。

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流动人员中的教职工党员,一般回本单位参加先进性教育活动;不能回来的,采取寄送学习材料、书面征求意见、定期汇报情况形式参加教育活动。

已与学校解除工作关系担尚未转移组织关系的党员,应动员其及时转移组织关系,在新单位或居住地参加教育活动;暂时不能转移的,回原单位党组织参加先进性教育活动。

三、集中学习教育的时间安排和阶段任务

学校开展先进性教育活动集中学习教育的时间不少于3个月,分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。

第一阶段:学习动员(7月上旬至8月下旬)。重点抓好四个五一节:

一是搞好思想发动。学校要在认真准备的基础上,召开动员部署会议,党组织主要负责同志作动员讲话,讲清楚先进性教育活动的重大意义、中央和省市委的部署要求,对本单位的先进性教育活动作出具体安排。www.shanpow.com_对学校党员进行先进性教育和形势,任务教育。

二是搞好学习培训。组织党员认真学习中央20号文件、中央和省市委领导同志关于先进性教育活动的一系列重要讲话和《保持共产党员先进性教育读本》,重点学习党章和胡锦涛同志在保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话。要大力弘扬理论联系实际的学风,根据单位和党员的实际情况,采取集中学习与个人自学、专题研读与组织讨论、典型教育与警示教育、形势教育与党课辅导、记写读书笔记与撰写心得体会等多种形式,确保学习培训效果,做到有一项学习制度、一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一篇心得交流。从事教学、科研和管理工作的党员,集中学习时间不能少于40个小时。围绕“八项教育”,组织党员有重点地开展“五个一”主题教育活动和以“铸师德、立党风、促教学”为内容的主题实际活动,深化学习教育效果。www.shanpow.com_对学校党员进行先进性教育和形势,任务教育。

三是明确先进性具体要求。组织党员围绕“实际三个代表,永葆党员本色”、“立足本职岗位,发挥先锋模范作用”、“党的先进性与时代任务要求”等主题,深入开展讨论活动。结合讨论,对照党章、中央提出的新时期共产党员保持先进性的基本要求,从学校实际和行业、岗位特点出发,明确提出学校各类党员保持先进性的具体要求。

四是广泛征求意见。党组织通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放征求意见函、开通热线电话等方式,广泛征求相关部门单位、教职员工代表、学生和家长代表、社会各界人士代表的意见建议。党员个人也要主动征求其他党员和群众的意见。

由于学习动员阶段正值暑期,党组织在保证集中学习时间的前提下,可根据实际情况,灵活掌握,妥善安排集中学习和自学时间。学生党员的学习方式和时间安排,由学校根据上述原则进行安排。

第二阶段:分析评议(8月下旬至9月下旬)。重点抓好六个环节:

一是整理反馈意见。在继续深入征求意见基础上,党组织对征求到的意见进行认真汇总梳理。对党员个人的意见,由党支部负责进行反馈;对领导班子和主要负责同志的意见,由督导组组长与上级先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈给班子全体成员和本人;对领导班子其他成员的意见,由党组织主要负责同志反馈给本人。

二是开展谈心活动。领导班子成员之间、领导与所分管部门负责人之间要普遍谈心;党员与党员之间、党员与群众之间也要开展谈心活动。谈心活动要围绕主题,认真开展批评与自我批评,做到沟通思想,相互提醒,找准问题,形成共识,增进了解和团结。

三是撰写党性分析材料。组织党员对照《党章》、党员保持共产党员先进性的具体要求,结合征求到的意见,撰写个人党性分析材料。党性分析材料要开门见山,直奔主题,重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党组织负责同志和督导组要做好党性分析材料的审阅工作。

四是召开专题民主生活会和组织生活会。领导班子召开专题民主生活会,党支部召开专题组织生活会。专题民主生活会和专题组织生活会上要敢于正视问题,认真开展批评与自我批评,深入进行党性分析,深刻剖析思想根源,提出今后努力方向。党员领导干部既要参加学校领导班子的专题民主生活会,又要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

五是进行民主评议。以支部为单位对党员进行民主评议,评议党员要本着同志负责的态度,做到实事求是、客观公正。党支部根据民主评议情况、征求到的群众意见和党员一贯表现,对每个党员提出评议意见,经支委会讨论审定后,如实向党员个人反馈。

六是通报民主评议情况。民主评议告一段落后,党支部采取适当方式,在一定范围内向党员群众通报民主评议党员情况。领导班子专题民主生活会后,采取适当方式,在一定范围内向党员、群众通报民主生活会情况。

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第三阶段:整改提高(10月上旬至11月上旬)。重点抓好五个环节:

一是制定整改措施和整改方案。党员对照党性分析材料,结合群众提出的意见、民主评议中反映出的问题和党组织的评议意见,制定个人整改措施;学校领导班子和党组织结合各自工作实际,针对党员和党组织自身存在的突出问题、群众反映强烈的突出问题、涉及群众切身利益的突出问题和影响本单位改革发展稳定的突出问题,认真制定整改方案。要把群众意见最大、最不满意的事情,群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。整改方案和整改措施由党组织和督导组分层次审核。

二是认真进行整改。领导班子和党组织将整改任务进行分解,明确责任部门、具体责任人和完成时间,督促落实整改。对具备整改条件的问题马上整改;对群众反映强烈、通过努力能够解决的问题限期整改;对应该解决但由于受条件限制一时解决不了的问题,向群众说明情况,采取措施逐步解决。属于上级党组织和有关部门解决的问题,以建议书的形式向上级党组织反映;对一些涉及单位多、责任主体不清的问题,上级党组织要加强协调,落实责任,限期解决。

三是通报整改情况。整改方案要向群众公布,听取意见。集中整改结束前,党组织在一定范围内向党员、干部、群众通报教育活动的有关情况和工作落实情况,采取发放满意测评表、党员和群众评议、上级部门和督导组随机调查等方式,组织开展群众满意度测评。对整改效果不好、多数群众

不满意的,要在上级党组织的帮助下进行“补课”。

四是进行整章建制。把整改工作与建章立制结合起来,及早着手,对党员日常教育管理的有关规章制度进行修订和完善,把教育活动中简便实用、收效明显的做法和经验,及时用制度的形式固定下来,形成党员“长期受教育,永葆先进性”的长效机制。

五是做好工作总结。整改提高阶段结束时,各学校要认真对先进性教育活动进行总结,上报书面总结材料,经上级先进性教育活动办公室和督导组同意后,召开总结大会。

集中学习教育结束后,利用两个月左右的时间,进一步做好巩固和扩大整改成果的工作。一是对整改情况进行检查梳理,对应当解决而没有解决的问题,集中力量,切实解决;对暂时解决不了的问题,要向群众做出说明;整改效果不好,多数群众不满意的,要在上级党组织的监督下,重新进行整改。二是进一步健全完善党组织议事决策、政治理论学习、党内组织生活、民主评议党员、定期谈心交流、党性实际锻炼、党群结对帮扶等党组织建设和党员教育管理制度,鼓励基层党组织积极探索,大胆实践,进一步建立健全基层组织建设和党员教育管理常抓不懈的工作机制。在理对经反复教育不改,已不具备党员条件的党员,要根据党章和有关规定,按照正常程序进行组织处理。四是党组织对优秀党员以适当方式进行表扬,对符合条件的先进分子及时吸收到党内来。

四、需要把握好的几个问题

1、紧紧围绕教学、科研和管理工作的中心任务开展教育活动。紧密结合学校党员和组织的特点,采取切实有效的措施,找准并解决好党员和党组织存在的突出问题,有针对性地开展学习教育活动。把教育活动的着力点放在坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员头脑、指导教学和科研工作上,放在加强学校基层党组织建设、构建学校党建工作新格局上,促进学校思想政治建设和师德校风建设。要处理好先进性教育活动与教育教学工作的关系,统筹兼顾,合理安排。既不能因为开展教育活动而影响正常的教育教学秩序,也不能因为抓教育教学工作而放松教育活动,切实做到先进性教育活动和学校各项工作两手抓、两不误、两促进。

2、注意把握好政策界限。认真落实中央和省委关于开展先进性教育活动的一系列政策规定,把广大党员群众的积极性引导到深化教育改革、提高教育教学水平、促进学校发展上来。要注意及时发现和解决带有苗头性、倾向性的问题,保证教育活动积极稳妥、健康有序地进行。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员,要多做好教育帮助工作。

3、坚持党员领导干部带头。党员领导干部要在抓好学校先进性教育活动的同时,以普通党员身份积极参加教育活动,带头学习,带头讲党课和作专题报告,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头制定和落实整改措施,尤其是带头解决好理想信念、业务能力、廉洁自律、服务群众等方面存在的问题,为其他党员做好表率。

五、切实加强教育活动的领导和指导

院校搞好学校的先进性教育活动,任务重,责任大。各级各类学校党组织一定要以高度的政治责任感,加强领导,周密部署,精心安排,确保教育活动顺利进行,取得实效。要建立和落实教育活动领导责任制、党员领导干部联系点制度、督查制度和群众监督评价制度。要成立精干高效的领导机构和工作机构,学校党组织主要领导为教育活动的第一责任人,基层党组织负责人为直接责任人,学校行政负责人要积极支持配合搞好教育活动。要加强工作指导,搞好督促检查,按照分级负责的原则,向学校派驻督导组。要根据学校党员的特点,充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体和宣传栏等阵地,加大宣传力度,增强宣传效果,为教育教育营造良好的舆论氛围,推动教育活动健康深入地开展。

【三】:大学生关于学习保持共产党员先进性教育心得体会3

  保持共产党员先进性教育活动中国共产党是加强党的执政能力建设和先进性建设的一次成功实践。本文是大学生关于学习保持共产党员先进性教育的心得体会,欢迎阅读。

  大学生关于学习保持共产党员先进性教育心得体会一:

  当前正在开展的保持共产党员先进性教育活动,是我们党的建设史上的一次创举,是党中央在新形势、新任务和党员队伍状况出现新的变化的情况下做出的重要决策。我们每位共产党员通过理论学习,应该充分认识到开展好保持共产党先进性教育活动是巩固党的执政地位,提高党的执政能力和执政水平的重要保证。在理论学习阶段自己通过自学参加中心组织的集体学习和公司组织的培训,系统领读了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志有关文章和讲话,重温了入党誓词,使自已对“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想信念及为什么要提高党的执政能力等方面有了更进一步的认识。

  记得我们还在儿童时代时,就常听“没有共产党就没有新中国”的歌曲,因为它是中国共产党人带领中国人民从长期的奋斗历程中得到的基本结论,它体现了活生生的共产党员先进性的内涵。共产党只有具备和保持了先进性,才能始终充满蓬勃旺盛的生机和活力,才能得到最广大人民的拥护,才能在历史的舞台上有所作为。共产党员是党的细胞,党的先进性是由每位党员的先进性来体现的。党员的先进性又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。只有通过开展对全党的先进性教育,使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,才能保证我们的党始终站在时代的前列。下面是通过保持共产党员先进性理论学习后自己的几点体会:

  一、保持共产党员先进性,必须始终坚持以实践“三个代表”重要思想为主线。“三个代表”重要思想是江泽民同志根据党的性质、宗旨和历史经验提出来的,是在新的时期、新的实践中对毛泽东思想、邓小平理论的创新和发展。他非常深刻地指出:我们党要保持先进性,就必须始终代表中国先进生产力的发展要求,

  就必须始终代表先进文化的前进方向,就必须始终代表最广大人民的根本利益。它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。党的十六大提出,在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,内容很明确,就是实践“三个代表”重要思想。而且每个共产党员应该深刻理解,并懂得这次实践活动的关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是坚持执政为民。所以“三个代表”重要思想从新时代的辩证统一中把握规律,使我们从适应时代发展的高度,对保持共产党员先进性问题进行探索,使党员牢记党的工人阶级先锋队性质,坚持全心全意为人民服务的宗旨,处处发挥先锋模范作用,努力使自己的素质和行为与先进性要求相适应,真正把党的先进性要求体现在行动上,落实到工作中,造福于老百姓。我们基层党组织是直接联系群众的桥梁,要真正成为贯彻、落实三个代表的组织者、推动者、实践者。

  二、保持共产党先进性,必须时刻牢记党的宗旨和理想信念。党的先进性是中国共产党对党员的一贯要求,他贯穿于中国共产党的发展壮大的全部历史。从1921年建党初就确定了中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是为解放全人类和共产主义而奋斗;社会主义建设时期及改革开放以后,党章规定了中国共产党既是工人阶级的先锋队,又是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,他代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动的指南。要求共产党员及党的干部要全心全意为人民服务。这是我们党联系人民群众的最大的政治优势,是体现共产党先进性和区别于一切剥削阶级政党的根本标志。自己作为一名党员干部一定要牢记党的宗旨,坚持权为民所用,情为民所系,为职工群众谋利益,为我国的石油事业而努力工作。理想信

  念不是虚无缥缈的,它时时刻刻都实实在在摆在我们面前。这就要求每一名党员要从自己做起,从身边的事做起,把党的理想信念落实在本职工作中,贯穿于日常行动上,培养崇高的道德情操和良好的行为准则,让党的先进性变成我们的自觉行动。

  三、保持共产党员先进性就要坚持学习,树立正确世界观、人生观、价值观。共产党的先进性不是天生具有的,而是在不断地学习、不断地实践中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的,共产党只有通过努力学习理论知识,才能具备建设社会主义的本领和能力,只有用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,才能真正树立正确的世界观、人生观、价值观。世界观是人们对客观世界的总的看法和基本观点,它影响决定着每个人的行为活动。人生观是指人们对人生目的、价值和道德的根本观点和态度,它决定着一个人的人生走向。人们的思想和行动不论自觉不自觉,总是受某种人生观的指导。价值观是人们衡量不同事物价值标准的基本看法。江泽民同志曾特别强调指出:世界观、人生观、价值观决定着人们的理想信念,影响着人们的思想境界,指导着人们的行为选择,关系着人们的价值判断,讲学习、讲政治、讲正气,就是要求每个党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。只有这样才能真正掌握和运用其立场、观点和方法,才能从中获得思想指导和精神动力。我们应清醒看到,近些年来个别党员干部拜金主义、享乐主义、迷信邪教意识的泛滥,使这些人在世界观、人生观、价值观上被打开了缺口,发生蜕变,走向堕落。这更加说明了在全党开展保持共产党员先进性教育的重要性和紧迫性之所在。自己作为一名党员,要以这次保持共产党员先进性教育为新的起点,努力加强政治学习和理论修养,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定我们党的理想信念,

  立足本职工作,发挥党员的先锋模范作用,全心全意为人民服务。

四、保持共产党员先进性,要立足岗位,做群众表率。我们党是由一个个党员个体组成的,他遍布于全国工、农、商、学、兵各个行业。基层党组织建立于工厂、农村、部队、学校、街道等团体,党组织发挥战斗堡垒作用,共产党发挥表率作用,是党的建设取得实效的重要条件,是体现党的先进性的坚实基础。我们党现在有6800万党员,是世界上党员人数最多的共产党,党员状况如何,先锋模范作用发挥得怎样,直接关系到全国人民,影响到党和国家的事业,影响到党的形象。通过这次先进性教育,如果每个共产党员都很过硬,“三个代表”重要思想就可以落实的更好,党的威望就会更高,党的事业更会兴旺发达。我们是企业职工,又

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